Упр.168 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
Мне кажется, что самое прекрасное в человеке — доброта. Она проявляется не только в больших поступках, но и в мелочах. Например, добрый человек поможет младшему товарищу разобраться с трудной задачей или поддержит друга, если тот расстроен. Рядом с таким человеком легче преодолевать неприятности. Я думаю, что доброта делает людей ближе и помогает им доверять друг другу.Тип текста: рассуждение.
Я любил наблюдать, как дедушка мастерит скворечники. Его руки бережно держали дощечки, а глаза внимательно следили за каждым движением. Он никуда не спешил и не сердился, если что-то не получалось с первого раза. В его спокойствии и терпении я видел настоящую красоту.Тип текста: описание.
Я считаю, что в человеке прекрасно умение признавать свои ошибки. Для этого нужна смелость: ведь проще найти оправдание или обвинить кого-то другого. Тот, кто честно признаёт свою неправоту, может исправить её и научиться поступать лучше. Я уважаю таких людей, потому что им можно доверять.Тип текста: рассуждение.
Мне кажется прекрасной увлечённость человека любимым делом. Когда моя одноклассница рассказывает о звёздах, её глаза загораются. Она так интересно объясняет, почему меняется вид Луны, что хочется самому узнать больше. Мне нравится, когда человек умеет замечать удивительное в мире и делиться своими открытиями с другими.Тип текста: рассуждение.
Однажды на перемене мальчик нечаянно уронил поднос. Все замолчали, а он поднял его и улыбнулся: «Кажется, я устроил представление!» Я тоже улыбнулся. Мне кажется прекрасным умение человека с юмором относиться к неловким ситуациям.Тип текста: повествование.
Однажды я увидел, как девочка из нашего класса защитила новичка. Несколько ребят смеялись над его ответом у доски. Девочка сказала, что ошибиться может каждый, и попросила их прекратить. Ребята замолчали, а после урока извинились перед новичком. Мне кажется, в человеке прекрасна смелость, которая помогает ему заступиться за другого.Тип текста: повествование.
Я считаю прекрасным умение человека радоваться чужим успехам. Зависть разъединяет людей, а искренняя радость делает дружбу крепче. С таким другом хочется делиться победами.Тип текста: рассуждение.
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
Я изучаю английский язык. Из него в русский язык пришли слова:1. Шопинг — покупки.
2. Уик-энд — выходные.
3. Финиш — окончание.
4. Лидер — руководитель.
5. Голкипер — вратарь.
6. Имидж — образ.
7. Хобби — увлечение.
8. Лайк — отметка «нравится».Слова заимствуют, когда вместе с новыми предметами и явлениями приходят их названия. Иногда иностранное слово появляется и тогда, когда в языке уже есть близкое по смыслу русское слово.
2. Уик-энд — выходные.
3. Финиш — окончание.
4. Лидер — руководитель.
5. Голкипер — вратарь.
6. Имидж — образ.
7. Хобби — увлечение.
8. Лайк — отметка «нравится».Слова заимствуют, когда вместе с новыми предметами и явлениями приходят их названия. Иногда иностранное слово появляется и тогда, когда в языке уже есть близкое по смыслу русское слово.
Я изучаю английский язык. Из него в русский пришли слова:1. Футбол — игра с мячом.
2. Баскетбол — игра с мячом.
3. Тренинг — обучение, тренировка.
4. Дизайнер — оформитель.
5. Блогер — автор блога.
6. Смайлик — значок эмоции.
7. Файл — документ или набор данных.
8. Парковка — стоянка.Заимствования появляются благодаря общению народов и распространению новых игр, профессий и технологий. Иностранное слово может быть удобным коротким названием понятия, для которого в русском языке нет точного синонима.
2. Баскетбол — игра с мячом.
3. Тренинг — обучение, тренировка.
4. Дизайнер — оформитель.
5. Блогер — автор блога.
6. Смайлик — значок эмоции.
7. Файл — документ или набор данных.
8. Парковка — стоянка.Заимствования появляются благодаря общению народов и распространению новых игр, профессий и технологий. Иностранное слово может быть удобным коротким названием понятия, для которого в русском языке нет точного синонима.
Я изучаю английский язык. Составлю список слов, которые пришли из него в русский язык:1. Митинг — собрание.
2. Рекорд — высшее достижение.
3. Спринт — бег на короткую дистанцию.
4. Форвард — нападающий.
5. Брифинг — короткая встреча с журналистами.
6. Шоу — представление.
7. Триллер — фильм или книга с напряжённым сюжетом.
8. Старт — начало.Заимствования появляются благодаря общению народов. Вместе с новыми понятиями и занятиями в язык часто входят их названия. Некоторые иностранные слова приживаются потому, что они коротко и точно называют то, для чего в русском языке нет одного слова.
2. Рекорд — высшее достижение.
3. Спринт — бег на короткую дистанцию.
4. Форвард — нападающий.
5. Брифинг — короткая встреча с журналистами.
6. Шоу — представление.
7. Триллер — фильм или книга с напряжённым сюжетом.
8. Старт — начало.Заимствования появляются благодаря общению народов. Вместе с новыми понятиями и занятиями в язык часто входят их названия. Некоторые иностранные слова приживаются потому, что они коротко и точно называют то, для чего в русском языке нет одного слова.
Я изучаю английский язык. Вот какие слова пришли из него в русский язык:1. Свитер — вязаная кофта.
2. Джемпер — вязаный свитер без застёжки.
3. Бутерброд — ломтик хлеба с маслом, сыром или другой закуской.
4. Троллейбус — безрельсовый электрический транспорт.
5. Фермер — владелец или работник фермы.
6. Репортёр — журналист.
7. Таймер — прибор для отсчёта времени.
8. Спикер — выступающий.Заимствованные слова появляются в языке, когда люди знакомятся с вещами и занятиями других стран. Вместе с ними нередко переходят и их названия. У некоторых таких слов есть русские синонимы, а значение других можно передать только описательно.
2. Джемпер — вязаный свитер без застёжки.
3. Бутерброд — ломтик хлеба с маслом, сыром или другой закуской.
4. Троллейбус — безрельсовый электрический транспорт.
5. Фермер — владелец или работник фермы.
6. Репортёр — журналист.
7. Таймер — прибор для отсчёта времени.
8. Спикер — выступающий.Заимствованные слова появляются в языке, когда люди знакомятся с вещами и занятиями других стран. Вместе с ними нередко переходят и их названия. У некоторых таких слов есть русские синонимы, а значение других можно передать только описательно.
Я изучаю английский язык. Вот несколько заимствованных из него слов:1. Бизнес — дело.
2. Матч — состязание.
3. Клоун — шут.
4. Спортсмен — атлет.
5. Тест — проверка.
6. Туннель — подземный проход.
7. Фейк — подделка.Общение народов помогает распространять новые предметы, занятия и понятия. Вместе с ними в язык могут переходить и их названия.
2. Матч — состязание.
3. Клоун — шут.
4. Спортсмен — атлет.
5. Тест — проверка.
6. Туннель — подземный проход.
7. Фейк — подделка.Общение народов помогает распространять новые предметы, занятия и понятия. Вместе с ними в язык могут переходить и их названия.
Я изучаю английский язык. Из него в русский язык пришли такие слова:1. Менеджер — управляющий.
2. Сейл — распродажа.
3. Фолловер — подписчик.
4. Постер — плакат.
5. Бестселлер — популярная книга.
6. Сканер — устройство для считывания изображений.
7. Ноутбук — переносной компьютер.
8. Хоккей — спортивная игра с клюшками и шайбой.Заимствования появляются, когда люди узнают о новых вещах и явлениях других стран и перенимают их названия. Иногда иностранное слово начинают употреблять потому, что оно кратко и удобно, хотя в русском языке уже есть похожее по смыслу слово.
2. Сейл — распродажа.
3. Фолловер — подписчик.
4. Постер — плакат.
5. Бестселлер — популярная книга.
6. Сканер — устройство для считывания изображений.
7. Ноутбук — переносной компьютер.
8. Хоккей — спортивная игра с клюшками и шайбой.Заимствования появляются, когда люди узнают о новых вещах и явлениях других стран и перенимают их названия. Иногда иностранное слово начинают употреблять потому, что оно кратко и удобно, хотя в русском языке уже есть похожее по смыслу слово.
Я изучаю английский язык. Из него заимствованы слова:1. Дайвер — ныряльщик.
2. Кипер — вратарь.
3. Джоггинг — бег трусцой.
4. Кемпинг — туристическая стоянка.
5. Тостер — прибор для поджаривания хлеба.
6. Лифт — подъёмник.
7. Ланч — лёгкий обед.Люди заимствуют слова при общении с другими народами, чтобы назвать новые предметы и занятия. Иногда иностранное название оказывается короче русского объяснения.
2. Кипер — вратарь.
3. Джоггинг — бег трусцой.
4. Кемпинг — туристическая стоянка.
5. Тостер — прибор для поджаривания хлеба.
6. Лифт — подъёмник.
7. Ланч — лёгкий обед.Люди заимствуют слова при общении с другими народами, чтобы назвать новые предметы и занятия. Иногда иностранное название оказывается короче русского объяснения.
Решение #5(Учебник 2015)
Решение #6(Учебник 2015)
Решение #7 (Учебник 2015)ИИ
Варианты решения:
Я представляю словесный сад необычным и ярким. Вместо обычных деревьев в нём растут семьи родственных слов. У каждого дерева есть общий корень, а на ветвях появляются новые слова. На одном дереве я вижу слова «сад», «садик», «садовник» и «рассада». Они похожи друг на друга, но у каждого своё значение. В этом саду интересно гулять: можно узнать, как из одного корня вырастает целая семья слов.
В моём словесном саду у каждой клумбы своя история. На одной поселились слова «лес», «лесной», «лесник» и «перелесок». Все они связаны с лесом и имеют общий корень -лес-. Стоит немного изменить слово с помощью приставки или суффикса, и в саду появляется новый росток. Гуляя по дорожкам, я открываю целые семейства слов и узнаю их значения.
Я представляю словесный сад после дождя. На листьях блестят капли, а у ручья поселились слова «вода», «водный», «водичка» и «подводный». Их общий корень — вод-. Каждое слово напоминает о воде, но называет что-то своё. Я прислушиваюсь к журчанию ручья и придумываю истории с этими словами.
В словесном саду я представляю себя садовником. Я сажаю маленькое семечко — корень -свет-. Из него появляются слова «свет», «светить», «светлый» и «рассвет». Они похожи на цветы разных оттенков: у каждого своё значение, но все они связаны со светом. Мне хочется ухаживать за таким садом и открывать в нём новые слова.
Я представляю словесный сад полным кустов с разноцветными ягодами. На одном кусте созрели слова «снег», «снежок» и «снеговик». В их корнях чередуются согласные г и ж. Собирая такие ягоды, можно составить целую историю о зиме.
В моём словесном саду есть тенистая аллея. На скамейке сидит старый дуб, а вокруг него играют молодые дубки. Рядом виднеется дубовая беседка. Все эти слова связаны общим корнем -дуб-. Я думаю, что в таком саду можно не только гулять, но и сочинять сказки.
Я представляю словесный сад ранним утром. Среди травы звенят колокольчики со словами «звон», «звонок» и «звонить». У них общий корень -звон-, но каждое слово звучит по-своему. Мне кажется, в таком саду всегда слышна весёлая музыка.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Какие слова заимствованы русским языком у иностранного языка. который вы изучаете? Составьте список из 7—10 слов. Если это возможно, подберите к ним синонимы из русского языка. Сделайте вывод о причинах заимствования слов.
Слова, заимствованные из французского языка:
префикс – приставка;
турист – путешественник;
безе – печенье;
грандиозный – величественный;
диета – голодание;
мобильный – подвижный;
пилот – лётчик.
Всем современным языкам свойственно использование иностранных слов. Заимствование является результатом сотрудничества народов на почве экономических, политических, научных и культурных связей. В большинстве случаев заимствованные слова попадают в язык как названия новых вещей и неизвестных ранее понятий.
Задание учебника 2020 года
Какие слова заимствованы русским языком у иностранного языка. который вы изучаете? Составьте список из 7—10 слов. Если это возможно, подберите к ним синонимы из русского языка. Сделайте вывод о причинах заимствования слов.
Слова, заимствованные из французского языка:
префикс – приставка;
турист – путешественник;
безе – печенье;
грандиозный – величественный;
диета – голодание;
мобильный – подвижный;
пилот – лётчик.
Всем современным языкам свойственно использование иностранных слов. Заимствование является результатом сотрудничества народов на почве экономических, политических, научных и культурных связей. В большинстве случаев заимствованные слова попадают в язык как названия новых вещей и неизвестных ранее понятий.
Задание учебника 2015 года
Прочитайте стихотворение. Каким вы представляете себе словесный сад? От какого слова и каким способом образованы выделенные слова?
КАК РАСТУТ СЛОВА
Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым —
Был он только словом.
Это слово — корень.
Разрастаться стало вскоре
И плоды нам принесло —
Стало много новых слов.
Вот из сада
Вам рассада.
Вот ещё посадки рядом.
А вот садовод,
С ним садовник идёт.
Очень интересно
Гулять в саду словесном.
(Е. Измайлов)
Словесный сад появляется из слова-корня, которое разрастается и даёт плоды – новые слова.
