Упр.547 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Учимся собирать и систематизировать информацию.
Используя материалы § 42—46, заполните таблицу и на её основе составьте сообщение на тему «Разряды местоимений». Составьте по два предложения с местоимениями каждого разряда и запишите их в третью графу таблицы.
Разряд местоимений
Личные
Возвратное
Притяжательные
Указательные
Определительные
Вопросительно-относительные
Отрицательные
Неопределённые
Перечень местоимений
Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они
Себя
Мой, твой, свой, наш, ваш (его, её, их)
Тот, этот, такой, таков, столько
Весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой
Кто? что? какой? чей? сколько? каков? который? кто, что, какой, чей, сколько, каков, который
Никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего
Некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-нибудь, что-нибудь, чей-либо
Примеры
Я радуюсь приходу весны. Одним прыжком он оказался на другом краю оврага.
Он заставил себя сосредоточиться. Молодой человек почувствовал на себе чей-то взгляд.
На столе лежал мой дневник. Наш яблоневый сад даёт богатый урожай.
В тот день я получил письмо от бабушки. Столько подарков я ещё ни разу не получал.
Он должен был выполнять всякие мелкие поручения. В ночной тишине любой звук казался громким.
Что там упало с таким грохотом? Мы не видели спектакля, который состоялся в воскресенье.
Всю дорогу никто из них не проронил ни слова. Все успокоились, так как уже некого было бояться.
Плоскогорье имело некоторый наклон к западу. Она старалась рассмотреть хоть что-нибудь в густом тумане.
Задание учебника 2021 года
1. Произнесите глаголы в соответствии с пометами ударения.
Брать — брал, брала, брало, брали.
Взять — взял, взяла, взяло, взяли.
Гнать — гнал, гнала, гнало, гнали.
Дать — дал, дала, дало, дали.
Ждать — ждал, ждала, ждало, ждали.
2. Объясните, почему форма мужского рода этих глаголов не представляет трудности с точки зрения орфоэпии.
Форма мужского рода этих глаголов не представляет трудности с точки зрения орфоэпии, так как является односложным словом.
Задание учебника 2013 года
Найдите и выпишите из художественных текстов предложения с причастными и деепричастными оборотами.
Оделся же Митраша в отцовскую старую куртку, вернее же в воротник, соединяющий полосы когда-то хорошей домотканой материи.
У нас в Блудовом болоте эти холмы песчаные, покрытые высоким бором, называются боринами.
И как будто они тогда тоже обрадуются, как будто тогда они тоже все подхватят чудесное слово, слетевшее с языка человеческого.
Бывает, и теперь Митраша вспомнит, как отец наставлял его мать, и вздумает, подражая отцу, тоже учить свою сестру Настю.
Никогда, бывало, отец его, отправляясь в лес, не забудет этого компаса.
Пройдя немного болотом, дети поднялись на первую борину, известную под названием Высокая грива.
(М. Пришвин «Кладовая солнца»)
