Упр.80 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2025)
Решение #2 (Учебник 2020)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Используя шаблоны, составьте три текста разных функционально-смысловых типов: описание, повествование и рассуждение.
Мама подарила мне попугая...
Как
это произошло?
Сначала...
Потом...
Наконец...
Какого?
Размер
Окраска
Почему именно
попугая?
Потому что...
Во-первых, ...
Во-вторых, ...
Описание
Мама подарила мне попугая. Это удивительная птица.
Размер у него небольшой — примерно с ладонь. Окраска у попугая яркая и очень красивая. Основной цвет — зелёный, а крылья и хвост украшены синими и жёлтыми перьями. Грудка у него ярко-красная, а клюв оранжевый. Глаза у попугая чёрные и блестящие, как маленькие бусинки. Он всегда весёлый и подвижный, постоянно чирикает и щебечет.
Мне очень нравится наблюдать за его поведением и учить его говорить разные слова.
Повествование
Мама подарила мне попугая. Сначала мы долго выбирали в зоомагазине, где было множество различных птиц.
Я обошёл все клетки и, наконец, остановился на одной с красивым зелёным попугаем. Потом мама обсудила с продавцом уход за попугаем и необходимые покупки для его содержания. Мы выбрали клетку, корм и игрушки. Наконец, мы привезли его домой. Поставили клетку в моей комнате, и попугай сразу начал осваиваться на новом месте. Он весело чирикал, осматривал свою клетку и пробовал новую еду.
Этот день запомнился мне как один из самых радостных в моей жизни.
Рассуждение
Мама подарила мне попугая, потому что я давно мечтал о питомце.
Во-первых, попугаи очень умные и могут научиться говорить, что делает общение с ними особенно интересным. Я всегда хотел иметь друга, с которым можно поговорить и весело провести время. Во-вторых, попугаи не требуют сложного ухода, как, например, собаки или кошки. Им достаточно обеспечить просторную клетку, правильное питание и немного внимания.
Таким образом, попугай стал идеальным выбором для меня, и я очень рад этому подарку.
Как лучше озаглавить текст: «Воробей», «Франт», «Какой нарядный!»? Определите в первом абзаце средства связи предложений. Спишите первый абзац, расставляя пропущенные запятые. Из второго и третьего абзацев выпишите слова с вставленными орфограммами, объясните их выбор.
На кустах акаци.. с., дел о много вороб(?)ёв. Подкрался я к ним поближе нацелился своим аппаратом гляжу в гл..зок. Вот передо мной на ветк.. воробышек. Да какой, оказывает(?)ся, нарядный! Я раньше этого и (не)замечал. Верх головк.. серенький, будто серенькая шапоч(?)ка надета. Грудка и брюшко тоже серые а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пёстренькие. Вверху, на крыльях — белая поло..ка.
Пов..рыул воробышек ко мне голо-.ку, словно и впрямь фотографироваться хоч..т. Гляжу — щ..чки (у)него почти беленькие, а под шейкой большое ч..рное пятно, совсем как бант или широкий галстук. Ишь, какой франт!
Рядом (с)ним воробьиха с..дит. Она не такая нарядная, вся серенькая.
(Г. Скребицкий)
Элементы описания: преобладают существительные и прилагательные (например, верх головки серенький, спинка и крылья потемнее, на крыльях белая полоска и т. д.), минимум действия.
Для связи предложений в первом абзаце автор использовал замену существительного местоимением: воробьёв – к ним, воробышек – какой, формы слов: я – передо мной, крылья – на крыльях, повторы слов: серенький – серенькая – серые.
Средства связи предложений в первом абзаце:
замена слова местоимением: воробьёв – к ним;
оправданный повтор слов: крылья, на крыльях;
использование однокоренных слов: серенькая, серые.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.