Параграф 20 РТ ГДЗ Абрамов, Ведюшкин 6 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Абрамов, Ведюшкин, Рогожкин 6 класс, Просвещение:
§ 20. Цивилизации доколумбовой Америки
1. Используя учебник и ресурсы Интернета, заполните таблицу. Определите, каким образом (в чём) выражалось влияние природных условий Америки на хозяйственные занятия её жителей. При выполнении ориентируйтесь на задание № 4 из §18 (с. 94).
Самостоятельно составьте утверждения о хозяйственной деятельности обитателей материка в зависимости от климатической зоны. Пронумеруйте их и запишите номера в соответствующие графы таблицы.
1) Суровый климат и обилие морских ресурсов сделали рыболовство и охоту на морских зверей единственным источником пропитания.
2) Наличие бескрайних равнин и лесов с дичью обусловило преобладание охоты и собирательства.
3) Плодородные земли и влажный тропический климат способствовали развитию высокопродуктивного земледелия (кукуруза, какао, фасоль).
4) Недостаток пахотных земель в озёрных районах привел к созданию чинамп — «плавучих огородов», дававших несколько урожаев в год.
5) Специфические условия Анд позволили индейцам приручить лам для получения шерсти и перевозки грузов.
6) Обилие камня и отсутствие металлов (железа) заставляли мастеров использовать камень, кость и бронзу для создания орудий и украшений.
7) Доступность материалов (лёд в Арктике, шкуры животных на равнинах) определяла тип переносных или постоянных жилищ.
2. Перечислите художественные ремёсла и искусства, которыми владели майя. Продолжите список.
1) Каменное строительство;
2) Ювелирное дело
3) Гончарное искусство
4) Ткачество
5) Настенная живопись
6) Театральное искусство
3. Выберите из списка три верных утверждения.
1) 6 тыс. лет назад на земли Центральной Америки и полу-остров Юкатан стали переселяться племена индейцев майя.
2) Главной сельскохозяйственной культурой майя был маис. Из зёрен, отделявшихся от початка растения, варили каши, пекли лепёшки, делали напитки.
3) Искусные ремесленники майя изготавливали ювелирные изделия, глиняную посуду, плели разноцветные ткани.
4) Майя выращивали какао, кофе, сахарный тростник.
5) На территории, на которой обитали майя, возникло несколько городов-государств.
6) Майя жили в каменных домах, возведённых из грубо обтёсанных каменных блоков.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Ответ: 2, 3, 5. Утверждение 1 неверно: майя стали осваивать земли 3-4 тыс. лет назад; утверждение 4 неверно: кофе и сахарный тростник не были известны до Колумба; утверждение 6 неверно: дворцы строились из огромных глыб с затейливым узором, а не просто грубо обтёсанных.
4. Выберите из списка три верных утверждения.
1) Заселение Американского континента началось примерно 40-35 тыс. лет назад.
2) Люди постепенно двигались от Аляски на северо-востоке Северной Америки до Огненной земли на юге.
3) 7-10 тыс. лет назад океан затопил перешеек, который находился на месте нынешнего Берингова пролива. В результате жители Америки оказались в изоляции от остального мира.
4) В ХV в. европейский путешественник Христофор Колумб нашёл морской путь в Америку. Началось освоение Нового света.
5) Жителей континента назвали индейцами по созвучию с названием птицы индейки, которую разводили только в этих краях.
6) Люди, которые в силу своих знаний и авторитета руководили сельскохозяйственными работами, старались закрепить своё особое положение. С течением времени у индейцев выделилась знать и возникли условия для возникновения государств.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Ответ: 3, 4, 6. Утверждение 1 неверно: первые люди пришли 28–30 тыс. лет назад; утверждение 2 неверно: движение шло с Аляски на юго-восток и юг; утверждение 5 неверно: название пошло от ошибки Колумба, принявшего землю за Индию.
5. Выберите из списка три верных утверждения.
1) Ацтеки поселились на территории современной Мексики в ХIII в.
2) В 1325 г. на острове посреди озера ацтеки основали свою столицу — город Теночтитлан, что на их языке означало «птица».
3) Правитель ацтекского государства был наследственным правителем, которого называли «настоящим человеком».
4) Правитель ацтеков командовал войском, одновременно был верховным судьёй и главным жрецом.
5) Правитель ацтеков избирался на народном собрании, в котором принимали участие все воины племени.
6) Границы ацтекской державы простирались от тихоокеанского побережья до Мексиканского залива.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Ответ: 4, 5, 6. Утверждение 1 неверно: в XIII в. они только пришли в Мексику и долго кочевали; утверждение 2 неверно: по легенде они увидели на острове орла, но перевод названия не указан как «птица»; утверждение 3 неверно: титулом «настоящий человек» называли правителя майя.
6. Выберите из списка три верных утверждения.
1) Государство инков был создано в предгорье Анд, на востоке Южной Америки.
2) Государство было создано индейцами народа кёчуа, объединившего соседние с ними племена.
3) Столицей государства стал город Куско.
4) Во главе империи инков стоял человек, носивший титул Единственный инка.
5) Опорой правителя была знать — высшие сановники, военачальники и жрецы.
6) Согласно легенде, предком Единственного инки был бог Луны.
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Ответ: 2, 3, 4. Утверждение 1 неверно: государство находилось на западе Южной Америки; утверждение 5 неверно: опорой была знать, но в армию входили все мужчины; утверждение 6 неверно: предком считался бог Солнца.
7. Перечислите известных вам богов, присутствовавших в верованиях народов Америки, и сферы, за которые они «отвечали». При необходимости используйте дополни-тельную литературу и ресурсы Интернета. Продолжите список.
1) Кукулькан — пернатый змей, одно из главных божеств.
2) Ицамна (майя) — глава небесных сил, изображался как старик или ящер.
3) Уицилопочтли (ацтеки) — могущественный бог войны.
4) Тлалок (ацтеки) — бог земледелия, которому приносили жертвы.
5) Бог Солнца (инки) — первопредок инков, олицетворял жизнь и плодородие.
8. Перечислите научные достижения майя, ацтеков и инков. Продолжите список.
1) Использовали в математике понятие нуля;
2) Создали самый точный в мире солнечный календарь (майя, ацтеки)
3) Научились предсказывать солнечные и лунные затмения (майя)
4) Рассчитали путь движения Венеры с минимальной погрешностью (майя)
5) Использовали сложную иероглифическую письменность и писали книги на бумаге (майя)
6) Изобрели узелковое письмо кипу для передачи информации (инки)
7) Проводили сложные медицинские операции (инки)
9. Заполните сравнительную таблицу «Государства доколумбовой Америки».
