Упр.515 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Спишите отрывки из басен И. А. Крылова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите определительные местоимения и подчеркните их как члены предложения. Объясните правописание слов с пропуском букв и со скобками.
1) На свете чудеса (чу-щу) рассеяны (сс на стыке приставки и корня; краткое причастие) повсюду; да не везде их всякий замечал.
2) Что волки жадны, всякий знает.
3) Иному до чего нет дела, о том толкует (глагол I спр.) он охотнее всего.
4) Невежда (не употр. без не) так же в ослепленье (ослеп) бранит науки и ученье, и все учёные труды, не чувствуя (дееприч.), что он вкушает (глагол I спр.) их плоды.
Учимся читать и пересказывать лингвистический текст
1. Прочитайте текст и сформулируйте его основную мысль.
Нам часто приходится пользоваться глаголом ехать. В городском транспорте можно услышать разное: «ехай», «езжай», «едь». К сожалению, литературные формы не все помнят: поезжай(те), съезди(те), образованные от глаголов поезжать (теперь неупотребительного) и съездить. Форма «ехай» встречается только в просторечии и в художественной литературе как средство сниженной речевой характеристики персонажа.
(Л. Граудина)
Основная мысль: как правильно употреблять слово ехать.
В разговорной речи часто приходится употреблять глагол «ехать». Услышать можно разное: ехай, езжай, едь. Но редко кто использует литературные формы: поезжай, съездите.
Форма «ехай» встречается только в просторечии и в художественной литературе, как средство сниженной речевой характеристики персонажа.
2. Составьте и запишите предложения со словами поезжай(те)у съезди(те).
Вот твой автобус, поезжай, желаю тебе счастливого пути.
Видимо, я задержусь к началу спектакля, поезжайте без меня.
А пока домой съезди, отдохни.
Обязательно съездите в горы, столько удовольствия получите!
515 1. Спишите, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните как члены предложения деепричастные и причастные обороты.
По зелёной траве ск..льзила ч..рная тень. Быстро снижаясь над д..линой летел беркут. И сразу же мы увидели волка. Он бежал т..жёлым галопом стараясь достичь спасительного ивняка. Выскочил волк прямо к прогалу где мы стояли. Он явно понимал, что это лучшее место спастись от орла, и стал боком не спуская с нас взгляда подходить ближе. Он трусил взвеш..вая с какой стороны опасность была наибольшей. Но видя в руках у нас только удочки приблизился почти вплотную. Беркут полетел прочь. А волк стоял рядом с нами, похожий на затравлен, нн)ую смертельно уставшую собаку. Поводив глазами по небу волк неслышно шмыгнул в ивняки.
Покровительства слабых не ищут. Только к сильному при смертельной опасности льнёт всё живое. Человек в этом мире наивысшая сила, причём сила, (не) лиш..(н, нн)ая благородства. И это тонко чувствуют все настигнутые бедой.
(В. Песков)
2. Прочитайте внимательно текст ещё раз и озаглавьте его.
3. Объясните значение выделенного слова, проверьте себя по толковому словарику.
4. Проведите орфографический анализ текста: а) обозначьте морфемы, в которых были пропущены буквы; б) к словам с проверяемыми орфограммами в корне подберите однокоренные; в) объясните правописание суффиксов; г) объясните правописание не с причастием, подберите самостоятельно подобный пример.
