Упр.144 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)
Решение #4 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 9 класс, Дрофа:
Задание учебника 2026 года
1. Выразительно прочитайте фрагмент (дан в сокращении) статьи «Зависть» русского поэта, публициста Фёдора Кузьмича Сологуба (1863—1927). Какова основная мысль текста?
Одно из привычных наших чувств — зависть. Мелкое, негодное чувство, недостойное человека со сколько-нибудь развитым самолюбием. Оно предполагает большую слабость. Завидуем тому, у кого есть то, чего у нас нет. Завидуем тому, у кого есть то, чего мы и не надеемся получить. Бессильны получить. Потому и завидуем.
И напрасно подчас завидуем. По пословице: «В чужих руках ломоть больше кажется». А поглядишь, и ломоть вовсе не так уж велик, да и нам никто не мешает обзавестись таким же, а то и побольше.
Да уж где нам! Сиротинки мы, всеми обиженные. Вот у наших соседей всё есть, и всё хорошо. Кто-то наделил их всеми благами, а нас этими благами обделил. Кто?
Силён тот, кто хочет быть сильным. И кто имеет силу и сознаёт её, тот легко скуёт своё счастье. А завидовать не надо никому. Зависть — один из худших грехов, который ведёт к греху ещё противнейшему, — к унынию.
Основная мысль текста: зависть – мелкое, негодное чувство, недостойное человека со сколько-нибудь развитым самолюбием.
2. Выпишите из текста сложноподчинённые предложения с придаточными определительными, в том числе и такие предложения, которые называют местоименно-соотносительными. Обозначьте грамматические основы. Составьте горизонтальную схему каждого предложения.
Завидуем тому, у кого есть то, чего у нас нет.
[ = тому], (у кого = то ), (чего = ).
Завидуем тому, у кого есть то, чего мы и не надеемся получить.
[ = тому], (у кого = то ), (чего – = ).
Силён тот, кто хочет быть сильным.
[ = тот], (кто = ).
И кто имеет силу и сознаёт её, тот легко скуёт своё счастье.
(кто = и = ) [ тот = ].
Зависть – один из худших грехов, который ведёт к греху ещё противнейшему, – к унынию.
[ – = ], (который = ).
3. Охарактеризуйте синтаксические признаки предложений, выделенных в первом и втором абзацах текста.
Бессильны получить.
1) Повествовательное, невосклицательное.
2) Одна грамматическая основа, значит, простое, грам. основа односоставная; безличное; нераспространённое, неполное.
3) Предложение не осложнено.
4) [ = ].
5. Предложение повествовательное, поэтому в конце предложения стоит точка.
Потому и завидуем.
1) Повествовательное, невосклицательное.
2) Одна грамматическая основа, значит, простое, грам. основа односоставная; определённо-личное; распространённое, неполное.
3) Предложение не осложнено.
4) [ = ].
5. Предложение повествовательное, поэтому в конце предложения стоит точка.
И напрасно подчас завидуем.
1) Повествовательное, невосклицательное.
2) Одна грамматическая основа, значит, простое, грам. основа односоставная; определённо-личное; распространённое, неполное.
3) Предложение не осложнено.
4) [ = ].
5. Предложение повествовательное, поэтому в конце предложения стоит точка.
4. Противнейшему3
1. Противнейшему – прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. – противнейший.
3. Постоянные морфологические признаки: качественное.
Непостоянные морфологические признаки: в полной форме, в превосходной степени, ед. ч., м. р., Д. п.
4. Выполните морфологический анализ выделенного слова в последнем абзаце.
В предложении является определением.
5. В словах негодное, у кого, легко, не мог есть буква г. А какой звук она обозначает в каждом слове?
Негодное [г], у кого [в], легко [х], не мог [к].
Задание учебника 2018 года
1. Спишите пословицы, вставляя пропущенные знаки препинания.
Определите вид придаточного предложения. Объясните, какую синтаксическую роль выполняют местоимения в этих примерах.
1) Самым дорогим кажется то во что твой труд вложен. 2) Кто другому яму роет тот сам в неё попадёт. 3) Тот хорош у кого родилась рожь. 4) Тот кто ожёгся на молоке дует на холодную воду. 5) Кто землю лелеет того земля жалеет. 6) Дружи с тем кто лучше тебя самого. 7) Кто не сеет тот и не жнёт. 8) Кто спит весной тот плачет зимой. 9) Каково лето таково и сено. 10) С кем поведёшься от того и наберёшься. 11) Кто знает аз да буки тому и книги в руки. 12) Кто хвалится тот с горы свалится. 13) Кто смешлив тот слезлив. 14) Не ошибается тот кто ничего не делает. 15) Успевает тот кто время бережёт. 16) Тот кто много читает много знает. 17) Каков привет таков и ответ.
2. Объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц (на выбор). В какой речевой ситуации её уместно употреблять?
3. Проведите морфемный и морфологический разбор всех имён прилагательных.
4.Определите, словами какой части речи является каждое выделенное слово.
