Параграфы 16-17 РТ ГДЗ Ведюшкин Бовыкин 7 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Ведюшкин, Бовыкин 7 класс, Просвещение:
§ 16-17. Культура эпохи Возрождения
1. Отметьте в левой колонке черты, характерные для искусства эпохи Возрождения (всего две).
● Интерес к Античности
● Развитие науки, инженерного дела
● Гуманизм
● Реформирование католической церкви
● Отказ от церковной живописи в пользу светской
2. Соотнесите название произведения и его автора, проставив соответствующие буквы в таблицу.
Автор
1) Эразм Роттердамский
2) Рафаэль Санти
3) Микеланджело
4) Андреа Палладио
5) Никколо Макиавелли
6) Леонардо да Винчи
Название произведения
A) «Сикстинская Мадонна»
Б) «Похвала глупости»
B) Вилла «Ротонда»
Г) «Пьета»
Д) «Джоконда»
E) Трактат «Государь»
Ответ: 1 - Б, 2 - А, 3 - Г, 4 - В, 5 - Е, 6 - Д
3. Вычеркните лишний элемент в ряду.
«Тайная вечеря», «Сикстинская мадонна», «Катание на коньках», «Афинская школа», «Голова и корзина с фруктами».
Лишним элементом является «Катание на коньках». Это произведение голландского художника Хендрика Аверкампа, относящееся к XVII веку (Золотой век голландской живописи), в то время как остальные работы принадлежат мастерам Высокого Возрождения в Италии (Леонардо, Рафаэль) или отражают его философские идеи (Арчимбольдо).
4. Сравните Высокое Возрождение и Северное Возрождение, результаты запишите в таблицу.
5. Отметьте в левой колонке произведения Питера Брейгеля Старшего (всего два).
● «Битва Карнавала и Поста»
● Портрет Томаса Мора
● «Введение Марии во храм»
● «Нидерландские пословицы»
● «Голова и корзина с фруктами»
● «Пьета»
6. Рассмотрите знаменитый фрагмент росписи свода Сикстинской капеллы в Ватикане, который принято называть «Сотворение Адама», и ответьте на вопросы.
1) Кто автор произведения?
Ответ: Микеланджело Буонарроти.
2) Что свидетельствует о том, что это произведение создано в эпоху Возрождения?
Изображение человека как воплощения физической мощи; отход от средневековых канонов к детальному изучению анатомии. Художник сокращает пропасть между божественным и земным, делая образы реалистичными.
3) Какие эмоции выражают лицо и поза Адама?
Адам изображен в позе пробуждения; его фигура полна скрытой силы, но взгляд и жест выражают ожидание и готовность принять «искру жизни».
4) Что, с вашей точки зрения, хотел сказать художник, какое послание зрителю несёт это произведение? Аргументируйте ваше мнение.
Человек — это венец творения, наделенный разумом и достоинством. Художник хотел показать, что человек подобен Богу в своем творческом и физическом потенциале (идея гуманизма).
7. Прочитайте отрывок из трактата Никколо Макиавелли «Государь» (1532), выполните задания и ответьте на вопросы.
В наше время примеры двух разных способов управления являют французский король и турецкий султан. Вся турецкая монархия подчиняется одному господину; все остальные — его рабы. < ... > Французский же король исстари окружён множеством господ, которые пользуются властью над своими подданными и их любовью. < ... > Если сравнить эти два государства, то можно убедиться, что завоевать владения султана трудно, но, одержав победу, их легко сохранить за собой.
Трудности овладения державой султана заключаются в том, что завоеватель не может быть призван туда местными князьями и не может рассчитывать на то, что его предприятие будет облегчено мятежом султанского окружения. < ... > Но если турок потерпит поражение в битве, такое, что он не сможет оправиться и набрать новое войско, то угрозу следует видеть только в выходцах из правящей династии, расправившись с которыми можно никого больше не бояться, ибо все остальные не пользуются влиянием в народе. < ... >
Противоположным образом дело обстоит в королевствах, управляемых подобно Франции: туда нетрудно внедриться, сговорившись с кем-нибудь из баронов, среди которых всегда много недовольных и охотников до перемен. По этим причинам они расчистят перед тобой путь в свою страну и облегчат твою победу, но, желая удержать завоёванное, ты столкнёшься с бесчисленными трудностями, вызванными как помогавшими, так и противостоявшими тебе баронами. Тут уже недостаточно будет истребить семью государя, а придётся иметь дело с этими сеньорами, которые возглавят новые мятежи. Их невозможно ни удовлетворить, ни уничтожить, поэтому при первом удобном для них случае ты лишишься власти.
1) Обсудите текст в классе.
2) Подчеркните в тексте важнейшие положения (утверждения автора).
● Существует два типа управления: самовластие одного господина (Турция) и власть короля в окружении влиятельных баронов (Франция)
● Державу султана трудно завоевать (из-за отсутствия мятежных князей), но легко удержать
● Во Францию легко внедриться, сговорившись с недовольными баронами, но удержать её крайне трудно
3) Согласны ли вы с утверждениями Макиавелли? Запишите в таблицу аргументы за и против.
4) Почему Макиавелли считает, что после победы над султаном и его родственниками завоевателю некого более опасаться?
По мнению Макиавелли, в такой системе все, кроме правящей династии, — «рабы», не имеющие собственного влияния в народе и авторитета, поэтому они не могут возглавить новое сопротивление (из текста в задании).
5) В чём интерес баронов начинать новые мятежи?
Они обладают собственной властью над подданными и их любовью, часто недовольны текущим королем и ищут перемен для усиления собственного влияния (из текста в задании).
6) Как вы полагаете, что изменилось во Франции в этом плане после лишения аристократов и права самостоятельно воевать?
После того как аристократия была лишена права самостоятельно воевать, Франция стала «классической страной европейского абсолютизма». Король стал опираться не на капризных баронов, а на мощную армию и разветвленную бюрократию (чиновников), что сделало власть монарха по-настоящему неограниченной.
8. Вычеркните лишний элемент в каждом ряду.
1) Рафаэль, Леонардо, Бэкон, Тициан, Брейгель.
Лишним элементом является Бэкон. Фрэнсис Бэкон представлен в источниках как философ и автор книги об идеальном государстве «Новая Атлантида». Остальные участники списка — Рафаэль, Леонардо да Винчи, Тициан и Питер Брейгель Старший — являются выдающимися художниками и живописцами эпохи Возрождения.
2) «Похвала глупости», «Утопия», «Государь», «Джоконда», «Четыре книги об архитектуре».
Лишним элементом является «Джоконда». Это всемирно известный шедевр живописи, созданный Леонардо да Винчи. Все остальные перечисленные названия относятся к литературным произведениям, трактатам и теоретическим трудам мыслителей эпохи Возрождения: «Похвала глупости» Эразма Роттердамского, «Утопия» Томаса Мора, трактат «Государь» Никколо Макиавелли и теоретический труд «Четыре книги об архитектуре» Андреа Палладио.
