Упр.369 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
369. 1. Рассмотрите иллюстрацию Бориса Александровича Дехтерёва (1908—1993) к повести Максима Горького «Детство», а затем спишите отрывок из этого произведения. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания и раскройте скобки.
БАБУШКА
Говорила она, (запятой выделяется деепричастный оборот) как-то (суффикс -то с неопределёнными наречиями пишется через дефис) особенно (в суффиксах наречий пишется столько же нн, сколько и в прилагательных, от которых они образованы: особенный, в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) выпевая (проверочное слово: петь) слова, (запятой выделяется деепричастный оборот) и они легко укреплялись (проверочное слово: кре́пкий) в памяти (словарное слово) моей, (запятой выделяется распространённое определение, относящееся к местоимению и отделённое от него другими членами предложения) похожие на цветы, такие же ласковые, (запятая между однородными определениями, соединёнными при помощи бессоюзной связи) яркие, (запятая между однородными определениями, соединёнными при помощи бессоюзной связи) сочные. Когда она улыбалась, её тёмные, как вишни, зрачки расширялись, (проверочное слово: ширь) (запятой выделяется деепричастный оборот) вспыхивая (вспыхиваю, в форме 1-го лица единственного числа суффикс не меняется) невыразимо (слово без частицы не употреблять нельзя; словарное слово) приятным (словарное слово) светом, (запятой разделяет части сложного предложения) улыбка весело обнажала (проверочное слово: наг) белые крепкие зубы, и, (запятой выделяется обособленное обстоятельство с предлогом несмотря на) несмотря (производный предлог) на множество морщин (проверочное слово: мо́рщит) в тёмной коже щёк, (запятой выделяется обособленное обстоятельство с предлогом несмотря на) всё лицо казалось молодым и светлым. Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми (чередование приставок раз-/роз-, приставка раз- является безударной: разду́тыми) ноздрями (проверочное слово: но́здри) и красный на конце. Она нюхала табак (словарное слово) из чёрной табакерки, (словарное слово) (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) украшенной (в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется удвоенная нн) серебром. Вся она – тёмная, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи противительного союза но) но светилась (проверочное слово: свет) изнутри (светилась (откуда?) изнутри; наречия с пространственным значением пишутся слитно) – через глаза – неугасимым (слово без частицы не употреблять нельзя; проверочное слово: га́сит) весёлым и тёплым светом. Она сутулая, почти горбатая, (проверочное слово: горб) (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) очень полная, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи противительного союза а) а двигалась легко и ловко, точно большая кошка, - она и мягкая такая же, (частица же пишется раздельно) как этот ласковый зверь.
До неё как будто (всегда раздельно) спал я, (запятой выделяется причастный оборот, относящийся к местоимению) спрятанный (в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется удвоенная нн) в темноте, (запятая разделяет части сложного предложения) но явилась она, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) разбудила, (чередование приставок раз-/роз-, приставка раз- является безударной: разбуди́ла) (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) вывела на свет, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) связала (проверочное слово: вя́жет) всё вокруг (связала всё (вокруг кого?) вокруг меня; производный предлог) меня в непрерывную (можно заменить синонимом: единую; приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) нить, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) сплела (проверочное слово: плёл) в разноцветное (проверочное слово: ра́зный) кружево и сразу стала на всю жизнь другом, (запятой выделяется распространённое согласованное определение) самым близким сердцу моему, (запятая между однородными определениями, соединёнными при помощи бессоюзной связи) самым понятным и дорогим человеком – это её бескорыстная (словарное слово) любовь к миру обогатила (словарное слово) меня, (запятой выделяется деепричастный оборот) насытив (насытить, перед суффиксом деепричастий пишется та же гласная, что и в инфинитиве) крепкой силой для трудной жизни.
Графически покажите, какими синтаксическими конструкциями осложнены предложения (однородными членами, вводными словами, обращениями, обособленными членами, сравнительными оборотами).
БАБУШКА
Говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные. Когда она улыбалась, её тёмные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в тёмной коже щёк, всё лицо казалось молодым и светлым. Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. Она нюхала табак из чёрной табакерки, украшенной серебром. Вся она – тёмная, но светилась изнутри – через глаза – неугасимым весёлым и тёплым светом. Она сутулая, почти горбатая, очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка, - она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь.
До неё как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком – это её бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни.
2. Попробуйте вслух прочитать этот текст, пропуская в предложениях все осложняющие конструкции.
БАБУШКА
Говорила она, и они легко укреплялись в памяти моей. Когда она улыбалась, её тёмные зрачки расширялись, улыбка весело обнажала белые крепкие зубы, и, всё лицо. Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. Она нюхала табак из чёрной табакерки. Вся она – но изнутри – через глаза – неугасимым и светом. Она, - она и мягкая такая же.
До неё как будто спал я, но она всё вокруг меня в непрерывную нить, в разноцветное кружево и сразу на всю жизнь – это её бескорыстная любовь к миру обогатила меня.
Сделайте вывод об их изобразительной роли в художественном тексте.
Осложняющие конструкции в художественном тексте играют очень важную роль: они делают повествование ярким, образным и эмоциональным. В оригинальном отрывке про бабушку множество таких элементов: сравнений («слова… похожие на цветы», «точно большая кошка»), обособленных оборотов («украшенной серебром», «несмотря на множество морщин»), уточнений и эпитетов («ласковые, яркие, сочные слова», «невыразимо приятным светом»). Благодаря им мы не просто узнаём о внешности и привычках героини, а буквально видим её перед глазами: слышим, как она говорит, замечаем блеск её глаз, представляем её движения. Кроме того, эти конструкции передают отношение рассказчика, его любовь и восхищение бабушкой. В упрощённом варианте текст теряет всю живость: он становится сухим, обрывочным и невыразительным, из него уходит теплота и глубина чувств. Получается, осложняющие конструкции помогают автору создать полноценный художественный образ, передать настроение и вовлечь читателя в повествование, а без них текст лишается своей художественной силы.
Какими языковыми средствами Максим Горький в своей автобиографической повести передает чувство любви и благодарности к бабушке?
Максим Горький передаёт чувство любви и благодарности к бабушке с помощью разнообразных языковых средств, которые помогают создать тёплый, живой образ героини и показать, какое важное место она заняла в жизни рассказчика.
Прежде всего, важную роль играют сравнения: «слова… похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные», так автор подчёркивает красоту и душевную теплоту речи бабушки; «точно большая кошка» и «мягкая такая же, как этот ласковый зверь» передаёт плавность её движений и мягкость характера.
Эпитеты делают описание более выразительным и эмоциональным: «ласковые, яркие, сочные слова», «невыразимо приятный свет» в глазах, «белые крепкие зубы», «молодое и светлое лицо». Даже упоминание недостатков внешности («рыхлый нос с раздутыми ноздрями») не умаляет обаяния героини, напротив, благодаря этому образ становится более живым и правдивым.
Особую глубину образу придаёт метафора «светилась изнутри… неугасимым весёлым и тёплым светом». Она символизирует душевную щедрость, доброту и внутреннюю силу бабушки, то, что так повлияло на рассказчика.
Горький использует антитезу, чтобы подчеркнуть контраст между внешним и внутренним: бабушка «сутулая, почти горбатая, очень полная», но при этом «двигалась легко и ловко». Это показывает, что истинная красота человека в его характере и душевных качествах.
Олицетворение «слова… укреплялись в памяти моей» придаёт речи бабушки особую значимость: её слова не просто звучат, а оставляют глубокий след в душе.
Наконец, важную роль играют глаголы с яркой смысловой нагрузкой в заключительной части текста: бабушка «разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела в разноцветное кружево». Эти действия символизируют преображение внутреннего мира рассказчика: благодаря бабушке он обрёл опору, смысл и силу для жизни. А прямые оценочные высказывания «самый близкий сердцу моему, самый понятный и дорогой человек», «бескорыстная любовь к миру обогатила меня» открыто выражают чувство глубокой благодарности и любви.
Таким образом, сочетание разных художественных средств позволяет Горькому не просто описать бабушку, а показать её как источник света и тепла в жизни героя, человека, определившего его духовный путь.
А как сумел это показать в рисунке Б. А. Дехтерёв?
Художник Б. А. Дехтерёв в своей иллюстрации к повести М. Горького «Детство» сумел очень тонко передать то чувство любви и благодарности, которое испытывает автор к своей бабушке. Оно достигается за счёт гармоничного сочетания художественных приёмов: фигура героини занимает центральное место в композиции, что сразу выделяет её как главный, самый светлый и значимый образ.
Её лицо озарено мягкой, тёплой улыбкой, а взгляд, направленный вверх и в сторону, излучает искренность и доброжелательность. Естественный, почти ласковый жест сложенных у груди рук подчёркивает её душевную открытость и готовность к ласке. При этом в позе нет ни малейшего напряжения, она словно обнимает мир вокруг себя своим теплом.
Сутулая, полная фигура бабушки, как и описано в тексте, здесь не выглядит недостатком, а лишь подчёркивает её природную силу и основательность. Простая одежда говорит о скромности, но не о бедности, а о душевной щедрости. Уютные детали интерьера: стул, клетка с птицей, комнатные растения – создают атмосферу домашнего тепла, где бабушка выступает хранительницей очага.
Всё вместе создаёт эффект мягкого, рассеянного света, который будто бы исходит от неё самой, визуально воплощая горьковскую метафору о том, что она «светилась изнутри». Так Дехтерёв передаёт не просто внешность, а внутренний свет героини, ту самую «бескорыстную любовь к миру», которая так глубоко тронула сердце М. Горького.
3. Докажите, что в третьем предложении текста возможно авторское обособление определений.
Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. – Очень портил его этот рыхлый нос, с раздутыми ноздрями и красный на конце.
В данном предложении возможно поставить запятую после определяемого существительного нос для того, чтобы выделить несогласованное и согласованное распространённые определения с раздутыми ноздрями и красный на конце, стоящие после существительного.
4. Проведите морфологический анализ всех имён прилагательных из первого предложения текста.
- похожие
1. Похожие – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какие?)
2. Начальная форма: похожий
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- множественное число
- именительный падеж
5. В предложении входит в состав распространённого определения (они (какие?) похожие на цветы).
- ласковые
1. Ласковые – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какие?)
2. Начальная форма: ласковый
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- множественное число
- именительный падеж
5. В предложении является определением (они (какие?) ласковые).
- яркие
1. Яркие – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какие?)
2. Начальная форма: яркий
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- множественное число
- именительный падеж
5. В предложении является определением (они (какие?) яркие).
- сочные
1. Сочные – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какие?)
2. Начальная форма: сочный
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- множественное число
- именительный падеж
5. В предложении является определением (они (какие?) сочные).
Задание учебника 2023 года
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Из орфографического словарика учебника выпишите все слова, начинающиеся с букв р, ф, и подготовьтесь к словарному диктанту.
Разглядывать; разыгравшийся; раскалённый; рассмотреть; рассчитывать; расчётливый; режиссёр; резолюция; рекомендация; репертуар; репетиция; репортаж; репродукция; репутация; реставрация; рецензирование; риторический; романтизм.
Факультативный; фантастический; фасад; фейерверк; фестивальный; философия; фильмотека; фиолетовый; фонарь; фонтан.
Задание учебника 2019 года
Используя материалы раздела «Простое осложнённое предложение» (§30—41), кратко расскажите по плану о видах осложнения простого предложения.
1. Предложения с однородными членами.
2. Предложения с обращениями.
3. Предложения с вводными конструкциями.
4. Предложения с обособленными и уточняющими членами.
