Упр.122 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
1. Общий план: свежесть после дождя; влажный воздух; мягкое освещение; спокойное настроение.2. Передний план: блестящая столешница; разноцветные лепестки; опрокинутый стакан; отражения на мокрых досках; капли воды на перилах.3. Задний план: пышная зелень сада; мокрые листья; светлая лужайка; крыша, частично скрытая листвой.
1. Общий план: дождь только что закончился; природа словно умылась; всюду переливаются блики.2. Передний план: тёмные доски террасы; раскидистый букет; лепестки на столе; скамейка вдоль стены; широкие перила.3. Задний план: буйные заросли за террасой; ветви, склонившиеся от дождя; садовая постройка среди деревьев; просветы неба между листьями.
1. Общий план: уголок сада после ливня; сочетание тени и света; прохлада и тишина.2. Передний план: тяжёлый деревянный стол; белые и розовые цветы; рассыпанные на столе лепестки; лужицы на досках; светлые блики на мебели.3. Задний план: влажная листва; кусты сирени; садовая зелень за перилами; невысокая крыша в глубине сада.
1. Общий план: летний день после ливня; насыщенные краски; прозрачный воздух; природа, ожившая после дождя.2. Передний план: букет с крупными цветами; влажная поверхность стола; отражение ножек стола на полу; тёмное дерево террасы.3. Задний план: заросший сад; зелень, освещённая солнцем; садовая постройка за ветвями; цветущие кусты за перилами.
1. Общий план: летняя терраса; затихший дождь; игра света на влажных поверхностях.2. Передний план: изогнутые ножки стола; кувшин с пышным букетом; перевёрнутый стакан; блики на досках.3. Задний план: прохладная зелень сада; лужайка за кустами; крыша сарая среди ветвей.
1. Общий план: природа после летнего дождя; влажные, глубокие краски; солнечный свет пробивается сквозь листву.2. Передний план: пышные садовые цветы; лепестки, упавшие из букета; тяжёлая резная мебель; вода между досками террасы; отражение света на столешнице.3. Задний план: тенистый сад; разросшиеся кусты; лужайка в глубине; старый сарай, укрытый зеленью.
1. Общий план: торжество обновлённой природы; радостное ощущение свежести.2. Передний план: цветы чуть растрепались под дождём; пол террасы словно покрыт лаком.3. Задний план: сад утопает в зелени; за ветками прячется крыша сарая.
Решение #6(Учебник 2015)
Решение #7(Учебник 2015)
Решение #8 (Учебник 2015)ИИ
Варианты решения:
1. Пейзаж — картина с изображением природы; слово заимствовано из французского языка. На выставке я увидел пейзаж, который напомнил мне о летней поездке.2. Опера — музыкальное произведение для театра, в котором герои поют; слово заимствовано из итальянского языка. Когда началась опера, зрители внимательно слушали певцов.3. Портрет — изображение человека или группы людей; слово заимствовано из французского языка. Художник закончил портрет, и его работа понравилась заказчику.4. Мозаика — изображение из кусочков цветного стекла, камня и других материалов; слово заимствовано из французского языка. Солнце осветило мозаику, и разноцветные кусочки ярко засияли.
1. Балет — вид сценического искусства, в котором содержание передаётся с помощью танца. Слово заимствовано из французского языка. Мы смотрели балет, а после спектакля долго обсуждали танцы артистов.2. Ария — сольное произведение для голоса, обычно часть оперы. Слово заимствовано из итальянского языка. Когда певица исполнила арию, зрители зааплодировали.3. Фреска — живопись по сырой штукатурке. Слово заимствовано из итальянского языка. Экскурсовод показал нам фреску, которая украшала стену старинного храма.4. Скульптура — вид искусства, произведения которого имеют объёмную форму. Слово заимствовано из латинского языка. В центре зала стояла скульптура, и посетители рассматривали её со всех сторон.
1. Гравюра — изображение, отпечатанное с рисунка, вырезанного на твёрдом материале. Слово заимствовано из французского языка. Мастер сделал гравюру, на которой был изображён старинный город.2. Акварель — краски, которые разводят водой, а также картина, написанная такими красками. Слово заимствовано из французского языка. Я рисовал акварелью, пока сестра лепила фигурку из глины.3. Соната — музыкальное произведение для одного или нескольких инструментов. Слово заимствовано из итальянского языка. Пианист исполнил сонату, и в зале раздались аплодисменты.4. Орнамент — узор из повторяющихся элементов. Слово заимствовано из латинского языка. Когда художник закончил орнамент, мы стали украшать им обложку альбома.
1. Афиша — объявление о спектакле, концерте или другом представлении. Слово заимствовано из французского языка. Мы прочитали афишу и узнали, что в театре состоится премьера.2. Эскиз — предварительный набросок будущего произведения. Слово заимствовано из французского языка. Прежде чем приступить к картине, художник сделал несколько эскизов.3. Флейта — духовой музыкальный инструмент с высоким нежным звучанием. Слово заимствовано из немецкого языка. В оркестре зазвучала флейта, а затем к ней присоединились скрипки.4. Галерея — помещение, где выставляют произведения искусства. Слово заимствовано из французского языка. Мы вошли в галерею, когда экскурсия уже началась.
1. Натюрморт — картина с изображением неодушевлённых предметов. Слово заимствовано из французского языка. На натюрморте были изображены яблоки, которые лежали в глиняной миске.2. Дирижёр — руководитель оркестра или хора. Слово заимствовано из французского языка. Дирижёр поднял руки, и музыканты приготовились играть.3. Солист — исполнитель сольной партии. Слово заимствовано из итальянского языка. Солист вышел на сцену, когда в зале погас свет.
1. Коллаж — произведение, созданное из наклеенных на основу кусочков бумаги, ткани и других материалов. Слово заимствовано из французского языка. Для коллажа я выбрал цветную бумагу, а брат нашёл подходящие фотографии.2. Жанр — исторически сложившаяся разновидность произведений искусства. Слово заимствовано из французского языка. Мы узнали, что сказка — один из жанров литературы.3. Дуэт — произведение для двух исполнителей. Слово заимствовано из итальянского языка. Пока сестра играла на пианино, я исполнял свою партию дуэта на скрипке.4. Этюд — произведение небольшого размера, в котором художник изображает то, что видит перед собой. Слово заимствовано из французского языка. Художник писал этюд, хотя погода быстро менялась.
1. Ансамбль — группа исполнителей. Слово заимствовано из французского языка. Ансамбль начал выступление, и зрители притихли.2. Эстрада — вид искусства, включающий короткие музыкальные и другие номера. Слово заимствовано из французского языка. Когда артист вышел на эстраду, в зале погас свет.3. Карикатура — рисунок, который подчёркивает смешные или отрицательные черты человека. Слово заимствовано из итальянского языка. Художник нарисовал карикатуру, которая рассмешила ребят.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Выпишите 7-10 ключевых слов (словосочетаний) из рассказа ученицы Н. Терешиной. К какому типу речи можно отнести это сочинение?
Мой друг — это наша собака, которую зовут Тайга.
Однажды мы с папой поехали на мотоцикле за малиной в лес. День был жаркий, пели птицы. Вдруг раздался тревожный лай нашей Тайги.
Добежали мы, смотрим — наша Тайга лает на мальчишек. Один из них держал в руках маленького птенца. Он жалобно пищал, а вокруг летала его мама, она громко пищала, словно просила о чём-то. Тайга сердито лаяла на проказников.
Что было делать мальчишкам? Оставили они птенчика, а мы поздравили нашего друга с тем, что он спас птичью семью.
*Данное сочинение можно отнести к повествованию, т.к. в нём рассказывается о событиях, есть сюжет; ко всему тексту можно поставить вопросы что случилось? что произошло?
Задание учебника 2020 года
Рассмотрите репродукцию картины А. М. Герасимова «После дождя». Прочитайте материалы к сочинению. Для описания каких частей картины можно использовать материалы каждой группы слов? Дополните данные материалы.
1. Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет.
2. Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола.
3. Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе.
На картине А. М. Герасимова «После дождя» изображена терраса, выходящая в сад. Прежде всего внимание зрителя привлекает стол, на котором стоит кувшин с цветами, и мокрая скамейка, блестящая от дождя.
Для описания общего плана картины можно использовать материалы первой группы слов:
1. Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет; свежесть зелени.
Для описания переднего плана картины можно использовать материалы второй группы слов:
2. Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола; опрокинутый ветром стакан; мокрая блестящая скамейка; осыпавшиеся лепестки.
Для описания заднего плана картины можно использовать материалы третьей группы слов:
3. Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе; зелёная лужайка; посветлевшее небо.
Задание учебника 2015 года
Выпишите из «Толкового словаря» 3-4 заимствованных слова на тему «Искусство» и составьте с ними сложные предложения. Из каких языков заимствованы эти слова?
Вариант ответа 1
Октава, -ы, ж. Муз. Промежуток (интервал) между одноимёнными звуками различной высоты. (Из латинского.)
Палитра, -ы, ж. Небольшая дощечка или металлическая пластинка с вырезом для большого пальца, на которой живописцы кистью смешивают краски и с которой они берут их во время работы. (Из немецкого < французского.)
Форте [тэ]; нескл., ж. Спец. Полная сила музыкального звука. (Из итальянского.)
Певица на концерте такие октавы брала, что у зрителей дух захватывало.
Жизнь вновь заиграла целой палитрой красок, а мрачные мысли улетучились.
У дирижера были исключительные руки и глаза, которыми он почти гипнотизировал оркестр, поднимая звучность до колоссального форте.
Вариант ответа 2
Аккорд, -а, м. Благозвучное соединение нескольких музыкальных звуков. (Из итальянского.)
Мольберт, -а, м. Подставка, на которой помещается подрамник с холстом. (Из немецкого.)
Эстамп, -а, м. Оттиск, отпечаток картины на бумаге (камне, металле, дереве) с печатной формы, выполненной самим художником или мастером-гравёром. (Из французского итальянского.)
[В голове гремели мощные аккорды этой изумительной и совершенно незнакомой музыки], (под которую хотелось танцевать).
[В комнате на невысоких подставках стояли мольберты], (на которых рисовали дети).
[Техника эстампа известна любому художнику], [мастера-гравёры также должны ею владеть].
