Упр.196 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
СОЗДАЕМ ТЕКСТ
1. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу (из списка приведённых ниже слов) определения. В какой жизненной ситуации можно использовать каждую из этих пословиц?
1) Без соли, без хлеба ... беседа. 2) ... ручки чужие труды любят. 3) ... сосед лучше дальней родни. 4) ... куску рот радуется. 5) В … омуте черти водятся. 6) В ... хлеву овец не считают. 7) ... день год кормит. 8) ... лиса свой хвост хвалит. 9) ... сыну и родной отец ума не пришьёт. 10) Для ... крота ни к чему красота. 11) ... примеры заразительны.
2. Письменно объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц.
1) Без соли, без хлеба худая беседа.
Для хорошей беседы важна не только тема разговора, но и приятная атмосфера, которая создается, в том числе, угощением. Без этого общение становится менее приятным.
2) Белые ручки чужие труды любят.
Люди, не привыкшие к тяжелой работе (с "белыми ручками"), предпочитают пользоваться результатами труда других.
3) Ближний сосед лучше дальней родни.
Близкие по местоположению люди (соседи) могут быть более полезными и доступными в трудную минуту, чем родственники, живущие далеко.
4) Большому куску рот радуется.
Чем больше человек получает, тем больше он радуется. Это может относиться как к материальным, так и к нематериальным благам.
5) В тихом омуте черти водятся.
Люди, которые кажутся спокойными и тихими, могут скрывать в себе неожиданные и порой опасные черты.
6) В чужом хлеву овец не считают.
Не стоит вмешиваться в чужие дела и считать чужое имущество, так как это не ваша забота.
7) Весенний день год кормит.
Весна — время посадок и начала сельскохозяйственных работ, от которых зависит урожай и благополучие на весь год.
8) Всякая лиса свой хвост хвалит.
Каждый человек склонен хвалить свои достижения и достоинства, даже если они незначительны.
9) Глупому сыну и родной отец ума не пришьёт.
Невозможно научить уму человека, если он сам не хочет учиться или не способен к этому.
10) Для слепого крота ни к чему красота.
Люди, которые не могут оценить что-то (например, красоту), не придают этому значения, так как это не важно для них.
11) Дурные примеры заразительны.
Плохое поведение часто быстро перенимается другими людьми, особенно если они видят, что это поведение приносит выгоду или удовольствие.
3. Затранскрибируйте выделенное слово. Особое внимание обратите на звуковое значение буквы ё.
Пришьёт - [пр'ишй'от].
Задание учебника 2019 года
1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните однородные члены как члены предложения. После каждого предложения запишите схему однородных членов.
1) Во дворе новорождё(н, нн)ая тёлочка Майка продолжала осваива(т, ть)ся с обстановкой. Н.. петух н.. свинья, зарывшаяся в сырую землю под пл..тнём н.. сорока, которую я всё время отпугивал, н.. воробьи уж н.. пугали её. (М. Алексеев) 2) Уже пос..нело над д..лёким поворотом реки над желтеющими песками над обрывистым берегом над пр..мокшим на той стороне лесом. На перевозе стоял говор крики восклицания скрип колёс. (А. Серафимович)
3) Узкая дорога рядом с (железно)дорожной насыпью обрывалась то в громадные песча..ые ямы то в бесконечные (не)проходимые болота. (Я. Тихонов)
4) Мне опять приснились дебри
Глу(ш, шь) пустынь заката ти(ш, шь).
Ж..лтый лев кр..дётся к зебре
Через травы и камы(ш, шь).
(В. Брюсов)
2. Слова с пропущенными буквами и скобками сгруппируй-+ те по видам орфограмм и объясните их правописание.
Образец записи: Вдалеке — даль, краснеющий — красный;
глиняный — в суф. прилаг. -ан-, -ян- пишется одна буква н, к искл. не относится.
3. Во втором примере пять слов образовано бессуффиксным способом. Найдите эти примеры и покажите, от какого глагола образовано каждое слово.
