Упр.275 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2019)
Решение #4 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Познакомьтесь с представленной ниже информацией. Определите, какому виду чтения (поисковое, просмотровое, ознакомительное и изучающее) соответствуют следующие основные характеристики, и запишите их. Приведите конкретные примеры обращения к этим видам чтения.
(?) чтение предполагает избирательное прочитывание отдельных фрагментов выбранного текста (энциклопедии, журнала, книги и т. п.) для понимания значимости данного источника при создании вторичного текста.
(?) чтение предусматривает поиск и отбор необходимых источников для более тщательного их изучения и дальнейшего использования в устной или письменной форме.
(?) чтение направлено на прочитывание текста в полном объёме, целенаправленное осмысление, понимание авторской мысли с целью создания вторичного текста или поиска ответа на возникающие у читающего проблемные вопросы.
(?) чтение не предполагает установку на получение или воспроизведение какой-либо определённой информации, предметом внимания читающего становится всё произведение (книга, статья и т. п.). Так обычно читают художественные произведения, когда они не являются предметом специального изучения.
Просмотровое чтение предполагает избирательное прочитывание отдельных фрагментов выбранного текста (энциклопедии, журнала, книги и т. п.) для понимания значимости данного источника при создании вторичного текста. Например, мы нашли несколько сайтов, на которых рассказывается о вулканах. Чтобы определиться, какая информация действительно нам пригодится, мы используем просмотровое чтение.
Поисковое чтение предусматривает поиск и отбор необходимых источников для более тщательного их изучения и дальнейшего использования в устной или письменной форме. Например, нам необходимо составить доклад о вулканах. Сначала мы будем искать информацию о них в энциклопедиях или на тематических сайтах. Затем изучим информацию о том, как сделать доклад.
Изучающее чтение направлено на прочитывание текста в полном объёме, целенаправленное осмысление, понимание авторской мысли с целью создания вторичного текста или поиска ответа на возникающие у читающего проблемные вопросы. Например, по литературе надо написать отзыв на книгу. Сначала мы прочитаем её, детально проанализируем, определим тему, основную мысль, и только потом будем писать своё мнение о прочитанном.
Ознакомительно чтение не предполагает установку на получение или воспроизведение какой-либо определённой информации, предметом внимания читающего становится всё произведение (книга, статья и т. п.). Так обычно читают художественные произведения, когда они не являются предметом специального изучения. Например, читая для себя, мы погружаемся в произведение, ставим себя на место героев, переживаем за них.
Задание учебника 2019 года
Рассмотрите схемы. Составьте по одному предложению на каждую схему и запишите их. Расскажите, пользуясь схемами и своими примерами, о знаках препинания в бессоюзных сложных предложениях.
1) а) [],[], [ ]. перечисление
б) [ ]; [],[],[]. перечисление
2) а) [ ]: [причина].
б) [ ]: [пояснение].
в) [ ]: [изъяснение].
3) а) [] - []. противопоставление
б) [время или условие] — [ ].
в) [ ] — [вывод, следствие].
1) а) Запятая между частями бессоюзного сложного предложения ставится, если выражается значение перечисления. В этом случае между частями бессоюзного сложного предложения можно поставить союз и: Смеркалось, ветер утихал, начинали стрекотать сверчки.
б) Между частями бессоюзного сложного предложения со значением перечисления ставится точка с запятой, если части предложения более распространены (особенно когда внутри предложений уже есть запятые): Бурная река, петляя, грохоча камнями, неслась вниз по ущелью; нашу лодку кидало из стороны в сторону, вёсла унесли волны, мы держались из последних сил.
2) Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения ставится в следующих случаях:
а) если вторая часть имеет значение причины: Нужно сходить в магазин: дома закончились продукты;
б) если вторая часть имеет значение пояснения: Я уже представляю мой будущий отпуск: лето, море, пляж;
в) если вторая часть имеет значение изъяснения: Я верю: мне повезёт.
3) Тире между частями бессоюзного сложного предложения ставится в следующих основных случаях:
а) содержание первой части противопоставляется содержанию второй: Перепробовала все способы решить задачу – ничего не получается;
б) если первая часть имеет значение времени или условия: Будешь долго собираться – не успеем на концерт;
в) если вторая часть имеет значение следствия, результата: За ночь все отдохнули – можно снова приниматься за работу.
