Упр.534 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1 (Учебник 2019)
Решение #2 (Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните числительные как члены предложения. Укажите разряд количественных числительных.
Приглашение улитке
Пр..слал я приглашения:
«Сегодня, ровно в шесть,
С ужас(?)ным нетерпением
Вас жду на день рождения...
П..рог клубничный есть!»
Друзья ..вились точно в срок:
Был с(?)еден праз(?)ничный п..рог
И выпиты напитки.
Пр..шли жираф и н..сорог,
Вл..тели сразу семь сорок...
Лишь не было улитки.
Она вп..лзла чере.. три дня
С букетом н..забудок:
«Мой друг, прошу пр..стить меня —
Я шла к вам трое суток...
И вам вручить букет сп..шу.
Спасибо! До свидания!
Но в следующий раз прошу
Позвать меня заранее!»
(А. Усачёв. «Азбука хорошего поведения»)
Приглашение улитке
Прислал я приглашения:
«Сегодня, ровно в шесть,
С ужасным нетерпением
Вас жду на день рождения…
Пирог клубничный есть!»
Друзья явились точно в срок:
Был съеден праздничный пирог
И выпиты напитки.
Пришли жираф и носорог,
Влетели сразу семь сорок…
Лишь не было улитки.
Она вползла через три дня
С букетом незабудок:
«Мой друг! прошу простить меня –
Я шла к вам трое суток…
И вам вручить букет спешу.
Спасибо! До свидания!
Но в следующий раз прошу
Позвать меня заранее!»
(А.А. Усачёв. Азбука хорошего поведения)
• Подумайте, какую ошибку допустил именинник, когда приглашал гостей.
Когда именинник приглашал гостей, он не учёл, что черепаха ходит очень медленно. Её надо было пригласить заранее, чтобы она успела прийти вовремя.
Прочитайте стихотворение И. Токмаковой. Определите его тему и озаглавьте.
Радость — если со(?)нце свет..т,
Если в небе месяц есть.
Сколько радости на свете,
(Не)измер..ть и (не)счесть.
Только радос(?)ные слыш..т
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дыш..т,
Как в лугах зв..нят цветы.
Только тот, кто сильно люб..т,
Вер..т в светлую мечту,
(Не)испорт..т (не)погуб..т
В этом мире красоту.
Тема: что приносит радость.
Заголовок: радость.
1. Какие средства выразительности использованы автором?
Олицетворение:
- травы дышат
Метафора:
- звенят цветы
- песня ветра
Эпитеты:
- светлую мечту
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
спряжение)
Если в небе месяц есть.
Сколько радости на свете
Не (частица не с глаголами пишется раздельно) измерить (словарное слово) и не (частица не с глаголами пишется раздельно) счесть.
Только радостные (проверочное слово: радость) слышат (слышать, 2 спряжение, исключение)
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дышат, (дышать, 2 спряжение, исключение)
Как в лугах звенят (словарное слово) цветы.
Только тот, кто сильно любит (любить, 2 спряжение)
Верит (верить, 2 спряжение) в светлую мечту,
Не (частица не с глаголами пишется раздельно) испортит, (испортить, 2 спряжение) (запятая между однородными сказуемыми) не (частица не с глаголами пишется раздельно) погубит (погубить, 2 спряжение)
В этом мире красоту.
3. В каком предложении есть авторский знак препинания? Каким знаком его можно заменить?
Авторский знак препинания есть в первом предложении:
Радость – если солнце светит, если в небе месяц есть.
Тире в данном предложении – авторский знак препинания. Вместо него можно поставить запятую, так как это предложения сложноподчинённое.
4. Укажите наклонение и время глаголов. Для каких глаголов из текста это задание нельзя выполнить? Почему?
Укажите наклонение и время глаголов:
Радость – если солнце светит, (что делает?) настоящее время, изъявительное наклонение)
Если в небе месяц есть. (что делать?) инфинитив, нельзя определить время и наклонение)
Сколько радости на свете
Не измерить (что сделать?) инфинитив, нельзя определить время и наклонение) и не счесть. (что сделать?) инфинитив, нельзя определить время и наклонение)
Только радостные слышат (что делают?) настоящее время, изъявительное наклонение)
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дышат, (что делают?) настоящее время, изъявительное наклонение)
Как в лугах звенят (что делают?) настоящее время, изъявительное наклонение) цветы.
Только тот, кто сильно любит (что делает?) настоящее время, изъявительное наклонение)
Верит (что делает?) настоящее время, изъявительное наклонение) в светлую мечту,
Не испортит, (что сделает?) будущее время, изъявительное наклонение) не погубит (что сделает?) будущее время, изъявительное наклонение)
В этом мире красоту.
Для каких глаголов из текста это задание выполнить нельзя?
Это задание нельзя выполнить для глаголов есть, измерить, счесть.
Почему?
Данные глаголы стоят в форме инфинитива. Форма инфинитива является неизменяемой.
5. Укажите способ образования выделенных слов.
- (не) испортит < портить (приставочный способ словообразования)
- (не) погубит < губить (приставочный способ словообразования)
Морфологический разбор слова:
(не) измерить
1. (не) измерить – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что сделать?).
2. Инфинитив: измерить.
3. Постоянные признаки:
- 2-е спряжение
- совершенный вид
- переходный
- невозвратный
4. Непостоянные признаки:
- неизменяемое, в форме инфинитива
5. В предложении является сказуемым (что сделать?) не измерить).
Слышат
1. Слышат – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что делают?).
2. Инфинитив: слышать.
3. Постоянные признаки:
- 2 спряжение
- переходный
- несовершенный вид
- невозвратный
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- настоящее время
- 3-е лицо
- множественное число
5. В предложении является сказуемым (радостные (что делают?) слышат).
(не) погубит
1. (не) погубит – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что сделает?).
2. Инфинитив: погубить.
3. Постоянные признаки:
- 2 спряжение
- переходный
- совершенный вид
- невозвратный
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- будущее время
- 3-е лицо
- единственное число
5. В предложении является сказуемым (тот (что сделает?) не погубит).
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.