Упр.546 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
1. Рассмотрите рисунки художника Николая Эрнестовича Радлова о кошке и собаке. Озаглавьте рассказ, который можно составить по данным рисункам. Пусть ваше заглавие отвечает на вопрос: кого наказала коварная кошка? Рассказ может содержать такие части:
1) описание кошки и собаки на первом рисунке;
2) рассказ о «коварном» замысле кошки, с виду такой симпатичной;
3) неожиданный исход кошачьих действий, недоумение разбуженного грохотом пса;
4) мораль (поучительный вывод) из описанной сценки. Постарайтесь употребить в рассказе местоимения (она. в этом рассказе, какая коварная, у неё и др.).
2. Подчеркните в своём сочинении местоимения как члены предложения; укажите разряды использованных вами местоимений.
«Не рой другому яму…»
Было тёплое летнее утро. Симпатичная белая кошка с хитрыми глазами вспрыгнула на подоконник и посмотрела в открытое окно. На улице под окном она (личное) увидела собаку, которая (вопрос.-относ.) спала, свернувшись калачиком. Кошка решила наказать своего (притяж.) врага и стала двигать горшок с цветком к краю окна. Но она (личное) не обратила внимания на стоявшие рядом с собакой грабли. Горшок упал прямо на них (личное), палка отскочила и стукнула кошку по лбу. Собаку разбудил этот (указат.) грохот, но она (личное) не пострадала от кошачьего коварства. Так кошка сама (определ.) себя (возврат.) наказала, ведь недаром народная мудрость гласит: «Не рой другому (определ.) яму – сам (определ.) в неё (личное) попадёшь».
Задание учебника 2021 года
Подберите по пять глаголов на -тся и -ться, запишите их. Обозначьте звуки на месте буквенных сочетаний тся и ться. Прочитайте эти глаголы вслух, соблюдая нормы произношения.
Барахтается [ц:а] – барахтаться [ц:а], волнуется [ц:а] – волноваться [ц:а], греется [ц:а] – греться [ц:а], касается [ц:а] – касаться [ц:а], сыплется [ц:а] – сыпаться [ц:а].
Задание учебника 2013 года
1. Спишите текст упр. 358, обозначьте причастные и деепричастные обороты. Объясните постановку знаков препинания.
2. Попробуйте вслух прочитать текст, исключая все причастные и деепричастные обороты. Сделайте вывод о роли причастий и деепричастий в речи.
2.
Причастия, обладая энергией глагола и живописной силой прилагательного, и деепричастия, «дорисовывая действие», придают художественному тексту особую выразительность.
