Упр.24 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1 (Учебник 2019)
Решение #2 (Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2019 года
Прочитайте текст и определите его тему.
Весна, бесспорно, самое лучшее и самое поэтическое время года, о чём писано и переписано поэтами всех стран и народов; но едва ли где-нибудь весна так хороша, как на далёком, глухом севере, где она является поразительным контрастом сравнительно с суровой зимой. Притом южная весна наступает исподволь, а на севере она производит быстрый и стремительный переворот в жизни природы.
< ... > (1) С ясного голубого неба льются потоки животворящего света земля торопливо выгоняет первую зеленъ бледные северные цветочки смело пробиваются через тонкий слой тающего снега. — одним словом, в природе творится великая тайна обновления.
(2) Прибавьте к этому освежённую глянцевитую зелень северного леса весёлый птичий гам и трудовую возню какими оглашаются и вода и лес и поля и воздух. Это величайшее торжество
и апофеоз той великой силы, которая неудержимо льётся с голубого неба, каким-то чудом претворяясь в зелень, цветы, аромат, звуки птичьих песен, и всё кругом наполняет удесятерённой, кипучей деятельностью. Я люблю этот великий момент в бедной красками
и звуками жизни северной природы, когда смерть и немое оцепенение зимы сменяется кипучими радостями короткого северного лета.
(Д. Мамин-Сибиряк)
Тема текста: весна на севере.
• Выполните задания по выбору.
А Б
1. В каком значении употреблено в тексте слово апофеоз?
Апофеоз весны – это момент полного пробуждения природы, расцвета, наполнения светом, звуками, движением.
2. Как вы думаете, какое название текста в большей степени отражает его содержание: "Весна на севере", "Наступление весны", "Стремительное обновление природы"? Свой ответ обоснуйте.
Я думаю, что название «Весна на севере» в большей степени отражает содержание текста, потому что в тексте подробно описывается особенность весны именно на севере, её резкий, стремительный приход после долгой и суровой зимы, яркий контраст между зимним оцепенением и бурным весенним пробуждением. Автор подчёркивает, что нигде не бывает такой удивительной весны, как на севере.
А
3. Какие языковые средства выразительности использованы в тексте?
В тексте использованы такие языковые средства выразительности:
- эпитеты: ясное голубое небо, бледные северные цветочки, весёлый птичий гам, кипучая деятельность;
- метафоры: льются потоки света, земля выгоняет зелень, природа творит тайну обновления, сила льётся с неба;
- олицетворения: земля выгоняет зелень, природа творит, цветочки пробиваются, вода и лес оглашаются.
4. Перепишите выделенное предложение (1), расставляя пропущенные знаки препинания.
С ясного голубого неба льются потоки животворящего света, земля торопливо выгоняет первую зелень, бледные северные цветочки смело пробиваются через тонкий слой тающего снега.
Б
3. С помощью каких языковых средств в тексте передаются изменения в природе, происходящие весной па севере?
Изменения в природе, происходящие весной на севере, передаются в тексте с помощью таких следующих языковых средств:
- олицетворений, рисующих пробуждение природы;
- эпитетов и метафор, передающих яркость, свежесть и силу весенних изменений;
- глаголов движения и действия, которые создают ощущение быстрого, стремительного пробуждения: льются, вгоняет, пробиваются, оглашаются, наполняет;
- контраста между мёртвой зимой и живой весной: «смерть и немое оцепенение зимы сменяется кипучими радостями».
4. Перепишите выделенное предложение (2). расставляя пропущенные знаки препинания.
Прибавьте к этому освежённую глянцевитую зелень северного леса, весёлый птичий гам и трудовую возню, какими оглашаются и вода, и лес, и поля, и воздух.
А Б
5. С помощью знака 2 разбейте текст на абзацы так, чтобы каждый абзац соответствовал композиционной структуре текста: I. Вступление. II. Основная часть. III. Заключение.
I. Вступление.
Весна, бесспорно, самое лучшее и самое поэтическое время года, о чём написано и переписано поэтами всех стран и народов; но едва ли где-нибудь весна так хороша, как на далеком, глухом севере, где она является поразительным контрастом сравнительно с суровой зимой. Притом южная весна наступает исподволь, а на севере она производит быстрый и стремительный переворот в жизни природы.
Z
II. Основная часть.
С ясного голубого неба льются потоки животворящего света, земля торопливо выгоняет первую зелень, бледные северные цветочки смело пробиваются через тонкий слой тающего снега, - одним словом, в природе творится великая тайна обновления. Прибавьте к этому освеженную глянцевитую зелень северного леса, веселый птичий гам и трудовую возню, какими оглашаются и вода, и лес, и поля, и воздух. Это величайшее торжество и апофеоз той великой силы, которая неудержимо льется с голубого неба, каким-то чудом претворяясь в зелень, цветы, аромат, звуки птичьих песен, и все кругом наполняет удесятеренной, кипучей деятельностью.
Z
III. Заключение.
Я люблю этот великий момент в бедной красками и звуками жизни северной природы, когда смерть и немое оцепенение зимы сменяется кипучими радостями короткого северного лета.
6. Из каждой части текста выпишите ключевые слова и устно пере- скажите текст. Е. Волков. "В конце зимы".
Ключевые слова:
III. Вступление: весна, поэты, север, контраст, зима, переворот.
III. Основная часть: голубое небо, свет, зелень, цветы, птицы, вода, воздух, сила, торжество, апофеоз.
III. Заключение: люблю, северная природа, смерть, оцепенение, радости, лето.
Пересказ
Весна самое лучшее и самое поэтическое время года, воспетое поэтами всех стран и народов. Особенно ярко она ощущается на севере. Здесь её приход – быстрый и стремительный переворот в жизни природы после долгой зимы.
С приходом весны с неба льётся свет, просыпается земля, пробиваются цветы, звучат голоса птиц. Всё оживает, природа наполняется силой, светом, жизнью. Это величайшее торжество весеннего обновления.
Автор любит этот великий момент в жизни северной природы, когда смерть и оцепенение зимы сменяется радостями короткого северного лета.
Задание учебника 2014 года
Прочитайте вслух следующие слова. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.
Яичница, депо, порядочный, диспансер, отель, горчичники, музей, термос, компьютер, детектив, прачечная, термин, свитер, теннис, кофе, лотерея, тембр, тезис, опека, фанера, двоечник, претензия.
Спишите слова и покажите особенность их произношения, используя элементы транскрипции.
- яичница [шн]
- депо [д]
- порядочный [ч’н]; возможный вариант: [шн]
- диспансер [с]
- отель [т]
- горчичники [шн]; возможный вариант: [ч’н]
- музей [з’]
- термос [т]
- компьютер [т]
- детектив [д] [т]
- прачечная [ч’н]
- термин [т’]
- свитер [т]
- теннис [т]
- кофе [ф’]
- лотерея [т] [р’]
- тембр [т]
- тезис [т]
- опека [п’]
- фанера [н’]
- двоечник [шн]
- претензия [р’] [т’]; допустимый вариант: [т].
