🔥ГДЗ под запретом?

Упр.504 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 504. Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте морфемный состав выделенных слов.Недолго думая я высмотрел место в тени пр..тащил туда новую ц..новку вид которой...

Решение #2

Изображение 504. Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте морфемный состав выделенных слов.Недолго думая я высмотрел место в тени пр..тащил туда новую ц..новку вид которой...
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 11 класс, Просвещение:
504. Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте морфемный состав выделенных слов.
Недолго думая я высмотрел место в тени пр..тащил туда новую ц..новку вид которой кажется подал мне первую мысль спать здесь и с громадным удовольствием растянулся на ней. Закрыть глаза утомлённые солнечным светом было очень пр..ятно. Пришлось однако полуоткрыть их чтобы ра..тегнуть шт..блеты ра..пустить пояс и положить что(нибудь) под голову. Я у вид., л что туземцы стали полукругом в некотором отделении от меня вероятно уд..вляясь и делая предположения о том что будет дальше.
Одна из фигур которую я вид..л перед тем как снова закрыл глаза оказалась тем самым туземц..м который чуть не ранил меня. Он стоял недалеко и разглядывал мои башмаки.
Я пр.. помни л всё прои.. шедшее и подумал что всё это могло(бы) кончит(?)ся очень серьёзно у меня промелькнула мысль что может быть это только начало а конец ещё впереди. Проснулся чувствуя себя очень осв..жённым. Судя по положению солнца должен был быть по крайней мере третий час. Значит я проспал два часа (с)лишком. Открыв глаза я у вид., л несколько туземц..в сидящих вокруг ц..новки шагах в двух от меня они разговаривали (в)полголоса. Они были без оружия и смотрели на меня уже не так угрюмо. (Н. Миклухо-Маклай)
Недолго думая, (запятой выделяется деепричастный оборот) я высмотрел место в тени, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) притащил (приставка при- имеет значение «приближение») туда новую циновку, (после согласного ц в корне слова пишется гласная и) (запятая разделяет части сложного предложения) вид которой, (запятой выделяется вводное слово) кажется, (запятой выделяется вводное слово) подал мне первую мысль спать здесь, (запятая разделяет части сложного предложения) и с громадным удовольствием растянулся (приставка на с/з перед глухим согласным) на ней. Закрыть глаза, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова (глаза)) утомлённые (словарное слово) солнечным светом, (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) было очень приятно. (словарное слово) Пришлось, (запятой выделяется вводное слово) однако, (запятой выделяется вводное слово) полуоткрыть их, (запятая разделяет части сложного предложения) чтобы расстегнуть (удвоенная согласная на стыке приставки и корня: рас- + -стег-) штиблеты, (словарное слово) (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) распустить (приставка на с/з перед глухим согласным) пояс и положить (чередование -лаг-/-лож-, перед согласным ж пишется гласная о) что-нибудь (суффикс -нибудь с неопределёнными местоимениями пишется через дефис) под голову. Я увидел, (увидеть, перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве) (запятая разделяет части сложного предложения) что туземцы стали полукругом в некотором отдалении (проверочное слово: даль) от меня, (запятой выделяется вводное слово) вероятно, (запятой выделяется деепричастный оборот) удивляясь (проверочное слово: диво) и делая предположения (чередование -лаг-/-лож-, перед согласным ж пишется гласная о) о том, (запятая разделяет части сложного предложения) что будет дальше.
Одна из фигур, (запятая разделяет части сложного предложения) которую я видел (видеть, перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве) перед тем, (запятая разделяет части сложного предложения) как снова закрыть глаза, (запятая разделяет части сложного предложения) оказалась тем самым туземцем, (после согласного ц в безударном положении пишется гласная е: туземцем) (запятая разделяет части сложного предложения) который чуть не ранил меня. Он стоял недалеко и разглядывал мои башмаки.
Я припомнил (приставка при- имеет значение «неполнота действия») всё происшедшее (приставка на с/з перед глухим согласным) и подумал, (запятая разделяет части сложного предложения) что всё это могло бы (частица бы пишется раздельно) кончиться (могло бы (что сделать?) кончиться) очень серьёзно, (запятая разделяет части сложного предложения) у меня промелькнула мысль, (запятая разделяет части сложного предложения) что, (запятой выделяется вводное слово) может быть, (запятой выделяется вводное слово) это только начало, (запятая разделяет части сложного предложения) а конец ещё впереди. Проснулся, (запятой выделяется деепричастный оборот) чувствуя себя очень освежённым. (проверочное слово: свежий) Судя по положению (чередование -лож-/-лаг-, перед согласным ж пишется гласная о) солнца, (запятая разделяет части сложного предложения) должен был быть, (запятой выделяется вводное слово) по крайней мере, (запятой выделяется вводное слово) третий час. Значит, (запятой выделяется вводное слово) я проспал два часа с (существительные с предлогами пишется раздельно) лишком. Открыв глаза, (запятой выделяется деепричастный оборот) я увидел (увидеть, перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве) несколько туземцев, (в окончаниях существительных после согласного ц в безударной позиции пишется гласная е: туземцев) (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова (туземцев)) сидящих вокруг циновки (после согласного ц в корне слова пишется гласная и) шагах в двух от меня; (точка с запятой между сильно распространёнными и осложнёнными частями сложного предложения) они разговаривали вполголоса. (разговаривали (как?) вполголоса; наречия пишутся слитно) Они были без оружия и смотрели на меня уже не так угрюмо.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.