Упр.113 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
«Прощание с природой до весны».Этот заголовок передаёт настроение стихотворения: осенняя природа пустеет, а знакомые места останутся забытыми до весны.
«Осенняя тишина».Этот заголовок подчёркивает настроение стихотворения: природа опустела, и только шум листьев и свист ветра нарушают её покой.
«Когда уходит тепло».В этом заголовке отражены осенние перемены: деревья сбросили листву, вода остыла, а поля и рощи опустели.
«Воспоминание о беспечных забавах».Такой заголовок подчёркивает грусть лирического героя: привычные места напоминают ему о радостных днях, которые прошли.
«Забытые уголки природы».Осенью поля и дубравы пустеют и ждут возвращения людей весной.
«Осень вступила в свои права».Такой заголовок передаёт главную мысль стихотворения: с приходом осени природа изменилась, а места, где прежде веселились люди, опустели до весны.
«Увядание и надежда».Заголовок отражает грусть об ушедшем тепле и ожидание весны.
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5(Учебник 2020)
Решение #6 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
После дождя сад и луг покрылись каплями воды. Они висят на ветках, блестят на листьях и травинках. Природа словно преобразилась: всё вокруг сверкает, а берёзка при прикосновении сбрасывает капли, похожие на слёзы.
После дождя сад и луг стали нарядными и оживлёнными. На растениях заблестели капельки, похожие на маленькие огоньки. Кажется, будто берёзка смеётся, а цветы удивляются перемене.
Дождь оставил свои следы повсюду: на берёзовых ветках повисли прозрачные капли, а в чашечках листьев и на траве появились серебристые искорки. Если дотронуться до берёзки, капли посыплются с неё, словно слёзы от смеха.
После дождя цветы на лугу будто увидели друг друга в новом наряде: на листьях и травинках засверкали капли. Изменилась и берёзка в саду: теперь от прикосновения с её ветвей сыплется вода. Кажется, вся природа ожила и радуется дождю.
После дождя сад и луг словно посеребрились: на ветках и листьях осталась вода. Если дотронуться до берёзки, капли посыплются вниз.
Решение #7(Учебник 2015)
Решение #8(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Что отражено в заголовке стихотворения А. Пушкина? Какое настроение передаёт нам автор? Как бы вы озаглавили стихотворение, если бы хотели выразить его основную мысль?
ОСЕННЕЕ УТРО
Уж осени холодною рукою
Главы берёз и лип обнажены;
Она шумит в дубравах опустелых;
Там день и ночь кружится жёлтый лист,
Стоит туман на волнах охладелых,
И слышится мгновенный ветра свист.
Поля, холмы, знакомые дубравы!
Хранители священной тишины!
Свидетели беспечные забавы!
Забыты вы... до сладостной весны!
Вариант ответа 1
В заголовке стихотворения А. Пушкина отражена его тема. Автор передаёт нам грустное настроение, т. к. лето прошло, природа увядает, близится долгая зима. Однако последняя строка стихотворения говорит о том, что весна непременно наступит и природа вновь оживёт. Возможные заголовки: «Осень – грустная пора», «До сладостной весны!».
Вариант ответа 2
В заголовке «Осеннее утро» отображена тема: изображение состояния природы осенним утром. Автор передаёт нам грусть и печаль, так как вся природа приходит в забвение до следующей весны. Чтобы передать основную мысль стихотворения, я бы назвала его «Печальная пора».
Задание учебника 2020 года
Прочитайте стихотворение. Что изменилось в природе после дождя? Спишите. Подчеркните слова, употреблённые в переносном значении. В каких из них действия человека приписаны неодушевлённым предметам, т. е. используется олицетворение? Назовите виды орфо грамм на месте пропусков и скобок.
ПОСЛЕ ДОЖДЯ
Дождик прош..л по с..довой дорожк.. .
Капли на ветках в..сят, как серёжки.
Трон..шь берёзку — она встрепенёт(?)ся
И засмеёт(?)ся. До слёз засмеёт(?)ся.
Дождь прошуршал по широкому лугу.
Даже цветы уд..вились друг другу:
В чашечках лист(?)ев, на каждой травинк..
По огонёчку, по серебринк.. .
(А. Яшин)
После дождя все растения покрылись серебристыми каплями, поэтому природа будто засверкала.
Слова в переносном значении: в чашечках листьев по огонёчку, по серебринке. Дождик прошёл по дорожке; она [берёзка] встрепенётся, засмеётся; дождь прошуршал; цветы удивились – это олицетворения.
Задание учебника 2015 года
Прочитайте. Какая была у тракториста военная специальность? По каким словам вы это узнали? Спишите, обозначая орфограммы.
ТРАКТОРИСТ
В..дёт он трактор б..р..здой,
С упрям..й цел..ною споря,
Как будто тральщик* б..евой
По энскому кв..драту моря.
Плывут эскадры обл..ков
Над г..ловой его безмолвно,
И вдаль б..гут от лемехов*
Прямые барх..тные волны.
(Н. Букин)
Военная специальность тракториста – моряк. Это можно узнать по словам:
тральщик* – боевой корабль, предназначенный для поиска, обнаружения, уничтожения морских мин и проводки кораблей через минные заграждения;
квадрат моря – морские карты делятся на «квадраты» в виде сетки;
эскадра – крупное соединение судов военно-морского флота;
волны.
Лемех* – часть плуга, подрезающая пласт земли снизу.
