Упр.482 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 11 класс, Просвещение:
482. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните пунктуацию при сочетании союзов. Составьте схемы 1—4-го предложений.
1) Когда колонна уже почти вся прошла мимо Серпили-на он вспомнил что когда она ещё только строилась ему бросился в глаза очень высокий правофланговый боец. (К. С.) 2) У Ивана Никифоровича напротив того шаровары в таких широких складках что если бы раздуть их то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строениями. (Г.) 3) Мы вступаем в открытое море но если хорошо приглядеться то на горизонте уже виднеются синие тени земли на море. (Пришв.) 4) Я присел под лиственницей чтобы закурить папиросу и пока дымок тихо вился надо мною отгоняя больших лесных комаров меня совершенно незаметно охватила внезапная сладкая и туманная дремота. (Кор.) 5) Илья Ильич при всей своей кротости не боится поддать ногой в рожу обувающему его Захару и если он в своей жизни не делает этого с другими то единственно потому что надеется встретить противодействие которое нужно будет преодолеть. (Добр.) 6) Ей попробовали рассказать что говорил доктор но оказалось что хотя доктор и говорил очень складно и долго никак нельзя было точно передать того что он сказал. (Л. Т.) 7) Нет такой мысли которую человек не мог бы заставить себя выразить ясно и убедительно для другого и всегда досадую когда встречаю фразу: Нет слов выразить. Вздор! Слово всегда есть да ум наш ленив да вот ещё что: надо иметь веры в ум и проницательность другого по крайней мере столько же сколько в собственные. (Н.)
1. Когда колонна уже почти вся прошла мимо Серпилина, (запятая разделяет части сложного предложения) он вспомнил, (запятая разделяет части сложного предложения) что, (запятая разделяет части сложного предложения, так как нет второй части союза) когда она ещё только строилась, (запятая разделяет части сложного предложения) ему бросился в глаза очень высокий правофланговый боец.
2. У Ивана Никифоровича, (запятой выделяется вводное слово) напротив того, (запятой выделяется вводное слово) шаровары в таких широких складках, (запятая разделяет части сложного предложения) что (запятая между частями сложного предложения не ставится, так как есть вторая часть союза – «то») если бы раздуть их, (запятая разделяет части сложного предложения) то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строениями.
3. Мы вступаем в открытое море, (запятая разделяет части сложного предложения) но (запятая между частями сложного предложения не ставится, так как есть вторая часть союза – «то») если хорошо приглядеться, (запятая разделяет части сложного предложения) то на горизонте уже виднеются синие тени земли на море.
4. Я присел под лиственницей, (запятая разделяет части сложного предложения) чтобы закурить папиросу, (запятая разделяет части сложного предложения) и, (запятая разделяет части сложного предложения, так как нет второй части союза) пока дымок тихо вился надо мною, (запятой выделяется деепричастный оборот) отгоняя больших лесных комаров, (запятой выделяется деепричастный оборот) меня совершенно незаметно охватила внезапная сладкая и туманная дремота.
5. Илья Ильич при всей своей кротости не боится поддать ногой в рожу обувающему его Захару, (запятая разделяет части сложного предложения) и (запятая между частями сложного предложения не ставится, так как есть вторая часть союза – «то») если он в своей жизни не делает этого с другими, (запятая разделяет части сложного предложения) то единственно потому, (запятая разделяет части сложного предложения) что надеется встретить противодействие, (запятая разделяет части сложного предложения) которое нужно будет преодолеть.
6. Ей попробовали рассказать, (запятая разделяет части сложного предложения) что говорил доктор, (запятая разделяет части сложного предложения) но оказалось, (запятая разделяет части сложного предложения) что, (запятая разделяет части сложного предложения, так как нет второй части союза) хотя доктор и говорил очень складно и долго, (запятая разделяет части сложного предложения) никак нельзя было точно передать того, (запятая разделяет части сложного предложения) что он сказал.
7. Нет такой мысли, (запятая разделяет части сложного предложения) которую человек не мог бы заставить себя выразить ясно и убедительно для другого, (запятая разделяет части сложного предложения) и всегда досадую, (запятая разделяет части сложного предложения) когда встречаю фразу: «Нет слов выразить». (прямая речь заключается в кавычки) Вздор! Слово всегда есть, (запятая разделяет части сложного предложения) да ум наш ленив, (запятая разделяет части сложного предложения) да вот ещё что: надо иметь веры в ум и проницательность другого, (запятая выделяется вводное слово) по крайней мере, (запятой выделяется вводное слово) столько же, (запятая между однородными дополнениями, соединёнными при помощи градационного союза столько... сколько) сколько в собственные.
1. (Когда колонна уже почти вся прошла мимо Серпилина)1, [он вспомнил]2, (что, (когда она ещё только строилась)4, ему бросился в глаза очень высокий правофланговый боец)3.
(Когда - =)1, [- =]2, (что, (когда - =)4, = -)3.
2. [У Ивана Никифоровича, напротив того, шаровары в таких широких складках]1, (что (если бы раздуть их)3, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строениями)2.
[- =]1, (что (если =)3, то =)2.
3. [Мы вступаем в открытое море]1, но (если хорошо приглядеться)2, (то на горизонте уже виднеются синие тени земли на море)3.
[- =]1, но (если =)2, (то = -)3.
4. [Я присел под лиственницей]1, (чтобы закурить папиросу)2, и, (пока дымок тихо вился надо мною, отгоняя больших лесных комаров)3, [меня совершенно незаметно охватила внезапная сладкая и туманная дремота]4.
[- =]1, (чтобы =)2, и, (- =)3, [= -]4.
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением