Упр.274 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2024)#2(2023)#3(2018)

Решение #1(Учебник 2024)

Изображение 274 СОЗДАЁМ ТЕКСТ  Задумайтесь и вы над вопросом «Что значит быть гражданином?». Напишите...

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение 274 СОЗДАЁМ ТЕКСТ  Задумайтесь и вы над вопросом «Что значит быть гражданином?». Напишите...

Решение #3(Учебник 2018)

Изображение 274 СОЗДАЁМ ТЕКСТ  Задумайтесь и вы над вопросом «Что значит быть гражданином?». Напишите...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Расскажите, в чём сходство и в чём различие причастного и деепричастного оборотов. Приведите примеры.
Сходство и различие причастного и деепричастного оборотов
Сходство причастного и деепричастного оборота в том, что они включают в себя зависимые слова:
высоко летевшие над полем – прич. об. с зависимыми словами;
высоко летя над полем – дееприч. об. с зависимыми словами.
Различие этих оборотов состоит в том, что они:
- отвечают на разные вопросы: причастный оборот отвечает на вопросы «какой?», «что делающий?», «что сделавший?»; деепричастный оборот – на вопросы «как?», «что делая?», «что сделав?»;
- в предложении зависят от разных частей речи: причастный оборот зависит от имени существительного, деепричастный оборот – от глагола;
- выполняют разную синтаксическую роль: деепричастный оборот является определением, деепричастный оборот – обстоятельством;
- деепричастный оборот всегда на письме выделяется запятыми, а причастный оборот выделяется, если находится после определяемого слова, и не выделяется, если находится перед определяемым словом.
Сидевший у окна мальчик отложил книгу и посмотрел на маму» (мальчик (какой? что делавший?) сидевший у окна)
Выполняя упражнение, ученик заметил опечатку в учебнике» (заметил (как? что делая?) выполняя упражнение)
Задание учебника 2023 года
СОЗДАЁМ ТЕКСТ
Задумайтесь и вы над вопросом «Что значит быть гражданином?». Напишите небольшое сочинение на эту тему. Какой тип и стиль речи вы выберете? Используйте материалы упр. 177 и 178.
Что значит быть гражданином?
Я думаю, быть гражданином – значит быть неравнодушным ко всему, что происходит вокруг тебя. Каждый гражданин несёт ответственность за будущее, за то, каким будет мир для его детей и внуков.
Гражданство – это не просто звание, а честь и обязанность. Это участие в выборах, активность в социальных и общественных организациях, забота о слабых и нуждающихся. Это умение высказать своё мнение, но и умение слушать других, искать компромиссы. Человеку необходимо знать, что от него что-то зависит, чтобы быть полноценным членом общества. Ничто так не возвышает человека, как активная жизненная позиция.
Настоящий гражданин беспокоится за свою страну, чтит её традиции и культуру, бережёт её природу. Это человек, который любит свою Родину и в любых обстоятельствах остаётся её верным и преданным сыном.
Таким образом, быть гражданином – это не только статус, но и образ жизни, основанный на ответственности, участии и заботе о других.
Тип речи – рассуждение-размышление.
Стиль речи публицистический.
Задание учебника 2018 года
1. Прочитайте отрывок из автобиографического очерка Сергея Александровича Есенина.
Объясните постановку знаков препинания.
О СЕБЕ
Родился в 1895 году, 21 сентября, в Рязанской губернии, Рязанского уезда, Кузьминской волости, в селе Константинове.
С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти всё моё детство. Дядья? мои были ребята озорные и отчаянные. Трёх с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня бельё и, как щенка, бросал в воду. Я неумело и испуганно плескал руками...
После, лет восьми, другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавал по озёрам за подстреленными утками. Очень хорошо лазил по деревьям. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах.
2. Выпишите наречия со словами, к которым они относятся, укажите разряд наречий. Объясните правописание слов неумело, испуганно.
3. Как вы понимаете значение выделенных слов? В случае затруднений обратитесь к толковому словарику.
Губерния – основная административная единица в России с начала XVIII века и в СССР до районирования.
Уезд – административно-территориальная единица в России и в СССР до районирования, группа волостей, тяготевших к городу.
Волость – административно-территориальная единица, подразделение уезда в сельских местностях в России и в СССР до районирования.

4. В каком значении употреблено слово коновод?
Коновод – человек, который присматривает за лошадьми спешившихся всадников.
В тексте слово «коновод» употреблено в переносном значении: зачинщик, заводила.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.