Упр.525 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Заполните пропуски.
И. никто ничто никакой ничей
Р. никого ничего никакого ничьего
Д. никому ничему никакому ничьему
В. никого ничего никакого ничьего
Т. никем ничем никаким ничьим
П. ни о ком ни о чём ни о каком ни о чьём
2. Как пишутся местоимения, употреблённые с предлогом
Местоимения, употребляемые с предлогом, пишутся в три слова.
Задание учебника 2021 года
Учимся читать и пересказывать лингвистический текст.
1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Удивительная сила русского глагола.
1. На удивительную силу русского глагола обращали внимание многие писатели. А. Н. Толстой, например, говорил: «Движение и его выражение — глагол — являются основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе».
«Глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола — выражать само действие!» — это слова русского писателя А. Югова. А вот мнение нашего современника, писателя Ю. Бондарева: «По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера».
2. По подсчётам учёных, глагол занимает второе место (после существительных) по частоте употребления в речи. Причём в текстах разных стилей глаголу отводится неодинаковая роль. Так, в официально-деловом стиле примерно 6% глаголов, а в научном — около 10%. Чаще всего используются в речи глаголы мочь, сказать, говорить, знать, видеть, хотеть, пойти, дать, жить, смотреть, взять, сделать и некоторые другие.
В художественной речи глагол употребляется значительно чаще: до 15% всех слов художественного текста — глаголы. Мастера русской речи умело используют в своих произведениях прямое и переносное значения глаголов; морфологические категории глагола (наклонение, время и др.); выразительные фразеологизмы, включающие слова этой части речи; глаголы-синонимы , глаголы-антонимы.
2. Выпишите из текста высказывания ро глаголе. Не забудьте в скобках указать фамилию и инициалы писателя, которому принадлежат эти слова.
«Движение и его выражение – глагол – являются основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе».
(А. Н. Толстой)
«Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие!»
(А. Югов)
«По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы – в глаголе, ибо глагол – это действенность характера».
(Ю. Бондарев)
3. Выберите одно из высказываний и своими словами объясните, как вы понимаете его смысл.
Высказывание Ю. Бондарева я понимаю так: глагол – самая ёмкая часть речи. Глаголы украшают речь, делают её более яркой и выразительной. Они передают движение, состояние, цвет, помогают услышать звуки. С помощью глаголов очень удобно рисовать какой-то образ, постепенно усиливая или ослабляя его черты.
Задание учебника 2013 года
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. В конце записи в скобках укажите автора и название произведения, отрывком которого является этот текст.
2. Найдите слова, употреблённые в переносном значении.
...Она,
Чёрной зав..сти п..лна,
Бросив зерк..льде под лавку
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть ц..ревну в глуш( ) л ..сную
И св..зав её ж..вую
Под сосной оставить там
На с( )едение волкам.
3. Выпишите из текста глаголы и деепричастия, разберите их по составу.
4. Сделайте морфологический разбор одного глагола и одного деепричастия.
5. Укажите глагол, который употреблён в устаревшей форме. Запишите и произнесите его правильно.
