Упр.322 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2019)
Решение #4 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Разделитесь на группы. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполните синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзных сложных предложений. Представьте свой ответ одноклассникам. При оценивании ответов участников других групп обратите внимание на их полноту, аргументированность, соответствие схеме. При необходимости корректно внесите в исправления.
1) В воздухе уже (не)так сильно пахло в нём снова как буд(то) разливалась сырость. (И. Тургенев) 2) Звон воды был другой в нём как буд(то) чувствовался холод помертвевших окрес(?)ностей. (В. Короленко) 3) На ц..почках прокрадёшься (на)верх в классную смотр..шь Карл Иванович с..дит себе один на своём кресле. (Л. Толстой) 4) (Н..)какое государство (не)может развива(т, ть)ся без науки его уничтожат с..седи. (А. и Б. Стругацкие) 5) Хотел я встать передо мной всё закружилось с быстротой... (М. Лермонтов) 6) Глин..стая дорога ра..кисла преходилось жа(т, ть)ся к мокрым кустам сворачивать в сторону. (Ф. Абрамов) 7) Комната была устро..на с замечательной роскошью стены были обиты пёстрыми бухарскими к..врами... (Д. Мамин-Сибиряк)
1) [В воздухе уже не так сильно пахло], [в нём снова как будто разливалась сырость]. (И. Тургенев)
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей со значением перечисления. Между частями ставится запятая.).
1[…], 2[…].
В воздухе уже не так сильно пахло1, в нём снова как будто разливалась сырость2.
(В конце предложения (2) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения запятая, так как части связаны значением перечисления, во вторую часть можно подставить союз «и».)
2) [Звон воды был другой]: [в нём как будто чувствовался холод помертвевших окрестностей]. (В. Короленко)
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть поясняет то, о чём говорится в первой, в первую часть можно вставить «а именно». Между частями ставится двоеточие.).
1[…]: 2[…].
Звон воды был другой1: в нём как будто чувствовался холод помертвевших окрестностей2.
(В конце предложения (2) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения двоеточие, так как вторая часть поясняет то, о чём говорится в первой, в первую часть можно вставить «а именно».).
3) [На цыпочках прокрадёшься наверх, в классную, смотришь]: [Карл Иванович сидит себе один на своём кресле]. (Л. Толстой)
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть имеет значение дополнения, в первую часть можно подставить «и видишь». Между частями ставится двоеточие.).
1[…]: 2[…].
На цыпочках прокрадёшься наверх1, в классную2, смотришь3: Карл Иванович сидит себе один на своём кресле4.
(В конце предложения (4) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (3) ставится знак разделения двоеточие, так как вторая часть имеет значение дополнения, в первую часть можно подставить «и видишь».
В первой части ставится знак выделения запятая (1) перед уточняющим обстоятельством и знак разделения запятая (2) между однородными сказуемыми.).
4) [Никакое государство не может развиваться без науки]: [его уничтожат соседи]. (А. и Б. Стругацкие)
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится во второй част, во вторую часть можно подставить союз «потому что». Между частями ставится двоеточие.).
1[…]: 2[…].
Никакое государство не может развиваться без науки1: его уничтожат соседи2.
(В конце предложения (2) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения двоеточие, так как вторая часть указывает на причину того, о чём говорится во второй част, во вторую часть можно подставить союз «потому что».).
5) [Хотел я встать] – [передо мной всё закружилось с быстротой] … (М. Лермонтов)
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Части противопоставлены по смыслу, во вторую часть можно вставить союз «но». Между частями ставится тире.).
1[…] – 2[…].
Хотел я встать1 – передо мной всё закружилось с быстротой2…
(В конце предложения (2) ставится многоточие, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит незаконченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения двоеточие, так как части противопоставлены по смыслу, во вторую часть можно вставить союз «но».)
6) [Глинистая дорога раскисла] – [приходилось жаться к мокрым кустам, сворачивать в сторону]. (Ф. Абрамов)
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой части, во вторую часть можно подставить союз «так что». Между частями ставится тире.).
1[…] – 2[…].
Глинистая дорога раскисла1 – приходилось жаться к мокрым кустам, сворачивать в сторону2.
(В конце предложения (2) ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения тире, так как вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой части, во вторую часть можно подставить союз «так что».).
7) [Комната была устроена с замечательной роскошью]: [стены были обиты пёстрыми бухарскими коврами] … (Д. Мамин-Сибиряк)
(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть поясняет то, о чём говорится в первой части, в первую часть можно вставить «а именно». Между частями ставится двоеточие.).
1[…]: 2[…].
Комната была устроена с замечательной роскошью1: стены были обиты пёстрыми бухарскими коврами2…
(В конце предложения (2) ставится многоточие, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит незаконченное сообщение. Это знак завершения.
Между частями бессоюзного сложного предложения (1) ставится знак разделения двоеточие, так как вторая часть поясняет то, о чём говорится во второй части, в первую часть можно вставить «а именно».).
Задание учебника 2019 года
Назовите слова, которые, по вашему мнению, в русском языке восходят к латинским и греческим корням-, лат. logos — слово, учение, греч. grapho — пишу. Запишите их, составьте с ними предложения.
Ответ №1
К латинскому корню logos – «слово, учение», в русском языке восходят следующие слова: мифология, археология, метеорология, океанология, вирусология, ихтиология и другие, в основном названия наук.
В языческой мифологии славян добрые духи, оберегающие человека от всех напастей, имели название берегини.
За последние сто лет археология превратилась в мощный инструмент изучения отдалённого прошлого.
Предметом наблюдения метеорологии являются воды, содержащиеся в атмосфере.
В его специализацию по океанологии входило изучение животного мира млекопитающих, в частности дельфинов.
Наука вирусология существует давно, но по большинству направлений были лишь гипотезы.
Изучением рыб занимается наука ихтиология.
К греческому корню grapho – «пишу» в русском языке восходят следующие слова: полиграфия, сейсмография, кристаллография, сценография, шелкография, металлография и другие, в основном названия научных дисциплин или видов графического воспроизведения.
Типография сегодня выпускает книги и альбомы, не уступающие образцам лучшей полиграфии.
Сейсмография предупреждает о начале цунами, и это позволяет своевременно эвакуировать жителей морских городов.
Кристаллы и кристаллические вещества изучает наука кристаллография.
Главным занятием художницы в это время стала сценография.
Фабрика выпускала бумажники и сумки, украшенные фотографиями и логотипами групп, нанесёнными методом шелкографии.
Одним из основных методов при изучении истории кузнечного ремесла древних народов является метод археологической металлографии.
Ответ №2
Лат. logos — слово, учение: лексикология, морфология, фразеология, этимология, метрология, филология, биология - различные науки, учения.
Лексикология изучает словарный запас языка. Мы начали изучать новый раздел науки о языке – морфологию. Фразеология – раздел языкознания, изучающий устойчивые словосочетания. Я в будущем планирую стать филологом. Изучая этимологию, мы узнали много удивительного и нового о происхождении слов.
Греч. grapho — пишу: библиография - описание книг и изложение их содержания; орфография – правильное написание; иконография – «написание образа» - иконы, каллиграфия – искусство красивого письма, стенография - способ письма посредством особых знаков и целого ряда сокращений.
Библиографические списки размещают в конце рефератов, научных или исследовательских работ. Знание орфографии помогает нам избегать ошибок в написании слов. На уроках русского языка мы уделяем большое внимание каллиграфии. Иконография – очень интересная наука, которая изучает правила «написания» икон. В будущем я бы хотел изучить стенографию.
