Упр.35 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1 (Учебник 2019)
Решение #2 (Учебник 2019)
Решение #3 (Учебник 2014)
Решение #4 (Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2019 года
Определите лексическое значение каждого слова. Что может помочь вам в этой работе?
Слоник - …; слоненок - …; слоновый - …; слоновник - … .
• Запишите слова, выделяя в них суффиксы. Какая словообразующая морфема в каждом слове помогает определить его значение? Докажите, что морфема — значимая часть слова.
Лексическое значение слов помогут определить не только корни слов, но и их суффиксы.
Слоник – уменьшительно-ласкательное к слову «слон», маленький слон.
Слонёнок – детёныш слона.
Слоновый – связанный со слоном, относящийся к слону.
Слоновник – специальное помещение для содержания слонов в зоопарке.
Определить значение каждого слова помогают суффиксы. Они имеют собственное значение:
• -ик- – при добавлении к основе существительного образует уменьшительно-ласкательные существительные мужского и среднего рода;
• -ёнок- – под ударением при добавлении к основе существительного образует существительное со значением «маленький». При помощи этого суффикса образуются названия детёнышей животных и птиц;
• -ов- – при добавлении к основе существительного образует прилагательное со значением принадлежности чего-либо лицу или существу, которое названо мотивирующим словом;
• -ник- – в безударной позиции при добавлении к корню существительного образует существительное мужского рода со значением «жилище того, кто указан в основе».
Таким образом, мы доказали, что морфема – это значимая часть слова.
Задание учебника 2014 года
Образуйте новые слова от слов из левого столбика с помощью морфем, данных справа. Запишите получившиеся слова, указывая графически словообразующие морфемы.
строить
лететь
дом
карман
пере-, при-, до-, в-, вы-, -тель, -чик, -ик
- строить - перестроить, пристроить, достроить, встроить, выстроить, строитель.
- лететь - перелететь, прилететь, долететь, влететь, вылететь, лётчик
- дом - домик
1. С помощью каких словообразующих морфем вы образовали новые слова?
Новые слова мы образовали с помощью словообразовательных морфем - приставок и суффиксов.
2. Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются законы и правила образования слов?
Словообразование - это раздел науки о языке, который изучает строение слов и способы их образования.
