Упр.82 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
1. Архитектура старинного города привлекает множество туристов.
2. На берегу реки начали возводить новый мост.
3. В центре парка установили скульптуру птицы.
4. На двери висел замысловатый металлический замок.
5. Фасад здания украшал горельеф с изображением воинов.
6. Мастер вырезал на деревянной шкатулке цветочный орнамент.
7. Зодчий тщательно продумал облик будущего храма.
8. Древнерусское зодчество славится своими храмами.
2. На берегу реки начали возводить новый мост.
3. В центре парка установили скульптуру птицы.
4. На двери висел замысловатый металлический замок.
5. Фасад здания украшал горельеф с изображением воинов.
6. Мастер вырезал на деревянной шкатулке цветочный орнамент.
7. Зодчий тщательно продумал облик будущего храма.
8. Древнерусское зодчество славится своими храмами.
1. На уроке мы узнали, как архитектура разных эпох отражает историю общества.
2. Строители возводят жилой дом по проекту архитектора.
3. Скульптура из глины постепенно обретала черты человеческого лица.
4. Замысловатый узор инея появился за ночь на окне.
5. В музее мы рассмотрели горельеф, выступающий над плоскостью каменной плиты.
6. На краю полотенца вышит яркий геометрический орнамент.
7. Имя зодчего, построившего эту крепость, осталось неизвестным.
8. Книга о деревянном зодчестве познакомила меня с искусством старых мастеров.
2. Строители возводят жилой дом по проекту архитектора.
3. Скульптура из глины постепенно обретала черты человеческого лица.
4. Замысловатый узор инея появился за ночь на окне.
5. В музее мы рассмотрели горельеф, выступающий над плоскостью каменной плиты.
6. На краю полотенца вышит яркий геометрический орнамент.
7. Имя зодчего, построившего эту крепость, осталось неизвестным.
8. Книга о деревянном зодчестве познакомила меня с искусством старых мастеров.
1. Архитектура станции метро поразила меня просторными залами.
2. В древности люди возводили защитные стены вокруг поселений.
3. Скульптура зайца выглядывала из высокой травы.
4. Дедушка рассказал нам замысловатую историю о путешественниках.
5. Под действием дождя каменный горельеф постепенно разрушался.
6. Гончар нанёс орнамент на поверхность кувшина.
7. Зодчему пришлось изменить первоначальный проект дворца.
8. На выставке были представлены памятники зодчества разных стран.
2. В древности люди возводили защитные стены вокруг поселений.
3. Скульптура зайца выглядывала из высокой травы.
4. Дедушка рассказал нам замысловатую историю о путешественниках.
5. Под действием дождя каменный горельеф постепенно разрушался.
6. Гончар нанёс орнамент на поверхность кувшина.
7. Зодчему пришлось изменить первоначальный проект дворца.
8. На выставке были представлены памятники зодчества разных стран.
1. Меня интересует современная архитектура.
2. Рабочие возводили сцену для летнего фестиваля.
3. Скульптура требует от мастера умения работать с объёмом.
4. Ребята долго искали выход из замысловатого лабиринта.
5. Художник придал горельефу выразительность с помощью игры света и тени.
6. На ткани чередовались полосы и орнамент из листьев.
7. Зодчий представил заказчику чертежи будущего здания.
8. В кружке мы сделали макет памятника русского зодчества.
2. Рабочие возводили сцену для летнего фестиваля.
3. Скульптура требует от мастера умения работать с объёмом.
4. Ребята долго искали выход из замысловатого лабиринта.
5. Художник придал горельефу выразительность с помощью игры света и тени.
6. На ткани чередовались полосы и орнамент из листьев.
7. Зодчий представил заказчику чертежи будущего здания.
8. В кружке мы сделали макет памятника русского зодчества.
1. Архитектура соединяет искусство и инженерное мастерство.
2. Мост возводили несколько лет.
3. Скульптура изображала задумчивого мальчика.
4. Рыбак распутал замысловатый узел.
5. Горельеф почти утратил краски.
6. Кайму украшает орнамент из ромбов.
7. Зодчий выбрал место для строительства.
8. Зодчество сохранило традиции разных народов.
2. Мост возводили несколько лет.
3. Скульптура изображала задумчивого мальчика.
4. Рыбак распутал замысловатый узел.
5. Горельеф почти утратил краски.
6. Кайму украшает орнамент из ромбов.
7. Зодчий выбрал место для строительства.
8. Зодчество сохранило традиции разных народов.
1. Архитектура этого квартала отличается строгими линиями и сдержанными цветами.
2. На месте старой пристани решили возвести речной вокзал.
3. Из куска мрамора постепенно рождалась скульптура танцовщицы.
4. Механизм старинных часов оказался очень замысловатым.
5. Реставраторы очистили горельеф от пыли и копоти.
6. Повторяющийся орнамент на ковре напоминал морские волны.
7. Талантливого зодчего пригласили руководить строительством собора.
8. Музей под открытым небом знакомит посетителей с народным зодчеством.
2. На месте старой пристани решили возвести речной вокзал.
3. Из куска мрамора постепенно рождалась скульптура танцовщицы.
4. Механизм старинных часов оказался очень замысловатым.
5. Реставраторы очистили горельеф от пыли и копоти.
6. Повторяющийся орнамент на ковре напоминал морские волны.
7. Талантливого зодчего пригласили руководить строительством собора.
8. Музей под открытым небом знакомит посетителей с народным зодчеством.
1. Архитектура помогает людям создавать удобную среду для жизни.
2. Из снега дети возводили крепость.
3. Ледяная скульптура растаяла на солнце.
4. Замысловатый рисунок покрывал обложку книги.
5. На горельефе были высечены фигуры всадников.
6. Орнамент состоял из повторяющихся треугольников.
7. Зодчие придавали зданиям неповторимый облик.
8. История зодчества насчитывает много веков.
2. Из снега дети возводили крепость.
3. Ледяная скульптура растаяла на солнце.
4. Замысловатый рисунок покрывал обложку книги.
5. На горельефе были высечены фигуры всадников.
6. Орнамент состоял из повторяющихся треугольников.
7. Зодчие придавали зданиям неповторимый облик.
8. История зодчества насчитывает много веков.
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5(Учебник 2020)
Решение #6 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
1. Лесная тропинка — главное слово «тропинка», имя существительное.
2. Готовый к путешествию — главное слово «готовый», имя прилагательное.
3. Читать книгу — главное слово «читать», глагол.
2. Готовый к путешествию — главное слово «готовый», имя прилагательное.
3. Читать книгу — главное слово «читать», глагол.
1. Встреча с другом — главное слово «встреча», имя существительное.
2. Богатый витаминами — главное слово «богатый», имя прилагательное.
3. Улыбаться радостно — главное слово «улыбаться», глагол.
2. Богатый витаминами — главное слово «богатый», имя прилагательное.
3. Улыбаться радостно — главное слово «улыбаться», глагол.
1. Крыша дома: крыша (чего?) дома. Главное слово «крыша» — существительное.
2. Верный слову: верный (чему?) слову. Главное слово «верный» — прилагательное.
3. Заботиться о младших: заботиться (о ком?) о младших. Главное слово «заботиться» — глагол.
2. Верный слову: верный (чему?) слову. Главное слово «верный» — прилагательное.
3. Заботиться о младших: заботиться (о ком?) о младших. Главное слово «заботиться» — глагол.
1. Вечерняя прохлада — главное слово «прохлада» (имя существительное).
2. По-осеннему прохладный — главное слово «прохладный» (имя прилагательное).
3. Любуемся закатом — главное слово «любуемся» (глагол).
2. По-осеннему прохладный — главное слово «прохладный» (имя прилагательное).
3. Любуемся закатом — главное слово «любуемся» (глагол).
1. Шелест листьев — главное слово «шелест» (существительное).
2. Полезный для здоровья — главное слово «полезный» (прилагательное).
3. Решать задачу — главное слово «решать» (глагол).
2. Полезный для здоровья — главное слово «полезный» (прилагательное).
3. Решать задачу — главное слово «решать» (глагол).
1. Каменный мост — главное слово «мост», имя существительное.
2. Знакомый с детства — главное слово «знакомый», имя прилагательное.
3. Аккуратно вырезать — главное слово «вырезать», глагол.
2. Знакомый с детства — главное слово «знакомый», имя прилагательное.
3. Аккуратно вырезать — главное слово «вырезать», глагол.
1. Запах сирени — главное слово «запах» (существительное).
2. Способный к музыке — главное слово «способный» (прилагательное).
3. Подняться на вершину — главное слово «подняться» (глагол).
2. Способный к музыке — главное слово «способный» (прилагательное).
3. Подняться на вершину — главное слово «подняться» (глагол).
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Продиктуйте друг другу данные ниже словосочетания, проверьте и оцените работу одноклассника. Определите значение выделенных слов Составьте с ними предложения и запишите их. К какому словарю вы обралитесь если встретите непонятное слово?
Русская архитектура, возводить храм, автор скульптур замысловатые детали, памятник старины, современный памятник, колесница славы, бронзовый горельеф, затейливый орнаменту великии зодчийу древнерусское зодчество.
Вариант ответа 1
Для объяснения непонятных слов необходимо обратиться к толковому словарю русского языка.
Архитектура – искусство строительства, возведения зданий.
Возводить – строить, сооружать.
Скульптура – вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную, трехмерную форму.
Замысловатый – сложный, затейливый, оригинальный.
Горельеф – скульптурное изображение, выступающее над плоскостью фона более чем на половину своего объема.
Орнамент – узор, состоящий из ритмически упорядоченных элементов.
Зодчий – архитектор, строитель.
Зодчество – искусство архитектуры, строительства.
Памятник русской архитектуры украшает собой главную площадь Российской Федерации. Это великое и благое дело: возводить храм, чтобы люди могли его посещать. Венера Милосская – знаменитая древнегреческая скульптура, считающаяся идеалом женской красоты. Монументально декоративные горельефы часто использовались в архитектуре. Каждая историческая эпоха, каждая национальная культура выработала свою систему орнамента, свои мотивы, символы, формы. Постник Яковлев – зодчий, создавший Собор Василия Блаженного в Москве. Зодчество создавало великолепные памятники архитектуры, наслаждаться которыми довелось и нам.
Вариант ответа 2
Архитектура - искусство проектирования, возведения и художественного оформления строений. Большое количество древних памятников архитектуры не сохранилось до наших дней.
Возводить - сооружать, строить. Собор возводили на протяжении пятидесяти лет.
Скульптура - 1. Искусство изготовления объемных или плоскостных выпуклых изображений (ста?туй, бюстов, барельефов и т. п.) путем лепки, резьбы или отливки из различных материалов (глины, воска, металлов, дерева, камня и т. п.). 2. Скульптурное произведение. Вопреки распространённому утверждению, древнегреческие скульптуры были цветными.
Замысловатые - сложный, хитроумный, не сразу понятный. Передний фасад здания был украшен замысловатыми фигурами.
Горельеф - скульптурное изображение на плоской поверхности, при котором фигуры выступают более чем на половину своего объема. Изображения горельефов часто берут в основу сложные аллегорические сюжеты.
Орнамент - живописное, графическое или скульптурное украшение, состоящее из стилизованного сочетания геометрических, растительных или животных мотивов. Страницы средневековых книжных миниатюр были украшены многочисленными орнаментами.
Зодчий - строитель, архитектор. Ввиду отсутствия хорошо образованных зодчий, большая их часть была приглашена из-за границы.
Зодчество - искусство проектировать и строить здания; архитектура. Памятником древнего русского зодчества являются деревянные церкви.
Для того, чтобы узнать значение слова, следует обратиться к толковому словарю.
Задание учебника 2020 года
Выпишите словосочетания, в которых главное слово обозначает: а) предмет; б) признак; в) действие, в виде таблицы. Какими частями речи выражены главные и зависимые слова словосочетаний? Как вы озаглавите каждую из трёх колонок? Составьте и запишите по одному словосочетанию с главным словом - именем существительным, именем прилагательным и глаголом. Проверьте у друг друга результаты работы. Помогите соседу, если у того возникли трудности.
Бетонные опоры, деревянная перегородка, весьма искусный, чрезвычайно увлекательный, подготовить доклад, купить брошюру, талантливая пьеса, гениальный учёный, чертить тушью, отчаянная храбрость, отчаянно смелый, рассказывать о путешествии, поездка в горы, подъехать к озеру, подниматься из-за леса, показаться из-за гор.
