Упр.522 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Понаблюдайте, какая морфема придаёт смысловые и грамматические различия однокоренным...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение Понаблюдайте, какая морфема придаёт смысловые и грамматические различия однокоренным...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение Понаблюдайте, какая морфема придаёт смысловые и грамматические различия однокоренным...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Продолжите склонение местоимения чей в единственном и во множественном числе.
И. п. – чей, чьи.
Р. п. – чьего, чьих.
Д. п. – чьему, чьим.
В. п. – чей (неодуш.)/чьего (одуш.), чьи (неодуш.)/чьих (одуш.).
Т. п. – чьим, чьими.
П. п. – о чьём, о чьих.

2. Составьте и запишите два предложения так, чтобы местоимение чей являлось то вопросительным, то относительным.
Чей это голос я сейчас слышал? – Я понял, чей голос сейчас слышал.

Понаблюдайте, какая морфема придаёт смысловые и грамматические различия однокоренным словам, соответствующим данным моделям.
ить
желтить
белить
веселить

еть
желтеть
белеть
веселеть

Смысловые и грамматические различия однокоренным словам придают суффиксы:
– суффикс -е- образует глаголы со значением: становиться кем-нибудь, каким-нибудь, быть таким, каким называет исходное слово (жёлтый – желтеть);
– суффикс -и- образует глаголы со значением: приведения в состояние, названное в исходном слове (весёлый – веселить).

522 1. Спишите предложения, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1) Буйный апрель навоевавшись за день устало пр..лёг ш..лестя (прошло) годней, жухлой л..ствой. (В. Шукшин) 2) Врем..нами по реке проб..гала от ветра лёгкая зыбь св..ркая на солнце. (В. Короленко) 3) Осмотрев дом Лаврецкий вышел в сад и остался им д..волен. (И. Тургенев) 4) Пусть сосны и ели всю зиму т..рчат в снега и м..тели закутавшись спят. (Ф. Тютчев)
2. Проведите морфологический разбор трёх деепричастий (на выбор) по плану.
3. Докажите, что выделенное имя существительное является разносклоняемым. Какие ещё слова относятся к этой группе и в чём их особенность

2.
1. Навоевавшись – деепричастие, обозначает добавочное действие.
2. От глагола навоеваться + суф. дееприч. –вши–.
3. Морфологические признаки:
– сов. вид;
– возвратное.
4. Обстоятельство.

1. Сверкая – деепричастие, обозначает добавочное действие.
2. От глагола сверкать + суф. дееприч. –я–.
3. Морфологические признаки:
– несов. вид;
– невозвратное.
4. Обстоятельство.

1. Осмотрев – деепричастие, обозначает добавочное действие.
2. От глагола осмотреть + суф. дееприч. –в–.
3. Морфологические признаки:
– сов. вид;
– невозвратное.
4. Обстоятельство.

3.
Слово временами относится к разносклоняемым существительным, т. к. изменяется по падежам по-особому: в форме Р. п., Д. п. и П. п. в единственном числе имеет окончание -и, как у существительных 3 склонения, а в форме Т. п. принимает окончание -ем/-ём, как у существительных 2 склонения. К разносклоняемым относятся 10 существительных, заканчивающихся на -мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, темя, семя, стремя и существительное путь. Особенностью этой группы существительных является наличие перед окончанием во всех падежах, кроме И. п. и В. п. единственного числа, суффикса -ен/-ён, а в формах семян, стремян – суффикса -ян.

*Цитирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.