Упр.622 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
В данной записи зашифрованы фразеологизмы. Укажите к каждому из них слово-синоним или близкое по значению выражение.
Образец записи Ломать голову = напряжённо думать.
Ломать
голову
копья
спину
шапку
комедию
Взять
с потолка
себя в руки
на заметку
в переплёт
за горло
Ходить
на задних лапах
гоголем
по струнке
по миру
на голове
Пускать
в трубу
пыль в глаза
слезу
по миру
на ветер
- ломать голову = думать, размышлять
- ломать копья = спорить, доказывать свою правоту
- ломать спину = тяжело трудиться
- ломать шапку = унижаться, просить с поклоном
- ломать комедию = притворяться, лицемерить
- взять с потолка = выдумать, сочинить
- взять себя в руки = собраться с силами, успокоиться
- взять на заметку = запомнить, принять к сведению
- взять в переплёт = поставить в трудное положение
- взять за горло = вынудить, оказать давление
- ходить на задних лапах = угождать, льстить, выслуживаться
- ходить гоголем = важничать, гордиться
- ходить по струнке = подчиняться
- ходить по миру = нищенствовать, просить милостыню
- ходить на голове = баловаться, вести себя непослушно
- пускать в трубу = растрачивать, терять
- пускать пыль в глаза = обманывать, создавать ложное впечатление
- пускать слезу = плакать
- пускать по миру = разорить, оставить без средств к существованию
- пускать на ветер = тратить впустую
2. Устно составьте предложения с фразеологизмами (на выбор).
1. Я целый час ломал голову над задачей, но так и не решил её.
2. Злой волшебник взял героя в переплёт.
3. Ваня ходил гоголем после победы в шахматном турнире.
4. Малыши весь день ходили на голове.
5. Не пускай своё время на ветер.
1 Прочитайте поэтические строки Ивана Алексеевича Бунина. Назовите наречия.
1) Стень да степь кругом — и всюду ыива колосится. 2) А вдали кукушка медленно кукует... 3) Чуть веет ветерок, чуть нива шевелится. 4) В небе немые зарницы тайком мягко блистают над ними. 5) И закат далёкий долго-долго светит над стемневшим морем зреющих хлебов. 6) Шумела тише вьюга злая... 7) Всё шире вольные поля нроходят мимо нас кругами...
8) Снят таинственно стройные чащи,
Снят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.
9) С каждым днём синеет мягче*
Даль оттаявших нолей,
Солнце в небе светит выше*,
Воздух легче и теплей.
Наречия: кругом; всюду; вдали; медленно; чуть; тайком; мягко; долго-долго; тише; шире; мимо; кругами; таинственно; когда-то; мягче; выше.
2. Спишите восьмое и девятое предложения. О каких временах года говорится в этих строфах? Обоснуйте свою точку зрения.
8) Спят таинственно стройные чащи,
Спят, одетые снегом глубоким,
И поляны, и луг, и овраги,
Где когда-то шумели протоки.
Этот отрывок о зиме: все в снегу, природа спит.
9) С каждым днём синеет мягче
Даль оттаявших полей,
Солнце в небе светит выше,
Воздух легче и теплей.
Этот отрывок о весне: поля оттаяли, солнце выше, воздух теплее.
Светит (как?) мягче.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие образа действия.
3. Сравнительная степень, простая форма.
4. Обстоятельство.
Светит (где?) выше.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие места.
3. Сравнительная степень, простая форма.
4. Обстоятельство.
3. В выписанных вами предложениях подчеркните грамматические основы. Не смешивайте наречия с краткой формой прилагательного!
4. Выполните морфологический анализ наречий образа действия, меры и степени, места, времени (на выбор).
Кукует (где?) вдали.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие места.
3. Обстоятельство.
Спят (как?) таинственно.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие образа действия.
3. Обстоятельство.
Шумели (когда?) когда-то.
1. Наречие, относится к глаголу; обозначает признак действия.
2. Наречие времени.
4. Обстоятельство.
Запишите предложения, заменяя числа словами. Там, где можно, используйте слова полтора (полторы), полутора.
1) Этому ребёнку (словарное слово) нет и полутора лет.
2) Объявляется (ъ после прист. на согласную перед я; глагол I спр.; что делает?) перерыв на полтора часа.
3) Он путешествует (соед. гласная е между корнями; глагол I спр.) уже полтора месяца (словарное слово).
4) Они бежали (бег) с разрывом не более чем в полторы минуты (словарное слово).
5) Ему не хватило (глагол) полутора секунд (словарное слово), чтобы догнать своего соперника.
6) Самолёты вылетали с интервалом (словарное слово) в полторы минуты (словарное слово).
7) Отправление поезда задерживается на полтора часа.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.