Упр.181 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
1) Прочитайте вступления текстов. Тексты какого типа речи могут начинаться такими вступлениями? Объясните почему.
1. Однажды всей дружной компанией одноклассники отправились в настоящее путешествие. 2. В леса и поля заглянула Осень и тронула своей волшебной кистью деревья и травы. 3. Это только считается, что все люди любят лето. Многим, наоборот, нравится осень, а кто-то с нетерпением ждёт зимы. 4. В моей комнате на подоконнике стоит глиняный горшок с очень красивым цветком. 5. Я долгое время не мог понять принцип работы кондиционера, но мой друг легко сумел мне объяснить. 6. В прошлую субботу моя собачка Буся чуть не потерялась. 7. Поездка в зимние каникулы с классом в музей оказалась очень интересной. 8. В корне слова «подберёзовик» есть орфограмма.
Ответ 1
1) Однажды всей дружной компанией одноклассники отправились в настоящее путешествие. – Таким вступлением может начинаться повествование, т. к. дальше должен следовать рассказ о том, что происходило в путешествии.
2) В леса и поля заглянула Осень и тронула своей волшебной кистью деревья и травы. – Таким вступлением может начинаться описание, т. к. дальше должно описываться, как изменилась природа.
3) Это только считается, что все люди любят лето. Многим, наоборот, нравится осень, а кто-то с нетерпением ждёт зимы. – Таким вступлением может начинаться рассуждение, т. к. во вступлении дан тезис, и дальше должны следовать аргументы.
4) В моей комнате на подоконнике стоит глиняный горшок с очень красивым цветком. – Таким вступлением может начинаться описание, т. к. дальше должен описываться цветок.
5) Я долгое время не мог понять принцип работы кондиционера, но мой друг легко сумел мне объяснить. – Таким вступлением может начинаться повествование, т. к. дальше должен следовать рассказ о том, как друг объяснил принцип работы кондиционера.
6) В прошлую субботу моя собачка Буся чуть не потерялась. – Таким вступлением может начинаться повествование, т. к. должен следовать рассказ о том, как Буся чуть не потерялась.
7) Поездка в зимние каникулы с классом в музей оказалась очень интересной. – Таким вступлением может начинаться повествование, т. к. дальше должен следовать рассказ о том, что происходило в поездке.
8) В корне слова «подберёзовик» есть орфограмма. – Таким вступлением может начинаться рассуждение, т. к. во вступлении дан тезис, и дальше должны следовать аргументы.
Ответ 2
Рассмотрим каждое вступление и определим, к какому типу речи оно относится:
1. Однажды всей дружной компанией одноклассники отправились в настоящее путешествие. – Повествование, так как можно задать вопрос: «Что произошло?»
2. В леса и поля заглянула Осень и тронула своей волшебной кистью деревья и травы. – Описание, так как можно задать вопрос: «Как выглядят деревья и травы?»
3. Это только считается, что все люди любят лето. Многим, наоборот, нравится осень, а кто‑то с нетерпением ждёт зимы. – Рассуждение, так как можно задать вопрос: «Почему?»
4. В моей комнате на подоконнике стоит глиняный горшок с очень красивым цветком. – Описание, так как можно задать вопрос: «Как выглядит цветок?»
5. Я долгое время не мог понять принцип работы кондиционера, но мой друг легко сумел мне объяснить. – Повествование, так как можно задать вопрос: «Что произошло?»
6. В прошлую субботу моя собачка Буся чуть не потерялась. – Повествование, так как можно задать вопрос: «Что произошло?»
7. Поездка в зимние каникулы с классом в музей оказалась очень интересной. – Повествование, так как можно задать вопрос: «Что произошло?»
8. В корне слова «подберёзовик» есть орфограмма. – Рассуждение, так как можно задать вопрос: «Почему?».
2) Объясните, какой тип речи вы использовали, когда выполняли задание 1 этого упражнения.
Ответ 1
При выполнении задания использовался такой тип речи, как рассуждение.
Ответ 2
При выполнении задания 1 использовался тип речи рассуждение, так как требовалось ответить на вопрос: «Почему?».
3) Выберите одно из вступлений и устно продолжите текст (пять — семь предложений).
Ответ 1
В моей комнате на подоконнике стоит глиняный горшок с очень красивым цветком, который называется глоксиния. Глоксиния – нежный и красивый цветок. У него не очень длинные стебли и хрупкие листья, которые имеют бархатное покрытие изумрудного цвета. Цветёт глоксиния бархатистыми крупными фиолетовыми колокольчиками. Своими цветами она радует меня несколько месяцев в году, начиная с весны.
Ответ 2
Устное продолжение вступления 2:
В леса и поля заглянула Осень и тронула своей волшебной кистью деревья и травы. Листья на берёзах стали золотистыми, а клёны вспыхнули багрянцем. Воздух наполнился тонким ароматом опавшей листвы и влажной земли. По утрам на траве появлялась серебристая изморозь, а днём солнце всё ещё ласково грело, хоть и не так жарко, как летом. В небе тянулись косяки перелётных птиц, направляясь к тёплым краям. Лес постепенно затихал, готовясь к долгому зимнему сну, но пока ещё радовал глаз буйством красок и тихой, задумчивой красотой.
