Упр.321 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2019)
Решение #4 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Составьте план и образец пунктуационного анализа бессоюзного сложного предложения, используя образцы анализа сложносочинённого и сложноподчинённого предложений.
План пунктуационного анализа бессоюзного сложного предложения
1. Назвать знак завершения (точка, восклицательный знак, вопросительный знак, многоточие, сочетание знаков) и объяснить его постановку.
2. Найти грамматическую основу каждого предложения, входящего в состав сложного, найти границы этих предложений.
3. Объяснить постановку знака препинания (запятая, точка с запятой, тире, двоеточие) между частями бессоюзного сложного предложения, указать их смысловые отношения.
Образец пунктуационного разбора бессоюзного сложного предложения
Зацвела1, загустела серёжками осина2 – сейте свёклу и морковь3.
(В конце предложения (3) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Внутри первой части (1) ставится знак разделения запятая между однородными сказуемыми.
Между первой и второй частями (2) ставится знак разделения тире, так как первая часть указывает на условие того, о чём говорится во второй части.)
Задание учебника 2019 года
Прочитайте приведённые ниже слова. Найдите среди них те, которые в последние десятилетия перестали быть историзмами и вернулись к активной жизни в языке. Нем это вызвано?
Атаман, боярин, гимназия, дума, вече, городовой, гувернантка, городничий, лицей, губернатор, помещик.
Ответ №1
Слова, переставшие быть историзмами и вернувшиеся к активной жизни в языке:
атаман – раньше: на Руси c XIV-XV вв. казаками называли людей вольных, готовых к работам по найму. К XIX веку казачество стало исключительно военным сословием. Сейчас: современное казачество – это организации, созданные после 1990 года, которые принимают участие в охране общественного порядка и т. д. Во главе каждого казачества стоит атаман;
гимназия – раньше: в России гимназии стали создаваться со времён Петра I. В начале революции 1917 г. они были упразднены, а в 90-е годы XX века началось их возрождение. Сейчас: гимназии являются узаконенным видом образовательных учреждений, представляя собой альтернативную ветвь в системе российского образования.
дума – раньше: совет бояр в древней и средневековой Руси (Боярская дума), законодательное или административное учреждение в Российской империи XVIII века (Городская дума), а также законосовещательное, представительское учреждение России в 1906-1917 годах (Государственная дума). Сейчас: Государственная Дума – это нижняя палата Федерального собрания – парламента Российской Федерации;
гувернантка – раньше: воспитательница в буржуазных и дворянских семьях, обычно иностранка, нанимаемая для воспитания и домашнего образования детей. Сейчас: домашний воспитатель, который отвечает за воспитание ребёнка и получение им знаний и умений в рамках начального и среднего образования;
лицей – раньше: в дореволюционной России – привилегированное среднее или высшее учебное заведение для детей дворян. Сейчас: один из типов средних учебных заведений, профессионально ориентированная школа с углублённым изучением каких-либо предметов, с ориентацией на будущую профессию;
губернатор – раньше: начальник губернии в дореволюционной России. Сейчас: высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации (края, области, автономного округа, города), возглавляющее исполнительную власть на территории субъекта РФ.
Возвращение историзмов может быть вызвано двумя причинами: слово приобретает новое значение; слово, обозначающее отжившее явление, вновь начинает широко употребляться в языке, т. к. это явление возвращается в жизнь.
Ответ №2
Перестали быть историзмами и вернулись к активной жизни в языке такие слова:
Гимназия, лицей – тип учебных заведений, в которых сегодня также обучают детей.
Дума - слово дума применялось для обозначения различных совещательных и представительных органов со времён Древней Руси. Сегодня – это высший представительный и законодательный орган власти в России наряду с Советом Федерации.
Гувернантка – нанятая воспитательница детей в семье (многие родители нанимают своим детям гувернантку в связи с занятостью на работе и частым отсутствием дома),
Губернатор - сегодня немного изменилось значение этого слова: глава большой административно-территориальной, федеративной единицы. В России до 1917 года губернатор — высший правительственный чиновник в губернии.
Иногда слова, ставшие историзмами, возвращаются в ак¬тивное обиход. Происходит это по причине возвращения самого явления, обозначаемого этим словом.
