Упр.529 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2019)
Решение #3(Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Изложение (см. памятку на с. 170-171). Как автор описывает берёзы, увиденные им в приморском парке? Что они напомнили ему? Напишите от 3-го лица изложение. Озаглавьте его.
Бродил и бродил я по приморскому парку, глазел, дивился и вдруг увидел среди заморских кущ три берёзки толщиной с детскую руку.густой мягкой травке, опустив долу ветви. Берёзы и в наших-то лесах, если растут поодиночке, сиротами кажутся, а здесь и вовсе затерялись, не шуршали корою, не лопотали листом, и всё-таки от них нельзя было оторвать глаз. Белые стволы берёз пестрели, как весёлые сороки, а на нежной зелени зазубренных листьев было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности.
Берёзки эти привезли вместе с травяной полянкой на пароходе, отпоили и выходили их, и они прижились. Но листья берёз лицевой стороной были повёрнуты к северу, и вершины тоже...
Я глядел на эти берёзы и видел деревенскую улицу. Козырьки ворот, наличники окон в зелёной пене берёзового листа...
Автор, увидев берёзы в приморском парке, был удивлён («глазам своим я не поверил») и восхищён («от них нельзя было оторвать глаз»; «было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности»). Берёзы напомнили ему родную деревню.
Берёзки в приморском парке
Он бродил по приморскому парку, увидел среди заморских кущ три тонкие берёзки и глазам своим не поверил, потому что не растут здесь берёзы. Но они стояли на поляне, опустив вниз ветви, не шуршали корою, не лопотали листом, но от них нельзя было оторвать глаз. Их белые стволы пестрели, как весёлые сороки, а на нежной зелени листьев было так хорошо взгляду после блеска чужеземной растительности.
Эти берёзки привезли вместе с травяной полянкой на пароходе, и они прижились. Но листья лицевой стороной были повёрнуты к северу, и вершины тоже...
Он глядел на эти берёзы и видел деревенскую улицу, козырьки ворот, наличники окон в зелёной пене берёзового листа...
Задание учебника 2019 года
Прочитайте отрывок из статьи О. Берггольц о Бородинском поле. Здесь во время Отечественной войны 1812 г. состоялось знаменитое Бородинское сражение. Тяжёлые бои близ Бородина вели воины и во время Великой Отечественной войны.
Спишите текст. Подчеркните имена собственные и собственные наименования. ^ Объясните знаки препинания в конце предложений и постановку тире.
О Бородино, Бородино! Кто из русских людей... не мечтал постоять посреди твоего поля?!
1812 год и 1941 год сочетаются здесь в трепетном и величественном соответствии: оба раза люди стояли грудыо перед Москвой. Оба раза защищали Родину.
Поле русской славы — Бородинское поле!
Дважды измерила тобою Россия самоотверженность, отвагу, любовь и непобедимость славных сыновей своих.’
Задание учебника 2012 года
Прочитайте стихотворение Р. Белоуса «Задавака наша Люба». Объясните написание пропущенных букв.
Надо мной смеяться любят.
Задирает нос сестра:
— Не подр..с ты за вчера!..
— Я возьму и в высоту Вот на столько подр..сту!
Коль сестра смеяться будет —
И её перерасту!
