Упр.274 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026) ИИ#3(2019)#4(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Прочитайте. Их каких художественных произведений взяты данные отрывки? Спишите, расставляя...

Решение #2 (Учебник 2026)ИИ

Варианты решения:
Заголовок: «Когда в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие»Ключевые слова: бессоюзное сложное предложение, двоеточие, причина, пояснение, изъяснение.Таблица по признакам:1. Значение второй части: причина.
Вопрос: почему?
Можно вставить союз: потому что, так как.
Пример: Я не пошёл гулять: начался дождь.2. Значение второй части: пояснение.
Вопрос: а именно что?
Можно вставить слова: а именно.
Пример: На лугу распустились цветы: белели ромашки, синели колокольчики.3. Значение второй части: изъяснение.
Вопрос: что?
Можно вставить союз: что, как.
Пример: Я увидел: на горизонте появилась лодка.Краткое объяснение однокласснику:Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения ставится, если вторая часть указывает причину, поясняет содержание первой или раскрывает, что именно кто-то увидел, почувствовал, узнал. Чтобы определить значение, можно задать вопрос или подобрать союз.Тебе понятно, как различать эти случаи? Попробуй объяснить, почему двоеточие стоит в каждом из примеров.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Прочитайте. Их каких художественных произведений взяты данные отрывки? Спишите, расставляя...
Дополнительное изображение

Решение #4(Учебник 2019)

Изображение Прочитайте. Их каких художественных произведений взяты данные отрывки? Спишите, расставляя...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Представьте его в виде таблицы. С опорой на таблицу кратко изложите содержание текст однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему.
Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения ставится в следующих случаях:
1) вторая часть имеет значение причины, например: Печален я: со мною друга нет. (А.Пушкин) (ср.:Печален я, так как со мною нет друга);
2) Вторая часть имеет значение пояснения, например: Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами (А.Куприн) (ср.: Степь весело пестреет цветами, а именно: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами);
3) Вторая часть имеет значение изъяснения, например: Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти. (Н.Островский) (ср.: Павел чувствует, как чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти).
Задание учебника 2019 года
Прочитайте. Их каких художественных произведений взяты данные отрывки? Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
1) Вот наконец мы взобрались на Гуд-гору остановились и огл..нулись на ней в..село серое облако. (М.Лермонтов) 2) Опрометью поскакали мы на выстрел, - смотрим на валу солдаты собр..лись в кучку и указывают в поле а там летит стремглав всадник и держит что(то) белое в седле. (М.Лермонтов) 3) Молчи дяядя возр..зил мой бродяга будет дождик будут и грибки а будут грибки будет и кузов. А теперь заткни топор за спину лесничий ходит. (А.Пушкин)
4) (Не)видя тут ни капли толку
Глядит она тихонько в щёлку
И что(же) видит?.. За столом
С..дят ч..довища кругом
Один в рогах с собач..й мордой
Другой с петуш..й головой.
(А.Пушкин)
5) Ещё страшней, ещё чуднее
Вот рак верхом на пауке
Вот череп на гуси..ой ше..
Вертится в красном колпаке
Вот мельница вприсядку пляш..т
И крыльями трещит и маш..т.
(А. Пушкин)
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.