Упр.228 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
1. Перестройте двусоставные предложения в неопределённо-личные, меняя, где следует, порядок слов. Изменяется ли при этом смысл высказывания? Докажите.
Образец записи: По радио диктор передавал последние известия. — По радио передавали последние известия.
1) Продавцы торговали ранними овощами. 2) По вечерам родители читали нам увлекательные книги. 3) На спортплощадке дети играют в теннис и бадминтон. 4) По утрам почтальоны разносят газеты. 5) За окном громко кричали дети. 6) Строители быстро ликвидировали аварию. 7) Смотрю, как рабочие укладывают асфальт. 8) В нашей семье все любят читать.
2 К выделенным словам подберите синонимы.
3. Разберите по составу выделенные слова, проведите их морфологический разбор.
Задание учебника 2023 года
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Начертите схемы однородных членов. Поясните, как именно употребление однородных членов помогает точнее и образнее описывать предметы, события, явления действительности.
Каштанка пот..нулась, з..внула и, с..рдитая, угрюмая, прошлась по комн..те. Она обнюх..ла углы и меб..ль, за-гл..нула в переднюю и не нашла ничего интересного. Кроме двери, которая вела в переднюю, была ещё одна дверь. Подумав, Каштанка поц..рапала её обе..ми лап..ми, отворила и вошла в следующую комн..ту.
(А. Чехов)
2 Укажите, какие из однородных членов имеют зависимые слова, то есть являются распространёнными.
Образец записи:
Шумели и смеялись очень весело.
3. Выполните синтаксический разбор последнего предложения.
Задание учебника 2019 года
1. Запишите отрывки из популярных песен, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте обращения. Прочитайте предложения со звательной интонацией. Объясните, какую роль играет обращение в каждом примере.
1) Главное ребята сердцем (не)стареть песню, что пр..думали, (до)конца допеть. (Н. Гребенников, Н.Добронравов) 2) Летите голуби летите для вас (ни)где пр..грады нет. (М. Матусовский) 3) (Не)плач(?) девч..нка пройдут дожди солдат в..рнётся ты только жди. (В. Харитонов) 4) Ой ты рож(?) хорошо поёш(?)! Ты о чём поёш(?) золотая рож(?)? (А. Пришелец) 5) Услыш(?) меня хорошая услыш(?) меня кр.. сивая з..ря моя в..черняя любовь (не)уг..симая! (М. Исаковский) 6) Парни парни это в наших силах — землю от п..жара убереч(?). (Е. Долматовский) 7) Сп..сибо аист сп..сибо птица так и должно было случи(тся, ться). (В.Семернин) 8) Куда бежиш(?) тр..пинка милая куда зо-вёш(?), куда ведёш(?)? (А. Пришелец)
2. Выполните морфологический разбор выделенных слов.
3. Распределите по группам орфограмм слова, связанные с написанием ь после шипящих.
