Упр.625 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
Однажды летом в нашу деревню приехал молодой художник. Он расположился с красками у дороги и стал рисовать высокий тополь. Я проходил мимо, остановился поглядеть и рассказал ему, что случилось с этим деревом, когда я был мальчишкой.Мой отец посадил тополь у нашего дома. Он принёс тонкий саженец от реки, выкопал ямку и велел мне поливать деревце. Я каждый день бегал к нему с маленькой лейкой, а отец рыхлил землю вокруг ствола. Тополь быстро рос и через несколько лет стал выше нашей крыши.Однажды ночью налетела сильная гроза. Ветер гнул деревья, дождь стучал в окна, а потом так громко ударил гром, что я проснулся. Утром мы вышли во двор и увидели: молния попала в наш тополь. Одна большая ветка лежала на земле, кора на стволе обгорела и местами отстала.Я испугался, что дерево погибнет. Отец тоже долго стоял рядом с ним, а потом принёс пилу и осторожно спилил сломанную ветку. Несколько дней мы с ним убирали обломки и поливали землю под тополем.Весной я всё поглядывал на голые ветки: появятся ли листья? И вот однажды заметил маленькие зелёные почки. Я так обрадовался, что сразу побежал звать отца. Он улыбнулся и сказал: «Жив наш тополь!»С тех пор прошло много лет. Рана на стволе постепенно затянулась, выросли новые ветки. Теперь тополь снова стоит зелёный и высокий, с густой островерхой кроной. А когда я смотрю на него, то вспоминаю отца и своё детство.
В нашу деревню однажды приехал человек из города. Он остановился возле старого тополя и долго смотрел на его широкий ствол. Я сидел неподалёку на скамейке и сказал ему:— Не всегда наш тополь был таким красавцем. Когда я был ещё совсем мальчишкой, мой отец работал плотником. Как-то весной попросили его починить мост через ручей. Отец взял с собой инструменты, а я увязался следом.Тополь уже тогда рос у моста. В тот год ручей сильно разлился. Вода несла ветки, брёвна и дощечки от чьего-то забора. Одно тяжёлое бревно застряло у тополя, а за ним скопился другой мусор. Вода всё прибывала и с силой давила на дерево.Отец сказал, что тополь может не выдержать. Он позвал соседей, и все вместе они принялись освобождать ствол. Мужчины подтянули бревно верёвками к берегу и убрали ветки. Но кора на тополе была сильно ободрана, а несколько нижних ветвей сломались.Летом я часто приходил к мосту и смотрел, как живётся дереву. Оно долго стояло с редкими листьями, но не засохло. На следующий год на ветвях появилось больше зелени.С тех пор прошло много лет. Рана на стволе затянулась, выросли новые ветви. Теперь тополь снова шумит над мостом своей густой островерхой кроной.
Однажды летом я встретил у деревенского колодца приезжего. Он спросил, давно ли растёт возле площади высокий тополь. Мы присели на скамейку, и я рассказал ему такую историю.— Когда я был ещё совсем мальчишкой, мой отец был деревенским сторожем. Однажды зимой он заметил, что из трубы соседней избы летят искры. Поднялся сильный ветер, и вскоре загорелась крыша.Отец разбудил соседей. Взрослые бросились спасать людей и тушить пожар. Я тоже хотел помочь, но меня отправили присматривать за младшими ребятами.Возле горящей избы рос тополь. Ветер гнал на него пламя, и дерево сильно обгорело. К счастью, пожар удалось потушить, прежде чем огонь перекинулся на другие дома. Никто из людей не пострадал.Весной мы с отцом подошли к тополю. На обугленном стволе местами отвалилась кора, ветви почернели. Мне казалось, что дерево уже не оживёт. Но отец заметил на нижних ветках набухшие почки. Позже из них показались клейкие зелёные листочки.Обгоревшие ветви пришлось спилить. Всё лето я наблюдал за тополем, а он понемногу выпускал новые побеги.С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь снова разросся и покрылся свежей корой. Над деревенской площадью зазеленела его островерхая крона. Вот какая история произошла в нашей деревне.
Прошлым летом я встретил у околицы приезжего. Он обратил внимание на широкий рубец на стволе тополя и спросил, отчего тот появился. Мы присели в тени дерева, и я рассказал ему историю.— Когда я был ещё совсем мальчишкой, мой отец однажды вернулся с сельского схода и сказал, что через нашу улицу будут прокладывать новую дорогу. Она должна была пройти как раз там, где рос старый тополь.Рабочие уже расчистили место и собрались срубить дерево. Но отец попросил их подождать до утра. Он позвал соседей, и вместе они пошли к человеку, который руководил работами. Долго они обсуждали, как быть, и наконец решили немного отвести дорогу в сторону.Тополь оставили, но во время работ задели его ствол бревном. Кора в одном месте была сильно повреждена. Я подошёл к дереву и увидел свежую рану. Мне стало обидно: тополь спасли от топора, а он всё равно пострадал.Отец объяснил, что дерево крепкое и, возможно, справится. После этого я часто заглядывал к нему. Тополь продолжал расти, а повреждённое место постепенно затягивалось.С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной. Теперь дорога огибает его, а в жаркий день люди отдыхают под его ветвями.Вот какая история произошла много лет назад в нашей подмосковной деревне.
Однажды осенью я встретил возле тополя приезжего учителя. Он собирал осенние листья для школьников и удивился, увидев на стволе старые следы зубов. Тогда я рассказал ему эту историю.— Когда я был ещё совсем мальчишкой, мой отец держал коз. Как-то раз весной одна из них вырвалась из сарая. Мы долго искали её, а нашли возле молодого тополя: коза объела кору у самого корня.Отец огородил деревце, чтобы животные больше не могли к нему подойти. Я боялся, что тополь засохнет, и всё лето поливал его. К счастью, часть коры уцелела, и дерево продолжало расти.С тех пор прошло много лет. Тополь окреп, разросся, обтянулся свежей корой и зазеленел островерхой кроной. Только следы на стволе до сих пор напоминают мне о той проказнице.
Однажды летом я встретил у нашего тополя приезжего человека. Он остановился отдохнуть в тени и заметил на стволе следы старых зарубок. Тогда я присел рядом и рассказал ему эту историю.— Когда я был ещё совсем мальчишкой, мой отец возил на базар дрова. Как-то раз зимой он вернулся домой и сказал, что видел у нашего тополя чужие сани. Кто-то собирался срубить дерево: на стволе уже остались глубокие зарубки.Тополь рос на повороте дороги. Отец говорил, что зимой он служит путникам приметой: даже в метель по нему можно найти дорогу к деревне. Поэтому отец пошёл к соседям и попросил помочь сберечь дерево.На следующее утро мы увидели у тополя незнакомого мужика с топором. Он объяснил, что хотел взять дерево на дрова. Отец сказал ему, зачем деревне нужен тополь, а соседи показали место в лесу, где можно было заготовить сушняк. Мужик послушал их и уехал.Весной я с тревогой смотрел на зарубки. Но на ветвях распустились листья, и я понял, что тополь выжил. Проходя мимо, я каждый раз радовался его зелёной кроне.С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной. Вот какая история произошла много лет назад в нашей подмосковной деревне.
Однажды летом я встретил у деревенского пруда приезжего. Он любовался тополем, который рос на берегу, и я рассказал ему старую историю.— Когда я был ещё совсем мальчишкой, мой отец научил меня плести корзины. Однажды мы отправились за ивовыми прутьями к пруду. Было жарко, и мы присели отдохнуть под тополем.Вдруг из травы выскочил заяц, а за ним — соседская собака. Заяц юркнул в кусты, а собака запуталась в старой проволоке, лежавшей у дерева. Она рванулась и потянула за собой проволоку, которая давно вросла в ствол.Отец освободил собаку, а потом осторожно снял проволоку с тополя. Под ней кора была сильно повреждена. Мы боялись, что дерево засохнет, но весной на его ветвях распустились листья.С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной. Вот какая история произошла много лет назад в нашей подмосковной деревне.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
На основе материалов §76-87 составьте сложный план сообщения о местоимении как части речи; расскажите о нём по плану. к какому стилю речи относится ваше сообщение?
План:
1. Местоимение как часть речи.
2. Разряды местоимений:
а) личные;
б) возвратное;
в) вопросительные;
г) относительные;
д) неопределённые;
е) отрицательные;
ж) притяжательные;
з) указательные;
и) определительные.
3. Местоимения и другие части речи.
4. Морфологический разбор местоимения.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте текст. Что вы узнали из вступления к рассказу (I), а что из его заключительной части (II)? Подумайте, какую историю, кому, при каких обстоятельствах мог рассказать старик крестьянин.
I. Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами. Его необыкновенную историю рассказал мне старый крестьянин в маленькой подмосковной деревне.
— Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец...
II. С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной.
Вот какая история произошла много лет назад в подмосковной деревне.
Из вступления я узнал о том, что речь пойдёт о дереве с необыкновенной историей, которую рассказывает старый крестьянин.
Из заключительной части я узнал о том, что дерево вновь разрослось после каких-то событий, которые произошли много лет назад в подмосковной деревне.
