Упр.835 ГДЗ Макарычев Миндюк 9 класс (Алгебра)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2024)#3(2024)#4(2024) ИИ

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение 835. (Для работы в парах.) Сколько чётных четырёхзначных чисел, в которых цифры не повторяются,...

Решение #2(Учебник 2024)

Изображение 835. (Для работы в парах.) Сколько чётных четырёхзначных чисел, в которых цифры не повторяются,...

Решение #3(Учебник 2024)

Изображение 835. (Для работы в парах.) Сколько чётных четырёхзначных чисел, в которых цифры не повторяются,...

Решение #4 (Учебник 2024)ИИ

Варианты решения:
Найдите количество чётных четырёхзначных чисел Чётное число должно оканчиваться чётной цифрой. В пункте а) такая цифра одна, а в пункте б) их две.а) На последнем месте стоит 2. Оставшиеся три цифры можно расставить \(3 \cdot 2 \cdot 1 = 6\) способами.б) Последнюю цифру можно выбрать двумя способами: 2 или 4. Остальные три цифры для каждого выбора можно расставить \(3 \cdot 2 \cdot 1 = 6\) способами. Всего получаем \(2 \cdot 6 = 12\) чисел.Проверка: в каждом пункте всего \(4! = 24\) перестановки. В а) на каждую из четырёх последних цифр приходится по 6 чисел, в б) подходят две последние цифры, значит, \(6 \cdot 2 = 12\). а) 6 чисел; б) 12 чисел.
а) Последняя цифра — \(2\): \(3 \cdot 2 \cdot 1 = 6\) чисел.
б) Последняя цифра — 2 или 4: \(2 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1 = 12\) чисел.
В пункте б) вдвое больше чисел, так как есть две чётные цифры.
а) 6 чисел; б) 12 чисел.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Макарычев, Миндюк, Нешков 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Найдите область определения и множество значений функции:
а) f(x) = x^2 - 10x - 17; б) g(x) = 1/(|x|-x).
Задание учебника 2024 года
(Для работы в парах.) Сколько чётных четырёхзначных чисел, в которых цифры не повторяются, можно записать с помощью цифр:
а) 1, 2, 3, 7; б) 1, 2, 3, 4?
1) Обсудите, в чём состоит различие заданий а) и б).
2) Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3) Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий и исправьте ошибки, если они допущены.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.