Упр.99 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2020)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
Доброе желаниеЗабилась рыбка в сетях и человеческим голосом заговорила:— Отпусти меня, старик! За это исполню одно твоё желание.Подумал старик и сказал:— Не нужно мне ни золота, ни богатства. Сделай так, чтобы наше Сладкое озеро никогда не пересыхало.Удивилась рыбка такому желанию, но обещание сдержала. Взмахнула она хвостом, и забили на берегу чистые родники. Отпустил старик рыбку в воду и домой вернулся.Старуха сначала расстроилась:— Хоть бы новую избу попросил! Наша-то совсем обветшала.Но вскоре наступило жаркое лето. В соседних озёрах вода обмелела, а Сладкое озеро полнили родники. Приходили к нему люди за водой и благодарили старика со старухой.Осенью соседи помогли им починить избу. А старуха сказала:— Хорошее желание ты загадал, старик. И нам польза, и другим людям!
Тайна золотой рыбкиПринёс старик рыбку домой и посадил в большую миску с водой. Старуха только ахнула:— Какая красавица! Надо бы для неё аквариум раздобыть.А ночью услышали старики тихий плеск. Это рыбка заговорила:— Не могу я в миске жить. Отнесите меня обратно в озеро, а я вам за это тайну открою.Наутро старик осторожно выпустил рыбку в воду. Она нырнула, потом высунулась у самого берега и сказала:— Посмотрите под старой ивой. Там кое-что зарыто.Обрадовалась старуха:— Наверное, клад!Взяли старики лопату и стали копать под ивой. Нашли они не золото, а маленький глиняный горшочек с семенами. На крышке было написано: «Посадите весной».Посеяли старик со старухой семена у дома. Выросли из них необыкновенные цветы: днём они были синими, а вечером светились золотом.Стали старики любоваться цветами, а прохожие останавливались и улыбались. С тех пор возле их дома всегда было светло и весело, даже в самую тёмную ночь.
Как старики озеро спаслиВынул старик рыбку из сети, а она вдруг говорит:— Не губи меня, старик! Беда у нас в озере: злой колдун заколдовал подводный ключ. Если он совсем замолкнет, вся рыба из озера уйдёт.— А как же вам помочь? — спросил старик.— Найди на берегу камень с серебряной полоской и переверни его.Отпустил старик рыбку и стал искать камень. Весь берег обошёл, а нужного камня не нашёл. Вернулся он домой и рассказал обо всём старухе.— Да это же у нашей калитки такой лежит! — вспомнила она. — Я ещё удивлялась, откуда на нём полоска взялась.Поспешили старики к калитке. С трудом перевернули тяжёлый камень и услышали далёкий звон, словно кто-то в хрустальный колокольчик ударил.Наутро пришёл старик к озеру, а вода в нём прозрачная, чистая. Показалась у берега золотая рыбка:— Спасибо вам! Открылся подводный ключ, и чары колдуна пропали.Вильнула она хвостом и скрылась в глубине. С тех пор старики берегли озеро, а рыбы в нём хватало и для них, и для соседей.
Золотая чешуйкаТолько хотел старик снять рыбку с крючка, как выскользнула она из его рук и упала в озеро. На ладони у старика осталась золотая чешуйка.Принёс он её домой и показал старухе. Та положила чешуйку на подоконник.Утром проснулись старики от тоненького голоса:— Пить хочу!Смотрят, а на подоконнике золотая рыбка лежит. Быстро опустили её в ведро с водой.— Спасибо! — сказала рыбка. — Уронила я вчера волшебную чешуйку. Без неё не могу человеком стать. А сегодня ночью её лунным светом озарило, вот и превратилась чешуйка в другую рыбку. Подайте мне её скорее!Поднёс старик ведро к озеру. Из воды выпрыгнула первая рыбка, подхватила вторую и тут же обернулась девочкой в золотом платье.— Устала я на дне озера жить, захотелось по земле походить. Да без чешуйки ничего бы у меня не вышло. Спасибо вам!И побежала девочка по тропинке, только коса на солнце блеснула. А старик со старухой долго ей вслед смотрели и удивлялись.
Волшебная ухаПринёс старик рыбку домой, а та вдруг говорит:— Сварите из меня уху, да только пригласите соседей!Пожалела старуха рыбку и выпустила её обратно в озеро. А на обед сварила уху из другого улова и позвала соседей.Сели гости за стол, едят, нахваливают. А уха в котелке всё не кончается! Накормили старики всю деревню и сами сыты остались.Пришёл старик к озеру рыбку поблагодарить, а она ему отвечает:— Это я вам спасибо говорю! Вы меня пожалели и с соседями обедом поделились.
Песня Сладкого озераТолько старик поднял рыбку над водой, как она запела тонким голосом. Услышал он песню и понял: зовёт рыбка на помощь.— Кому же помощь нужна? — спросил старик.— Моему другу, маленькому окуньку. Запутался он в старой сети на дне озера.Отпустил старик золотую рыбку, сел в лодку и поплыл за ней. Привела его рыбка к камышам. Там старик заметил в воде сеть. Зацепил он её багром и осторожно вытащил вместе с окуньком. Освободил малыша и опустил обратно в воду.На прощание золотая рыбка снова запела. А когда старик вернулся домой, то заметил, что запомнил её песню. Напел он её старухе, а та улыбнулась: уж очень весёлый был напев.С тех пор каждый вечер старики пели эту песню. Услышат её на озере рыбки и подплывут к самому берегу, словно хотят послушать.
Золотая тропинкаПоложил старик рыбку в ведро, а она хвостом плеснула и говорит:— Отнеси меня к старухе. Есть у меня для вас подарок.Принёс её старик домой. Рыбка выпрыгнула из ведра, коснулась хвостом пола и снова в воду нырнула. А на полу золотой след остался.Потянулась по избе золотая тропинка и привела к старому сундуку. Открыла его старуха и нашла свою пропавшую спицу.— Вот спасибо! Теперь я смогу закончить тебе тёплые носки, — обрадовалась она.Отнёс старик рыбку обратно в озеро. Всю зиму он ходил в тёплых носках и вспоминал золотую гостью.
Решение #5(Учебник 2015)
Решение #6(Учебник 2015)
Решение #7 (Учебник 2015)ИИ
Варианты решения:
1. На столе стоял не горячий, а холодный кофе.
2. Наш новый знакомый был не горячим, а спокойным человеком.
3. После дождя грунт стал не твёрдым, а мягким.
4. В этой местности климат не суровый, а мягкий.
5. Матрац оказался не мягким, а жёстким.
6. Урок был не лёгким, а трудным.
7. В корзине лежал не свежий, а чёрствый хлеб.
8. На полке я нашёл не свежий, а старый журнал.
2. Наш новый знакомый был не горячим, а спокойным человеком.
3. После дождя грунт стал не твёрдым, а мягким.
4. В этой местности климат не суровый, а мягкий.
5. Матрац оказался не мягким, а жёстким.
6. Урок был не лёгким, а трудным.
7. В корзине лежал не свежий, а чёрствый хлеб.
8. На полке я нашёл не свежий, а старый журнал.
1. В чашке был уже не горячий, а остывший кофе.
2. При мягком климате зимы обычно не суровые, а тёплые.
3. На кровати лежал не жёсткий, а мягкий матрац.
4. Поднять этот камень было не легко, а тяжело.
5. Утром был не сильный, а лёгкий мороз.
6. На рубашке был не грязный, а свежий воротничок.
2. При мягком климате зимы обычно не суровые, а тёплые.
3. На кровати лежал не жёсткий, а мягкий матрац.
4. Поднять этот камень было не легко, а тяжело.
5. Утром был не сильный, а лёгкий мороз.
6. На рубашке был не грязный, а свежий воротничок.
1. Днём кофе был горячим, но к вечеру стал холодным.
2. Старый матрац жёсткий, а новый мягкий.
3. Первый урок был лёгким, а второй трудным.
4. Ночью мороз был сильным, а утром стал лёгким.
5. Вчерашний хлеб уже чёрствый, а сегодняшний ещё свежий.
6. Воротничок был свежим, но к вечеру стал грязным.
2. Старый матрац жёсткий, а новый мягкий.
3. Первый урок был лёгким, а второй трудным.
4. Ночью мороз был сильным, а утром стал лёгким.
5. Вчерашний хлеб уже чёрствый, а сегодняшний ещё свежий.
6. Воротничок был свежим, но к вечеру стал грязным.
1. С виду мягкий, но твёрдый грунт затруднял посадку деревьев.
2. Несмотря на суровую зиму, климат здесь мягкий, а не суровый.
3. В рюкзаке лежал лёгкий, а не тяжёлый камень.
4. На киоске висел свежий, а не старый журнал.
2. Несмотря на суровую зиму, климат здесь мягкий, а не суровый.
3. В рюкзаке лежал лёгкий, а не тяжёлый камень.
4. На киоске висел свежий, а не старый журнал.
1. Горячий кофе быстро стал холодным, но не потерял аромата.
2. Дедушка положил в рюкзак тяжёлый камень, а лёгкий оставил на берегу.
3. В магазине закончился свежий хлеб, но ещё оставался чёрствый.
4. Учитель выбрал для разминки лёгкий вопрос, а не трудный.
2. Дедушка положил в рюкзак тяжёлый камень, а лёгкий оставил на берегу.
3. В магазине закончился свежий хлеб, но ещё оставался чёрствый.
4. Учитель выбрал для разминки лёгкий вопрос, а не трудный.
1. Для строительства дороги нужен твёрдый, а не мягкий грунт.
2. Мягкий, но не жаркий климат подходит многим растениям.
3. После оттепели ударил не лёгкий, а сильный мороз.
4. Мама купила к завтраку свежий, а не чёрствый хлеб.
5. Мальчик надел рубашку с чистым, а не грязным воротничком.
2. Мягкий, но не жаркий климат подходит многим растениям.
3. После оттепели ударил не лёгкий, а сильный мороз.
4. Мама купила к завтраку свежий, а не чёрствый хлеб.
5. Мальчик надел рубашку с чистым, а не грязным воротничком.
1. Горячий, но отходчивый человек быстро забыл обиду.
2. Турист выбрал мягкий, а не жёсткий матрац.
3. Лёгкий на вид, но тяжёлый камень оказался под водой.
4. В библиотеке читатель попросил свежий, а не старый журнал.
2. Турист выбрал мягкий, а не жёсткий матрац.
3. Лёгкий на вид, но тяжёлый камень оказался под водой.
4. В библиотеке читатель попросил свежий, а не старый журнал.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте текст. Кто участвует в диалоге? Какова задача девочки, о чём она просит? Определите вид диалога. Как девочка объясняет, почему она хочет отдать котёнка?
Перед поездкой в деревню мы зашли на птичий рынок. У ворот мы увидели девочку лет девяти с очаровательным существом на руках. < ... > Покупать котёнка мы не собирались, но интересно было узнать, почём котята на московском базаре.
— Я не продаю, — обрадовалась нашему вопросу девочка. — Я вас прошу, возьмите его так.
— Почему ты хочешь избавиться от котёнка?
— Я подслушала разговор. Бабушка хочет подкинуть его в какой-нибудь подъезд, а мне жалко, вдруг его никто не возьмёт, и он будет голодать и мяукать. Я вас очень прошу, возьмите, он хороший, очень хороший.
Взглянув на симпатичную мордочку котёнка, невозможно было от него отказаться. < ... > Девочка взяла с нас слово, что мы будем кормить котёнка ежедневно, не будем его бить и будем с ним играть.
(В. Солоухин. «Белая трава. Рассказы»)
Участники диалога: девочка лет девяти и семья (возможно, родители или взрослые).
Задача девочки: девочка хочет найти дом для котёнка, чтобы избежать его выбрасывания на улицу. Она просит взрослых взять котёнка к себе.
О чём она просит: девочка просит взрослых взять котёнка бесплатно, потому что ей жалко животное и она боится, что котёнок останется бездомным.
Вид диалога: диалог-побуждение с элементами сообщения информации. Девочка побуждает взрослых взять котёнка и объясняет причину своего желания.
Объяснение девочки: Девочка объясняет, что она подслушала разговор, в котором бабушка собиралась выбросить котёнка в подъезд. Ей жалко котёнка, так как она боится, что его никто не возьмёт и он будет голодать и мяукать. Девочка утверждает, что котёнок хороший и заслуживает заботливого дома.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте начало «Мишиной сказки» А. Яшина (в тексте выделены ключевые слова). Продумайте продолжение сказочной истории. Озаглавьте свой текст.
Жили-были старик да старуха. А в Сладком озере было много рыбы. Старик ловил рыбу, а старуха варила уху. Но вот старик поймал однажды золотую рыбку. Настоящую золотую, а не простую...
Вариант ответа 1
Случай на Сладком озере
Жили-были старик да старуха. А в Сладком озере было много рыбы. Старик ловил рыбу, а старуха варила уху. Но вот старик поймал однажды золотую рыбку. Настоящую золотую, а не простую. Удивился старик, он думал, что золотые рыбки только в волшебных сказках бывают. Вспомнил он ту сказку Пушкина и отпустил рыбку обратно в озеро, ничего не попросив у неё. Но золотая рыбка, которая действительно оказалась волшебной, решила отблагодарить старика за его доброту. На следующий день нашёл старик на берегу озера новую лодку и новые рыболовные снасти, что было очень кстати, потому что его лодка совсем прохудилась. Вот так доброе дело вызывает ответную доброту.
Вариант ответа 2
Жили-были старик со старухой. Старик занимался ловлей рыбы, а старуха варила уху. Однажды старик поймал настоящую золотую рыбку. Именно золотую, а не простую.
Решил он рыбку отпустить. А рыбка удивилась даже: «Старче, неужели ты не попросишь у меня выполнить три желания? Ты же видишь, что я волшебная?»
«Да что просить-то? - отвечает ей старик. - Вот стали мы с моей бабулей старые. Дети наши выросли и живут далече. Мы по хозяйству справляемся, еды нам хватает, ведь в нашем Сладком озере всегда много рыбы водится. Всё есть у нас для житья-бытья. Конечно, мы не такие поворотливые стали, как в молодости, да уж и понятно, почти по девяносто лет нам со старухой. Плыви себе, рыбка!» С этими словами дед выпустил рыбку в озеро. Но золотая рыбка не успокоилась и решила подарить старику со старухой молодость. Проснулись они утром снова молодыми, полными сил и здоровья. Вот так отблагодарила золотая рыбка деда за бескорыстие.
Задание учебника 2015 года
Подберите антонимы к прилагательным, учитывая их лексическое значение, и запишите получившиеся словосочетания. Составьте с любыми записанными антонимами простые предложения с союзом а или но.
Образец. Сухой (человек, песок).
Отзывчивый человек, мокрый песок.
Горячий* (кофе, человек). Мягкий* (грунт, климат, матрац). Лёгкий* (камень, урок, мороз). Свежий* (хлеб, журнал, воротничок).
Горячий (кофе, человек).
Холодный кофе, спокойный человек.
Мягкий (грунт, климат, матрац).
Твёрдый грунт, суровый климат, жёсткий матрац.
Лёгкий (камень, урок, мороз).
Тяжёлый камень, сложный урок, сильный.
Свежий (хлеб, журнал, воротничок).
Несвежий хлеб, старый журнал, грязный воротничок.
*В наших краях климат мягкий, а на Севере климат суровый.
На кровати лежал жёсткий матрац, но бабушка постелила мне мягкий матрац.
