Упр.206 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Докажите правильность написания прилагательных.
Образец записи Вагоноремонтное депо (ремонт вагонов); мясо-молочная ферма (мясная и молочная); бледно-розовый цветок (оттенок цвета); северо-западное направление (северо-запад); весёлый-весёлый мультфильм (повтор слова).
Судостроительная техника, светло-голубое небо, полезащитные насаждения. скороспелый картофель, немецко-французский словарь, низкорослые деревья, инженерно-физический институт, юго-западный ветер, садово-огородный участок, кислое-прекислое яблоко, молочно-витаминная смесь.
- судостроительная (сложные прилагательные, образованные от словосочетаний с подчинительной связью, пишутся слитно: суда строить) техника
- светло-голубое (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) небо
- полезащитные (сложные прилагательные, образованные от словосочетаний с подчинительной связью, пишутся слитно: защищать поле) насаждения
- скороспелый (сложные прилагательные, образованные от словосочетаний с подчинительной связью, пишутся слитно: скоро спелый) картофель
- немецко-французский (сложные прилагательные, образованные от равноправных слов, пишутся через дефис: немецкий и французский) словарь
- низкорослые (сложные прилагательные, образованные от словосочетаний с подчинительной связью, пишутся слитно: низко рослые) деревья
- инженерно-физический (сложные прилагательные, образованные от равноправных слов, пишутся через дефис: инженерный и физический) институт
- юго-западный (сложные прилагательные, образованные от сложных существительных, которые пишутся через дефис, пишутся через дефис: юго-запад) ветер
- садово-огородный (сложные прилагательные, образованные от равноправных слов, пишутся через дефис: садовый и огородный) участок
- кислое-прекислое (сложные прилагательные, образованные от однокоренных слов, пишутся через дефис) яблоко
- молочно-витаминная (сложные прилагательные, образованные от равноправных слов, пишутся через дефис: молочная и витаминная) смесь
- насаждения
1. насаждение – имя существительное
2. насаждения
3. Насаждение – посаженные деревья, растения.
4. насаждения < насаждать
- насаждать < насадить
- насадить < садить
5. насаждения
- словарь
1. словарь – имя существительное
2. словарь
3. Словарь – список, перечень, собрание языковых единиц одного уровня (слов, выражений либо других единиц языка), обычно упорядоченных по алфавиту или другому признаку и сопровож-даемых описанием, толкованием или переводом на другой язык либо несколько языков; также издание (книга), содержащее такой перечень.
4. словарь < слово
5. словарь
Фонетический анализ:
- деревья
1. Деревья – де-ревь-я (3 слога; 2-й слог ударный)
2. Деревья – [д’иэр’эв’й’а]
3. В слове 7 букв: 3 гласных, 3 согласных и 1 буква, не обозначающая звука
4. Звукобуквенный анализ:
д – [д’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный
е – [иэ]: гласный, безударный
р – [р’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
е – [э]: гласный, ударный
в – [в’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный
ь – не обозначает звука
я – [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
[а]: гласный, безударный
5. В слове 7 звуков: 3 гласных и 4 согласных
Буква ь не обозначает звука.
Гласная буква я после мягкого знака образует два звука.
Задание учебника 2021 года
1. Выпишите из орфоэпического словарика учебника имена существительные с орфографическими пометами, распределив их по группам:
1) Слова, в которых возможна ошибка только в произношении:
бассейн [с’э] и [сэ], вуз [вус], дефис [д’иэ] и доп. [дыэ], жужжание [ж:] и [ж:’], купе [пэ], счастье [щ’а], темп [тэ], термин [т’э], тест [тэ], ТЮЗ [т’ус], фанера [н’э], энергия [иэнэ];
2) Слова, в которых возможны ошибки как в произношении, так и в постановке ударении:
ГИБДД [г’и-бэ-дэ-дэ], инженеры, [н’э], МГУ [эм-гэ-у], НИИ [ни-и]
ООН [о-он], профессора [ф’э], РФ [эр-эф];
3) Слова, в которых возможна ошибка только в постановке ударении:
директора, договоры, кабели, редакторы, скорости, стаканы, тренеры, учителя, центнер, шофёр.
2. Прочитайте выписанные существительные в соответствии с орфоэпическими пометами словарика.
Задание учебника 2013 года
1. Пользуясь материалами предыдущего упражнения, запишите названия перечисленных выше пяти способов образования имён прилагательных, а также по одному примеру, иллюстрирующему каждый способ. Добавьте свои примеры.
1. Суффиксальный: серебристый, лесной.
2. Приставочный: безграмотный, заоблачный.
3. Приставочно- суффиксальный: заморский, обширный.
4. Сложение с соединительной гласной: засухоустойчивый, научно- исследовательский.
5. Сложение с соединительной гласной и суффиксацией: железнодорожный, шладкошерстный.
2. Из орфографического словарика учебника выпишите все прилагательные на букву а. Какой способ словообразования они иллюстрируют? Докажите.
Способ образования данных прилагательных – приставочный.
Аморальный < моральный.
Антигуманный < гуманный.
Антидемократический < демократический.
Антинародный < народный.
Аполитичный < политичный.
Аритмичный < ритмичный.
