Рассмотрим вариант решения задания из учебника Власенков, Рыбченкова 10-11 класс, Просвещение:
20. Спишите текст, применяя правила правописания, подготовьте устное обоснование правильных написаний и постановки пропущенных знаков препинания. Выполните фонетический разбор помеченных слов, придерживаясь плана 1 (см. приложение).
Анна стояла окруж..нная дамами и мужчинами разговар..вая. Анна была не в лиловом как того непременно хотела Кити но в чёрном низко срезан(?)ом барх..тном платье открывавшем её точ..н(?)ые как старой слоновой кости полные плечи и грудь и округлые руки с тонкою крошечною кистью. Всё платье было обшито венецианским гипюром. На голове у неё в чёрных волосах своих без примеси была маленькая гирлянда анютиных глазок и такая(же) на чёрной ленте по..са между белыми круж..вами. Прич..ска её была (не)заметна. Заметны были только украшая её эти своевольные короткие к..лечки курчавых волос всегда выбивавш..еся на затылк.. и висках. На точё(н, нн)ой крепкой ше„ была нитка жемчуга.
Кити вид..ла каждый день Анну была влюблена в неё и представляла её непременно в лиловом. Но теперь увидав её в чёрном она почу(?)ствовала что не пон..мала всей её прел..сти. Она теперь увидала её совершенно новою и неожиданною для себя. Теперь она поняла что Анна не могла быть в лиловом и что её прелесть состояла именно в том что она всегда выступала из своего туалета что ту..лет никогда (н..)мог быть вид..н на ней. И чёрное платье с пышными круж..вами (не)было видно на ней это была только рамка и была видна только она простая естественная изящная и вместе весёлая и оживлённая.
(Л. Толстой. «Анна Каренина»)
1. Между какими разноуровневыми единицами языка вы устанавливали связь при фонетическом разборе слов низко, обшито и морфемном разборе слов влюблена и почувствовала?
2. Прочитайте текст выразительно, определив, какие слова, словосочетания надо интонационно выделить, какие внутренние состояния Анны и Кити надо передать голосовыми оттенками, как передать голосом чувство любования, восхищения кем-то.
