Упр.245 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Спишите, обозначая изучаемую орфограмму.  Образец. Играть - сыграть - подыграть - переиграть. ...

Решение #2(Учебник 2020)

Изображение Спишите, обозначая изучаемую орфограмму.  Образец. Играть - сыграть - подыграть - переиграть. ...

Решение #3(Учебник 2020)

Изображение Спишите, обозначая изучаемую орфограмму.  Образец. Играть - сыграть - подыграть - переиграть. ...

Решение #4(Учебник 2015)

Изображение Спишите, обозначая изучаемую орфограмму.  Образец. Играть - сыграть - подыграть - переиграть. ...

Решение #5(Учебник 2015)

Изображение Спишите, обозначая изучаемую орфограмму.  Образец. Играть - сыграть - подыграть - переиграть. ...

Решение #6 (Учебник 2015)ИИ

Варианты решения:
Чтобы правильно написать безударное падежное окончание существительного в единственном числе, нужно определить его склонение и падеж.У существительных 1-го склонения в родительном падеже пишется окончание -и: нет книги, а в дательном и предложном — -е: подойти к книге, прочитать о книге. Но существительные на -ия имеют окончание -и во всех трёх падежах: нет станции, подойти к станции, рассказать о станции.У существительных 2-го склонения в предложном падеже обычно пишется окончание -е: думать о друге, говорить об озере. Если же слово оканчивается на -ий или -ие, в предложном падеже пишется -и: побывать в санатории, участвовать в соревновании.У существительных 3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах пишется окончание -и: нет тетради, обратиться к матери, мечтать о путешестви.Моё высказывание относится к научному стилю: в нём объясняется правило и используются термины «склонение», «падеж», «окончание».
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Проведите исследование на тему «Диалектные слова нашего края (области, села)». Какое место среди других групп слов занимают диалектные слова? Как часто они употребляются?
Подготовьте проект по результатам исследования в виде словаря диалектных слов или в виде рассказов с использованием диалектизмов.

Диалектные слова Вологодской области
В любом языке есть свои территориальные диалекты. Максимальное количество их встречается в русском языке. Представляю словарь диалектных слов Вологодской области.
Баско – красиво.
Губы – грибы.
Изладить – сделать.
Испотачить – изнежить, избаловать.
Катаньки – валенки.
Куть – кухня.
Лонись, лони – прошлым летом.
Лопоть – одежда.
Назём – навоз.
Оболокаться – одеваться.
Парнечок – мальчик.
Подсобить – помочь.
Пышкать – тяжело дышать.
Уповод – длительное время.
Задание учебника 2020 года
Спишите, обозначая изучаемую орфограмму.
Образец. Играть - сыграть - подыграть - переиграть.
1. Искать — под..скать, по..скать, под..скивать.
2. Интересный — сверх..нтересный, небез..нтересный.
3. Искусный — без..скусный, сверх..скусный.
4. Известный — не..звестный, сверх..звестный.
Задание учебника 2015 года
Рассмотрите таблицу и расскажите по ней о правописании гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Приведите примеры. Какого стиля будет ваше высказывание? Докажите.

Вариант ответа 1
В падежных окончаниях существительных единственного числа пишется:
буква е:
– в Д. п. и П. п. существительных 1 склонения (кроме слов на -ия): к фабрике, на фабрике, к земле, о батарее, в статье;
– в П. п. 2 склонения (кроме слов на -ий, -ие): на заводе, на станке; о море; в селе;
буква и:
– в Р. п. существительных 1 склонения: у фабрики, у земли, около батареи, из статьи;
– в П. п. существительных 2 склонения на -ие, -ий: в лектории, в волнении, о мировоззрении;
– в Р. п., Д. п. и П. п. существительных 1 склонения на -ия и существительных 3 склонения: из коллекции, к коллекции, в коллекции; из шинели, к шинели, в шинели.

Вариант ответа 2
Данное сообщение составлено в научном стиле, так как в нём присутствуют научные термины, высказывание несёт достоверную и точную информацию, отсутствует передача каких-либо эмоций.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.