Упр.337 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. Устраните неудачный повтор, используя синонимы.  Недавно мне подарили маленького щенка....

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1. Устраните неудачный повтор, используя синонимы.  Недавно мне подарили маленького щенка....

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1. Устраните неудачный повтор, используя синонимы.  Недавно мне подарили маленького щенка....
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Запишите по три прилагательных, которые образованы от существительных и имеют: 1) суффиксы с одной буквой н; 2) суффиксы с двумя буквами к; 3) две буквы н — на стыке корня и суффикса.

1) Кожаный, шерстяной, лебединый, орлиный.
2) Клюквенный, утренний, традиционный, станционный.
3) Туманный, весенний, карманный, балконный.

1. Устраните неудачный повтор, используя синонимы.
Недавно мне подарили маленького щенка. Глазки у него маленькие, тёмно-коричневые.

Недавно мне подарили маленького щенка. Глазки у него небольшие, тёмно-коричневые.

2. А теперь найдите в отрывке из рассказа Эдуарда Шима "Кто копает грядки" синонимы и слова с дополнительным значением "маленький".
На лесной поляне — кучки рыхлой земли. Будто маленькие грядки. Можно вообразить, что сюда нриходят лилипуты. И когда нет людей, они кона-ют свои маленькие грядки. И сажают на них свои крошечные деревья. Потому что на каждой такой кучке растёт берёзка ростом со спичку. Или сосенка с гремя зелёными иголочками, похожими на паутинки. Но я теперь знаю, кто здесь копает землю. Сам видел.
Ну конечно, это крот.
Кучки, лилипуты, крошечные, берёзка со спичку, сосенка с иголочками, паутинки.

337 Учимся собирать и систематизировать информацию.
Используя материал § 31, выделенный цветом, подготовьте высказывание на тему «Правописание приставок пре- и при-». Для иллюстрации используйте слова из упражнений указанного параграфа.

«Правописание приставок пре- и при»
В русском языке есть две приставки пре- и при-, употребление которых определяется значением слова.
Приставка пре- имеет два основных значения:
– сходное со значением слова очень (высшая степень качества или действия): презабавный = очень забавный, премудрый = очень мудрый;
– сходное со значением приставки пере-: преградить = перегородить, преодолеть = пересилить.
Приставка при- имеет такие основные значения:
– близость: пришкольный – около школы, привокзальный – около вокзала;
– присоединение: прибить, приклеить;
– приближение: прилететь, приплыть;
– неполнота действия: приоткрыть, приподнять.
В некоторых словах значение приставок пре- и при- устано-вить трудно: преследовать, прельщать, причудливый, привычка и т. д. Написание таких слов следует проверять по орфографическому словарю и запоминать.
В некоторых словах бывшие приставки пре- и при- вошли в состав корня и уже приставкой не являются: преподаватель, превращение, приключение, природа и т. д. Написание таких слов следует запоминать.
В русский язык вошло немало заимствованных слов, в начале которых пишется пре или при: премьера, претензия, приватизация, примадонна и т. д. Написание таких слов также следует запоминать.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.