Упр.512 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Прочитайте текст. Выпишите самые важные, с вашей точки зрения, предложения, которые отражали бы основное содержание текста. Затем перескажите текст.
Алексей Александрович ШАХМАТОВ (1864—1920) — выдающийся русский лингвист и историк, имя которого широко известно во всём мире, человек исключительных дарований, редких душевных качеств. Современники так говорили об этом учёном: «У него должен учиться лингвист. У него следует учиться быть человеком».
А. А. Шахматов рано начал свою научную деятельность. Ему было только 17 лет, когда он опубликовал в крупном европейском журнале свою первую программную статью, а в 35 лет он становится самым молодым в истории русской филологии академиком.
Интересы учёного многогранны. Он занимался проблемами происхождения восточнославянских народов и их языков, изучением и переводом древнерусских памятников. А. А. Шахматову принадлежит и целый ряд исследований по современному русскому языку. Одно из значительных — работа «Синтаксис русского языка».
А. А. Шахматов являлся редактором академического «Словаря русского языка» (1891 —1916).
Алексей Александрович ШАХМАТОВ (1864–1920) – выдающийся русский лингвист и историк.
В 35 лет он становится самым молодым в истории русской филологии академиком.
Он занимался проблемами происхождения восточнославянских народов и их языков, изучением и переводом древнерусских памятников. А. А. Шахматову принадлежит и целый ряд исследований по современному русскому языку. Одно из значительных – работа «Синтаксис русского языка».
А. А. Шахматов являлся редактором академического «Словаря русского языка» (1891–1916).
2. Какие местоимения встретились вам в тексте? Определите их разряд.
Вопросительно-относительные: которого.
Определительные: (во) всём, самым.
Указательные: (об) этом.
Личные: (у) него, он.
Притяжательные: свою, их.
Задание учебника 2021 года
Учимся говорить на лингвистическую тему.
1. Рассмотрите данные примеры. Образование форм какого наклонения представлено в каждой группе?
1) Видел + бы, видела + бы, видело + бы, видели + бы.
2) Жить, живут — живи — живите;
быть, будут — будь — будьте;
резать, режут — режь — режьте;
литься, льются — лейся — лейтесь.
В первой группе представлено образование форм условного (сослагательного) наклонения, во второй – повелительного.
2. Расскажите, используя приведённые выше примеры, как образуются глаголы сослагательного и повелительного наклонения. Перечислите формы, которые они могут иметь.
Глаголы условного (сослагательного) наклонения образуются путём прибавления частицы бы к глаголу в форме прошедшего времени: видел + бы, видела + бы, видело + бы, видели + бы.
Формообразующая частица бы может находиться как непосредственно за глаголом, так и перед ним или отделена от него другими словами предложения.
Глаголы повелительного наклонения единственного числа образуются от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида или простого будущего времени глаголов совершенного вида с помощью нулевого суффикса или суффикса -и-, множественное число образуется присоединением окончания –те к форме единственного числа: живут - живи - живите; быть, будут - будь - будьте; резать, режут - режь- режьте; литься, льются - лейся - лейтесь. ; резать,
3. Как следует писать частицу бы с глаголами?
Частица бы с глаголами пишется раздельно.
Задание учебника 2013 года
Учимся говорить на лингвистическую тему.
1. Объясните, почему части речи объединены в таблице таким образом. Заполните таблицу примерами.
Слитное и раздельное написание не
с существительными, прилагательными
с глаголами, деепричастиями
с причастиями
2. Используя материалы заполненной вами таблицы, расскажите о слитном и раздельном написании не со словами разных частей речи.
1.
Части речи объединены в таблице таким образом, потому что имеют общие правила слитного и раздельного написания не.
2.
1) НЕ с существительными и прилагательными пишется слитно, если без НЕ слова не употребляются: ненастье, ненастный. НЕ с этими частями речи пишется слитно, если можно подобрать синоним без НЕ: неправда (= ложь), неправдивый (= лживый). НЕ с этими частями речи пишется раздельно, если есть противопоставление: не правда, а ложь; не правдивый, а лживый. НЕ с прилагательными пишется раздельно, если перед ними есть слова вовсе не, отнюдь не, ничуть не, далеко не, нисколько не и др.: вовсе не правдивый.
2) НЕ с глаголами и деепричастиями обычно пишется раздельно: не рисовал, не рисуя. НЕ с глаголами и деепричастиями пишется слитно, если без НЕ слово не употребляется: ненавидел, ненавидя.
3) НЕ с причастиями пишется слитно, если не употребляется без НЕ: недоумевающий. НЕ с причастиями пишется слитно, если нет зависимого слова: нерешённый пример. НЕ с причастиями пишется раздельно, если есть зависимое слово: не решённый мною пример. НЕ с причастиями пишется раздельно, если есть противопоставление: не решённый, а списанный пример. НЕ пишется раздельно с краткими причастиями: пример не решён.
