Упр.5.4 ГДЗ Мордкович 10-11 класс (Алгебра)

Перейти к решению:#1#2#3 ИИ

Решение #1

Изображение 5.4 Найдите наименьшее положительное и наибольшее отрицательное числа,   которым на числовой...
Дополнительное изображение

Решение #2

Изображение 5.4 Найдите наименьшее положительное и наибольшее отрицательное числа,   которым на числовой...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #3ИИ

Варианты решения:
Найдите числа, соответствующие точкам числовой окружности Координаты точки числовой окружности имеют вид \((\cos t; \sin t)\). Для каждой точки найдём t из промежутка (0; \(2\pi\)), затем вычтем \(2\pi\), чтобы получить наибольшее отрицательное число.а) Точка в I четверти: t = \(\frac{\pi}{6}\); \(\frac{\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{11\pi}{6}\).
б) Точка во II четверти: t = \(\frac{5\pi}{6}\); \(\frac{5\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{7\pi}{6}\).
в) Точка в IV четверти: t = \(\frac{11\pi}{6}\); \(\frac{11\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{\pi}{6}\).
г) Точка в III четверти: t = \(\frac{7\pi}{6}\); \(\frac{7\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{5\pi}{6}\). а) \(\frac{\pi}{6}\) и −\(\frac{11\pi}{6}\); б) \(\frac{5\pi}{6}\) и −\(\frac{7\pi}{6}\); в) \(\frac{11\pi}{6}\) и −\(\frac{\pi}{6}\); г) \(\frac{7\pi}{6}\) и −\(\frac{5\pi}{6}\).
а) \(\frac{\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{11\pi}{6}\);
б) \(\frac{5\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{7\pi}{6}\);
в) \(\frac{11\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{\pi}{6}\);
г) \(\frac{7\pi}{6}\) − \(2\pi\) = −\(\frac{5\pi}{6}\). а) \(\frac{\pi}{6}\) и −\(\frac{11\pi}{6}\); б) \(\frac{5\pi}{6}\) и −\(\frac{7\pi}{6}\); в) \(\frac{11\pi}{6}\) и −\(\frac{\pi}{6}\); г) \(\frac{7\pi}{6}\) и −\(\frac{5\pi}{6}\).
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мордкович, Семенов 10-11 класс, Мнемозина:
Найдите наименьшее положительное и наибольшее отрицательное числа,
которым на числовой окружности соответствует точка с координатами:
a) М(корень(3)/2 ; 1/2);
б) М(- корень(3)/2 ; 1/2);
в) М(корень(3)/2 ; - 1/2);
г) М(- корень(3)/2 ; - 1/2).
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.