Параграф 18 РТ ГДЗ Ведюшкин Бовыкин 7 класс (История)

Изображение Параграф 18 РТ ГДЗ Ведюшкин Бовыкин 7 класс
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ведюшкин, Бовыкин 7 класс, Просвещение:
§ 18. Культура XVII в.: барокко и классицизм
1. Заполните пропуски в тексте, вписав слова из приведённого ниже списка. (Будьте внимательны: в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков!)
Барокко зародилось в городе Рим. Архитектура этой эпохи была полной противоположностью архитектуре эпохи Ренессанс. Для внутреннего убранства барочных церквей было характерно обилие росписи, их декор отличался роскошью. Обращение к разуму сменилось обращением к чувствам.
Слова: роскошь, Рим, чувства, Ренессанс, росписи, Париж, Флоренция, алтарь, строгость.
2. Посмотрите на портреты, которые создал голландский живописец Франс Халс, ответьте на вопросы и выполните задания.
1) Что, с вашей точки зрения, стремится передать художник в этих портретах, какие характерные черты своих моделей? Какие выразительные средства он для этого использует?
Аргументируйте ваш ответ.
Халс стремится привнести в полотна психологическую достоверность. Он изображает модели в чрезвычайно естественных позах, отказываясь от застылости. Для передачи характера он использует тщательную проработку деталей и виртуозную игру цвета (используя, например, множество оттенков чёрного).
2) Придумайте биографии обоим мужчинам. Кем они могли бы быть в Голландии ХVII в.?
Первый мог быть богатым бюргером или офицером городской стрелковой гильдии. Его нарядный костюм свидетельствует о процветании, которое принесла Нидерландам независимость и морская торговля.
Второй изображает типичного представителя творческой интеллигенции «золотого века» голландской живописи, человека, чьё мастерство было востребовано растущим слоем состоятельных горожан.
3. Прочитайте стихотворение испанского поэта ХVII в. Педро Кальдерона и ответьте на вопросы.
Рассынанные по небу светила
Нам тёмной ночью поражают взгляд
И блеск заёмный отдают назад,
Которым солнце их, уйдя, снабдило.
На вид цветы ночные так же хилы.
Нам кажется, не дольше дня стоят
Торящие цветы садовых гряд,
А звёзды выживают ночь насилу.
И наши судьбы — зданья без опор.
От звёзд зависит наша жизнь и рост.
На солнечном восходе и заходе
Основано передвиженье звёзд.
На что же нам, затерянным в природе,
Надеяться, заброшенным в простор?
(Перевод Б. Пастернака)
1) Какие основные мысли, на ваш взгляд, вкладывал автор в это стихотворение?
Аргументируйте свою точку зрения.
Автор размышляет о хрупкости человеческого существования и непредсказуемости жизни. Он вкладывает в строки ноты скепсиса и трагизма, задаваясь вопросом: является ли человек творцом судьбы или он лишь «игрушка в руках могущественных сил».
2) Какие признаки говорят, что это стихотворение было создано в эпоху барокко?
Стихотворение пропитано ощущением того, что мир «далёк от гармонии». В нём звучит тема тревожности и неопределённости, характерная для эпохи, когда человек перестал чувствовать себя частью единого защищённого мира и столкнулся с «бесконечным одиночеством».
4. Установите соответствие между именами художников и созданными ими полотнами, проставив нужные буквы в таблицу.
Имя художника
1) Рубенс
2) Веласкес
3) Рембрандт
4) Вермеер
5) Пуссен
Картина
А) «Возвращение блудного сына»
Б) «Нахождение Моисея»
В) «Девушка с жемчужной серёжкой»
Г) «Охота на тигров и львов»
Д) «Менины»
Ответ: 1 - Г, 2 - Д, 3 - А, 4 - В, 5 - Б
5. Используя дополнительные источники информации (энциклопедии, ресурсы Интернета и др.), подготовьте сообщение или презентацию об одной из картин выдающегося испанского художника Диего Веласкеса («Поклонение волхвов», «Христос в доме Марфы и Марии», «Завтрак», «Распятие», «Коронование Богоматери», «Портрет папы Иннокентия Х», «Менины», портреты Филиппа IV, портреты инфанты Маргариты и др.). Объясните, почему вы выбрали именно это полотно, расскажите историю его создания, определите его жанр, сюжет, художественные приёмы; также уделите внимание тому, какие существуют версии, объясняющие, что и как хотел изобразить художник.
Название картины: Диего Веласкес «Менины»
Это групповой портрет, превращённый в сложную жанровую сцену из жизни испанского двора. В центре — пятилетняя инфанта Маргарита в окружении фрейлин (менин), карликов и собаки. На заднем плане виден сам художник у холста и отражение короля с королевой в зеркале.
Веласкес блестяще передаёт «преувеличенную театральность» придворной жизни. Использование зеркала расширяет пространство картины, вовлекая в неё зрителя (или монархов, на которых смотрят персонажи).
Картина часто трактуется как возведение в абсолют придворных ритуалов, где даже сам художник представлен как гордый и отделённый от мира в своём величии испанец.
6. Выясните, какие полотна Диего Веласкеса хранятся ныне в Государственном Эрмитаже (поиск в галерее Эрмитажа доступен по QR-коду/ссылке).
В Эрмитаже хранятся такие работы мастера, как «Завтрак» (около 1618-1619 гг.), изображающий сцену из жизни простых людей с чувством их собственного достоинства, а также «Портрет графа-герцога Оливареса».
7. Запишите термины, о которых идёт речь.
Стиль искусства Европы и Латинской Америки, широко распространённый в конце XVI - XVIII в., для которого в архитектуре характерны роскошь и обилие декора, позолоты, искривлённость линий, некоторая вычурность и пышность форм, - барокко.
Направление в искусстве XVII-XVIII вв., особенно распространённое во Франции, для которого свойственно обращение к Античности, в архитектуре характерны простота геометрических линий, симметрия, отсутствие излишеств в декоре, - классицизм.
8. Рассмотрите две картины (по QR-кодам/ссылкам) и ответьте, какая из картин относится к жанру барокко, какая - к классицизму. Проставьте буквы в таблицу.
Ответ:
● Барокко - А (картина Гвидо Рении “Раскаяние апостола Петра”)
● Классицизм - Б (картина Никола Пуссена “Святое семейство в Египте”)
9. К какому стилю относится данный памятник архитектуры?
Ответ: барокко
По каким признакам вы это определили?
Здание словно находится в постоянном движении, имеет искривлённые линии и намеренно отказывается от строгих классических пропорций, стремясь потрясти воображение зрителя.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.