Урок 12 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 3 класс (Русский язык)
Решение #1
![Изображение Давай подумаемПрочитай слова. Скажи, на какие согласные звуки — звонкие или глухие — оканчиваются слова.сугро[п], песо[к], дру[к], сапо[к], кру[к], кра[п]Что нужно...](/reshebniki/russkijazik/3/ivanov/images1/12.png "Изображение ответа Давай подумаемПрочитай слова. Скажи, на какие согласные звуки — звонкие или глухие — оканчиваются слова.сугро[п], песо[к], дру[к], сапо[к], кру[к], кра[п]Что нужно...")
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 3 класс, Просвещение:
Давай подумаем
Прочитай слова. Скажи, на какие согласные звуки — звонкие или глухие — оканчиваются слова.
сугро[п], песо[к], дру[к], сапо[к], кру[к], кра[п]
Что нужно сделать, чтобы не ошибиться в буквенной записи слов? Маша считает, что нужно проверить эти слова по словарю. Владик считает, что нужно изменить форму слов или подобрать родственные слова так, чтобы гласный звук оказался под ударением. С ребят ты согласишься? Почему?
1) Слова оканчиваются на глухие согласные звуки.
2) Я не соглашусь ни с Машей, ни с Владиком, потому что, чтобы правильно написать эти слова, нужно изменить их форму так, чтобы после сомнительного согласного звука стоял гласный или один из звонких согласных, таких как в, л, м, н, р.
3) 1. Сугро[п] – сугро[б]ы – сугроб.
2. Песо[к] – пес[к]и – песок.
3. Дру[к] – дру[г]у – друг.
4. Сапо[к] – сапо[г]и – сапог.
5. Кру[к] – кру[г]и – круг.
6. Кра[п] – кра[б]ы – краб.
Упр. 1. Спиши, подчеркни орфограмму "Проверяемые согласные в корне слова".
1) В следующий раз я попал на Светлое озеро уже поздней осенью, когда выпал первый снег. Лес и теперь был хорош. Кое-где на берёзках ещё оставался жёлтый лист. Сухая осенняя травка выглядывала из-под снега жёлтой щёткой. Мёртвая тишина царила кругом, точно природа, утомлённая летней кипучей работой, теперь отдыхала. Светлое озеро казалось больше, потому что не стало прибрежной зелени. Прозрачная вода потемнела, и в берег с шумом била тяжёлая осенняя волна.
2) Объяснение орфограмм:
Раз – разок.
Поздней – опоздание.
Снег – снега.
Лес – леса.
Берёзках – берёзы.
Травка – травушка.
Берег – берега.
Когда Эля и Настя выполнили работу, они решили сверить слова. У Эли оказалось на два слова больше, это были слова берёзках, травка. А как получилось у тебя? Докажи правильность своего варианта.
бесе[т]ка — бесе[д]овать — беседка
ло[ш]ка — ло[ж]ечка — ложка
ла[п]ка — ла[п]очка — лапка
морко[ф]ка — морко[в]ный — морковка
Упр. 2. Сделай буквенную запись стихотворения.
– Отчего у мамочки
На щеках две ямочки?
– Отчего у кошки (кошек)
Вместо ручек ножки (ножек)?
– Отчего шоколадки (шоколадок)
Не растут на кроватке (кроваток)?
– Отчего лягушки (лягушек)
Спят без подушки (подушек)?..
– Оттого, что у моего сыночка
Рот (ротик) без замочка.
Упр. 3. Спиши только те слова, в которых пропущена буква и.
п...тёрка, ш...тьё, л...сник, с...лач, сн...гири, кр...чать, св...зать, з...мля, ин...й, т...шина
Устно докажи правильность своего выбора.
Проверь себя: нужно выписать четыре слова.
1) Слова, в которых пропущена буква и:
Шитьё (шить), силач (сила), кричать (крик), тишина (тишь).
2) Остальные слова:
Пятёрка (пять), лесник (лес), снегири (снег), связать (связывать), земля (земли), иней (словарное сл.).
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.