Упр.271 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
1. Тишина поздней осени в лесу.
2. Туман над полями и последние листья на деревьях.
3. Приметы осени на лесной опушке.
4. Воспоминания и образы, возникающие во время прогулки.
5. Вся жизнь перед мысленным взором рассказчика.
2. Туман над полями и последние листья на деревьях.
3. Приметы осени на лесной опушке.
4. Воспоминания и образы, возникающие во время прогулки.
5. Вся жизнь перед мысленным взором рассказчика.
1. Красота леса в пору прилёта вальдшнепов.
2. Краски и запахи осеннего пейзажа.
3. Настроение рассказчика во время охоты.
4. Игра воображения и движение чувств.
2. Краски и запахи осеннего пейзажа.
3. Настроение рассказчика во время охоты.
4. Игра воображения и движение чувств.
1. Каким предстаёт позднеосенний лес перед рассказчиком?
2. Какие картины прошлого возникают во время прогулки?
3. Как воспоминания меняют душевное состояние рассказчика?
2. Какие картины прошлого возникают во время прогулки?
3. Как воспоминания меняют душевное состояние рассказчика?
1. «В мягком воздухе разлит осенний запах».
2. «Кое-где на липах висят последние золотые листья».
3. «Длинные нити блестят; ходит странная тревога».
4. «Давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются».
5. «Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток».
2. «Кое-где на липах висят последние золотые листья».
3. «Длинные нити блестят; ходит странная тревога».
4. «Давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются».
5. «Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток».
1. Неподвижность и тишина осенней природы.
2. Прогулка по опушке и пробуждение памяти.
3. Переживания рассказчика и картины прожитой жизни.
2. Прогулка по опушке и пробуждение памяти.
3. Переживания рассказчика и картины прожитой жизни.
1. Поздняя осень и прилёт вальдшнепов.
2. Воздух и поля в безветренный день.
3. Небо и деревья осеннего леса.
4. Сырая земля, сухие травы и блестящие нити.
5. Знакомые лица и забытые впечатления в памяти рассказчика.
6. Стремительный полёт воображения и перемены в чувствах.
7. Картина прожитой жизни.
2. Воздух и поля в безветренный день.
3. Небо и деревья осеннего леса.
4. Сырая земля, сухие травы и блестящие нити.
5. Знакомые лица и забытые впечатления в памяти рассказчика.
6. Стремительный полёт воображения и перемены в чувствах.
7. Картина прожитой жизни.
1. Приметы безветренного осеннего дня в лесу и у полей.
2. Прогулка вдоль опушки: тревога, воспоминания и картины прожитой жизни.
2. Прогулка вдоль опушки: тревога, воспоминания и картины прожитой жизни.
Решение #4(Учебник 2019)
Решение #5(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. К какому типу речи вы отнесёте этот текст? Какова стилистическая принадлежность текста? Как текст построен? Сколько абзацев можно в нём выделить? Составьте план текста. Спишите, расставляя необходимые знаки препинания, вставляя пропущенные буквы,раскрывая скобкию Объясните употребление точки с запятой.
И как этот(же) самый лес хорош поздней осенью когда прилетают вальдшнепы!.. Ветра пет и нет (н..)солнца (н..)света (н..)тени (н..)дв..жения (н..)шума в мягком воздухе разлит осе..ий зап..х подобный зап..ху вина тонкий туман стоит (в)дали над ж..лтыми полями. Сквозь обнаж..ные, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо (кое)где на липах висят последние золотые листья.
Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки (н..)шевеля(т,ть)ся длинные нити бл..стят ходит странная тревога. Идёшь вдоль опушки гл..дишь за собакой а между тем любимые лица мёртвые и живые приходят на память давным(давно) заснувшие впечатления неожида..о просыпаются воображенье ре..т и носи(т ть)ся, как птица, и все так ясно движ..(т, ть)ся и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задр..жит и заб..ётся страстно броси(т, ть)ся вперед то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развертывается легко и быстро как свиток.
(И.Тургенев)
Тип речи – описание.
Стиль речи – художественный.
В этом тексте можно выделить 2 абзаца.
План:
1. Описание природы поздней осенью.
2. Воздействие осенней природы на чувства автора.
Между частями бессоюзного сложного предложения ставится точка с запятой, если его части сильно распространены, особенно если внутри предложений уже стоят запятые.
Задание учебника 2019 года
Составьте из двух простых предложений сначала союзные (сложносочинённые с противительным союзом или сложноподчинённые с соющами если или так что), а потом бессоюзные. Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Запишите составленные вами предложения, расставляя знаки препинания.
1) Дрова закончилась. Топить нечем. 2) В кино хотел сходить. Времени не оказалось. 3) Придёшь поздно. Никого не будет дома. 4) В комнате стало душно. Я вышел на улицу освежиться. 5) Журналист пишет интересные статьи. Фельетоны у него не получаются.
