Упр.490 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
1. Тема текста — черты личности Анны Ахматовой, проявлявшиеся в её отношении к вещам, людям и книгам. Тип речи — описание с элементами повествования: автор характеризует поэтессу и рассказывает об одном случае из её жизни.2. Заголовок: «Душевное богатство Анны Ахматовой».3. Автор особенно выделяет бескорыстие, щедрость и начитанность Ахматовой. Для её характеристики он использует сравнение «как от тяготы», метафору «бездомная кочевница», перечисление предметов обстановки и имён любимых писателей. Повтор слова «даже» подчёркивает, насколько легко она обходилась без привычных вещей. Эпизод с сахаром и прямая речь Ахматовой раскрывают её заботу о других.4. Смысловые части и план:1) Отношение Ахматовой к собственности.
Ключевые слова: не хранила вещей, легко расставалась, не ценила имущества.2) Отсутствие комфорта в жизни и поэзии.
Ключевые слова: обстановка, уют, комфорт, чужды.3) Любимые книги поэтессы.
Ключевые слова: отдавала книги, постоянные собеседники, брала в дорогу.4) Случай в Ташкенте.
Ключевые слова: эвакуация, подарок, сахар, дочь соседей.5) Начитанность и выбор книг.
Ключевые слова: начитанность, поэты эпохи, модные сенсационные вещи.5. Изложение.Анна Ахматова не дорожила вещами и легко с ними расставалась. Она не стремилась обзавестись мебелью: у неё часто не было даже письменного стола. Уют и комфорт были чужды ей не только в жизни, но и в поэзии.Прочитанные книги Ахматова обычно отдавала другим. Она сохраняла лишь самые любимые произведения и брала их с собой в дорогу. Её постоянными собеседниками были Пушкин, Данте, Шекспир, Достоевский и Библия.Во время эвакуации в Ташкенте Ахматовой подарили несколько кусков сахара. Она поблагодарила дарителя, но вскоре отдала весь подарок маленькой дочери соседей. Поэтесса объяснила, что во время войны не могла сама есть сахар.Ахматова отличалась огромной начитанностью. При этом она не любила тратить время на модные сенсационные произведения, которые обсуждали критики.
Ключевые слова: не хранила вещей, легко расставалась, не ценила имущества.2) Отсутствие комфорта в жизни и поэзии.
Ключевые слова: обстановка, уют, комфорт, чужды.3) Любимые книги поэтессы.
Ключевые слова: отдавала книги, постоянные собеседники, брала в дорогу.4) Случай в Ташкенте.
Ключевые слова: эвакуация, подарок, сахар, дочь соседей.5) Начитанность и выбор книг.
Ключевые слова: начитанность, поэты эпохи, модные сенсационные вещи.5. Изложение.Анна Ахматова не дорожила вещами и легко с ними расставалась. Она не стремилась обзавестись мебелью: у неё часто не было даже письменного стола. Уют и комфорт были чужды ей не только в жизни, но и в поэзии.Прочитанные книги Ахматова обычно отдавала другим. Она сохраняла лишь самые любимые произведения и брала их с собой в дорогу. Её постоянными собеседниками были Пушкин, Данте, Шекспир, Достоевский и Библия.Во время эвакуации в Ташкенте Ахматовой подарили несколько кусков сахара. Она поблагодарила дарителя, но вскоре отдала весь подарок маленькой дочери соседей. Поэтесса объяснила, что во время войны не могла сама есть сахар.Ахматова отличалась огромной начитанностью. При этом она не любила тратить время на модные сенсационные произведения, которые обсуждали критики.
1. Тема текста — духовный мир и образ жизни Анны Ахматовой. Основной тип речи — описание: автор создаёт словесный портрет поэтессы. Рассказ о случае в Ташкенте вносит в текст элементы повествования.2. Заголовок: «Что было дорого Ахматовой».3. Чуковский показывает, что Ахматова не стремилась к бытовому удобству и накоплению вещей. При этом она была щедрым человеком и много читала, но не увлекалась книгами только потому, что они вошли в моду.Оценочные слова «удивительно легко», «огромная начитанность» выражают восхищение автора. Перечисление названий предметов мебели помогает представить скромный быт поэтессы. Слова «постоянные собеседники» подчёркивают близость Ахматовой к любимым книгам. Поступок с сахаром и её собственное объяснение ярче раскрывают её щедрость.4. Смысловые части и план.1) Вещи и домашний уют не занимали важного места в жизни Ахматовой.
Ключевые слова: собственность, имущество, обстановка, комфорт.2) Поэтесса оставляла себе лишь самые дорогие ей книги.
Ключевые слова: отдавала книги, любимые авторы, дорога.3) Подаренный сахар Ахматова отдала ребёнку.
Ключевые слова: Ташкент, эвакуация, подарок, дочь соседей.4) Большая начитанность сочеталась у неё с разборчивостью в чтении.
Ключевые слова: начитанность, модные вещи, критики.5. Изложение.К. Чуковский вспоминал, что Анна Ахматова не была привязана к вещам. Она не собирала имущество и легко от него избавлялась. В её жилище часто не находилось даже письменного стола. Уютная обстановка и удобства не занимали её мыслей, что отражалось и в стихах.Прочитанные книги поэтесса обычно дарила другим. Для себя она оставляла только те, которые особенно любила: Библию, произведения Пушкина, Данте, Шекспира и Достоевского. С кем-нибудь из этих верных спутников она отправлялась в путь.Во время войны Ахматова находилась в эвакуации в Ташкенте. Однажды ей принесли в подарок несколько кусков сахара. Она выразила благодарность, а после ухода гостя отдала весь сахар маленькой дочери соседей. Поэтесса считала невозможным самой есть его в военное время.Ахматова принадлежала к числу самых начитанных поэтов своего времени. Однако громкая известность книги ещё не означала для неё, что стоит тратить время на её чтение.
Ключевые слова: собственность, имущество, обстановка, комфорт.2) Поэтесса оставляла себе лишь самые дорогие ей книги.
Ключевые слова: отдавала книги, любимые авторы, дорога.3) Подаренный сахар Ахматова отдала ребёнку.
Ключевые слова: Ташкент, эвакуация, подарок, дочь соседей.4) Большая начитанность сочеталась у неё с разборчивостью в чтении.
Ключевые слова: начитанность, модные вещи, критики.5. Изложение.К. Чуковский вспоминал, что Анна Ахматова не была привязана к вещам. Она не собирала имущество и легко от него избавлялась. В её жилище часто не находилось даже письменного стола. Уютная обстановка и удобства не занимали её мыслей, что отражалось и в стихах.Прочитанные книги поэтесса обычно дарила другим. Для себя она оставляла только те, которые особенно любила: Библию, произведения Пушкина, Данте, Шекспира и Достоевского. С кем-нибудь из этих верных спутников она отправлялась в путь.Во время войны Ахматова находилась в эвакуации в Ташкенте. Однажды ей принесли в подарок несколько кусков сахара. Она выразила благодарность, а после ухода гостя отдала весь сахар маленькой дочери соседей. Поэтесса считала невозможным самой есть его в военное время.Ахматова принадлежала к числу самых начитанных поэтов своего времени. Однако громкая известность книги ещё не означала для неё, что стоит тратить время на её чтение.
1. Тема текста — характер Анны Ахматовой, её отношение к материальным благам и литературе. Основной тип речи — описание: Чуковский создаёт портрет поэтессы. Случай с подарком передан как повествование.2. Заголовок: «Драгоценный подарок».3. Чуковский подчёркивает непривязанность Ахматовой к имуществу, её щедрость и начитанность. Повтор отрицаний «не любила и не хранила» усиливает мысль о её равнодушии к вещам. Противопоставление: большинство книг она отдавала, а любимые оставляла — показывает, как много значили для неё эти произведения. Прямая речь и рассказ о подарке помогают понять, почему она отдала сахар девочке.4. План текста и ключевые слова:1) Равнодушие к вещам и удобствам.
Ключевые слова: собственность, имущество, обстановка, комфорт.2) Книги, с которыми Ахматова не расставалась.
Ключевые слова: любимые книги, постоянные собеседники, дорога.3) Подарок ребёнку в военное время.
Ключевые слова: Ташкент, эвакуация, сахар, дочь соседей.4) Начитанность и отношение к литературной моде.
Ключевые слова: начитанность, модные вещи, рецензенты, критики.5. Изложение.Чуковский вспоминал, что Ахматова жила как кочевница: имущество было ей в тягость. Она не стремилась обставить своё жилище мебелью и нередко обходилась без письменного стола. Уют и комфорт не имели для неё значения ни в быту, ни в творчестве.С большинством книг она тоже расставалась после прочтения. Но произведения Пушкина, Данте, Шекспира, Достоевского и Библию Ахматова берегла и иногда брала с собой в путь.В Ташкенте во время эвакуации поэтессе подарили несколько кусков сахара. Она поблагодарила гостя, а когда он ушёл, в комнату прибежала маленькая дочь соседей. Ахматова сразу отдала ей весь сахар. Поэтесса объяснила, что во время войны не стала бы есть его сама.Ахматова была одной из самых начитанных поэтов своей эпохи. Однако она не хотела расходовать время на модные сенсационные книги, о которых много писали критики.
Ключевые слова: собственность, имущество, обстановка, комфорт.2) Книги, с которыми Ахматова не расставалась.
Ключевые слова: любимые книги, постоянные собеседники, дорога.3) Подарок ребёнку в военное время.
Ключевые слова: Ташкент, эвакуация, сахар, дочь соседей.4) Начитанность и отношение к литературной моде.
Ключевые слова: начитанность, модные вещи, рецензенты, критики.5. Изложение.Чуковский вспоминал, что Ахматова жила как кочевница: имущество было ей в тягость. Она не стремилась обставить своё жилище мебелью и нередко обходилась без письменного стола. Уют и комфорт не имели для неё значения ни в быту, ни в творчестве.С большинством книг она тоже расставалась после прочтения. Но произведения Пушкина, Данте, Шекспира, Достоевского и Библию Ахматова берегла и иногда брала с собой в путь.В Ташкенте во время эвакуации поэтессе подарили несколько кусков сахара. Она поблагодарила гостя, а когда он ушёл, в комнату прибежала маленькая дочь соседей. Ахматова сразу отдала ей весь сахар. Поэтесса объяснила, что во время войны не стала бы есть его сама.Ахматова была одной из самых начитанных поэтов своей эпохи. Однако она не хотела расходовать время на модные сенсационные книги, о которых много писали критики.
1. Тема текста — жизненные ценности и привычки Анны Ахматовой. Основной тип речи — описание человека; случай с сахаром передан с помощью повествования.2. Заголовок: «Анна Ахматова в воспоминаниях К. Чуковского».3. Автор выделяет в характере Ахматовой равнодушие к собственности, щедрость, начитанность и самостоятельность в выборе книг. В характеристике важную роль играют противопоставления: поэтесса не дорожила имуществом, но хранила любимые книги; много читала, но не следовала литературной моде. Образное выражение «постоянные собеседники» помогает понять, какое место занимали в её жизни любимые авторы. Эпитет «драгоценного» напоминает, как трудно было достать сахар во время войны, поэтому поступок Ахматовой особенно выразителен.4. Смысловые части и план.1) Жизнь без привязанности к вещам.
Ключевые слова: собственность, имущество, шкафы, обстановка, комфорт.2) Книги, сопровождавшие поэтессу в дороге.
Ключевые слова: любимые книги, Пушкин, Библия, постоянные собеседники.3) Подарок для девочки.
Ключевые слова: Ташкент, эвакуация, сахар, дочь соседей, война.4) Начитанность без погони за модой.
Ключевые слова: начитанность, поэты эпохи, сенсационные вещи, критики.5. Изложение.По воспоминаниям К. Чуковского, Анна Ахматова легко обходилась без имущества. Ей не хотелось окружать себя мебелью и другими вещами. Порой у неё не было даже стола для работы. Ни в жизни, ни в стихах поэтесса не стремилась к уюту и удобству.Большую часть прочитанных книг она отдавала другим. Но несколько книг всегда оставались с ней: Библия и произведения Пушкина, Данте, Шекспира, Достоевского. Отправляясь в дорогу, Ахматова часто брала с собой одну из них.Однажды во время эвакуации в Ташкенте поэтессе подарили несколько кусков сахара. Она поблагодарила гостя, а после его ухода отдала подарок пятилетней дочери соседей. Ахматова не могла представить, что станет сама есть сахар в такое трудное военное время.Поэтесса очень много читала и выделялась этим среди современников. Однако она не желала тратить время на сенсационные книги лишь потому, что о них много писали критики.
Ключевые слова: собственность, имущество, шкафы, обстановка, комфорт.2) Книги, сопровождавшие поэтессу в дороге.
Ключевые слова: любимые книги, Пушкин, Библия, постоянные собеседники.3) Подарок для девочки.
Ключевые слова: Ташкент, эвакуация, сахар, дочь соседей, война.4) Начитанность без погони за модой.
Ключевые слова: начитанность, поэты эпохи, сенсационные вещи, критики.5. Изложение.По воспоминаниям К. Чуковского, Анна Ахматова легко обходилась без имущества. Ей не хотелось окружать себя мебелью и другими вещами. Порой у неё не было даже стола для работы. Ни в жизни, ни в стихах поэтесса не стремилась к уюту и удобству.Большую часть прочитанных книг она отдавала другим. Но несколько книг всегда оставались с ней: Библия и произведения Пушкина, Данте, Шекспира, Достоевского. Отправляясь в дорогу, Ахматова часто брала с собой одну из них.Однажды во время эвакуации в Ташкенте поэтессе подарили несколько кусков сахара. Она поблагодарила гостя, а после его ухода отдала подарок пятилетней дочери соседей. Ахматова не могла представить, что станет сама есть сахар в такое трудное военное время.Поэтесса очень много читала и выделялась этим среди современников. Однако она не желала тратить время на сенсационные книги лишь потому, что о них много писали критики.
1. Тема текста — личность и жизненные ценности Анны Ахматовой. Основной тип речи — описание с элементами повествования. Заголовок: «Не вещи, а книги».2. Чуковский подчёркивает непривязанность поэтессы к вещам, её щедрость и начитанность. Сравнение имущества с тяготой раскрывает её отношение к собственности. Случай с сахаром и прямая речь Ахматовой показывают заботу о ребёнке. Метафора «постоянные собеседники» помогает понять, как дороги ей были любимые книги.3. План и ключевые слова:1) Жизнь без стремления к удобствам: вещи, имущество, уют.
2) Книги в жизни Ахматовой: любимые произведения, дорога.
3) Поступок в эвакуации: Ташкент, сахар, девочка.
4) Начитанность без погони за модой: чтение, сенсации, критики.4. Изложение.Ахматова легко расставалась с вещами и не стремилась к уюту. В её жилище порой не было даже письменного стола. Комфорт был чужд ей и в быту, и в поэзии.Многие книги она отдавала другим, оставляя лишь самые дорогие. Среди них были Библия и произведения Пушкина, Данте, Шекспира и Достоевского. Некоторые из них она брала в дорогу.Во время эвакуации в Ташкенте Ахматова получила в подарок сахар. Поблагодарив дарителя, она вскоре отдала весь подарок дочери соседей: поэтесса не могла сама есть сахар во время войны.Ахматова была одной из самых начитанных поэтов своего времени, но не хотела тратить время на модные сенсационные произведения.
2) Книги в жизни Ахматовой: любимые произведения, дорога.
3) Поступок в эвакуации: Ташкент, сахар, девочка.
4) Начитанность без погони за модой: чтение, сенсации, критики.4. Изложение.Ахматова легко расставалась с вещами и не стремилась к уюту. В её жилище порой не было даже письменного стола. Комфорт был чужд ей и в быту, и в поэзии.Многие книги она отдавала другим, оставляя лишь самые дорогие. Среди них были Библия и произведения Пушкина, Данте, Шекспира и Достоевского. Некоторые из них она брала в дорогу.Во время эвакуации в Ташкенте Ахматова получила в подарок сахар. Поблагодарив дарителя, она вскоре отдала весь подарок дочери соседей: поэтесса не могла сама есть сахар во время войны.Ахматова была одной из самых начитанных поэтов своего времени, но не хотела тратить время на модные сенсационные произведения.
1. Тема текста — личность Анны Ахматовой, её отношение к вещам, людям и книгам. Преобладающий тип речи — описание: автор раскрывает черты характера поэтессы. Рассказ о случае в Ташкенте — элемент повествования.2. Заголовок: «Черты личности Ахматовой».3. Чуковский выделяет бескорыстие Ахматовой, отсутствие интереса к удобствам, щедрость и огромную начитанность. При этом поэтесса самостоятельно выбирала книги и не следовала литературной моде.Повтор союза «и» в сочетании «и в жизни, и в созданной ею поэзии» подчёркивает, что уют был чужд Ахматовой во всём. Разговорное выражение «С ума я сошла» в её прямой речи показывает, насколько естественным был для неё отказ от сахара в пользу ребёнка. Слова «кричали журнально-газетные рецензенты и критики» передают отношение автора к шумной рекламе модных произведений.4. План текста и ключевые слова:1) Отсутствие привязанности к имуществу. Ключевые слова: собственность, вещи, бездомная кочевница.
2) Равнодушие к бытовому уюту. Ключевые слова: обстановка, комфорт, жизнь, поэзия.
3) Любимые книги Ахматовой. Ключевые слова: отдавала другим, постоянные собеседники, дорога.
4) Встреча с дочерью соседей в Ташкенте. Ключевые слова: эвакуация, сахар, подарок, война.
5) Начитанность и отношение к литературной моде. Ключевые слова: начитанный поэт, сенсационные вещи, критики.5. Изложение.К. Чуковский считал Анну Ахматову одним из самых начитанных поэтов своей эпохи. Она не поддавалась литературной моде и не хотела читать сенсационные произведения только потому, что о них много говорили критики.Поэтесса легко отдавала другим даже книги, оставляя лишь самые дорогие ей. Она особенно любила Библию, Пушкина, Данте, Шекспира и Достоевского и нередко брала кого-нибудь из них в дорогу.Ахматова вообще не была привязана к собственности. Она избавлялась от вещей без сожаления и с юности обходилась без больших шкафов, комодов, а иногда и без письменного стола. Удобства и уют были ей чужды как в жизни, так и в стихах.Однажды в военном Ташкенте поэтессе подарили несколько кусков сахара. Ахматова поблагодарила дарителя, но, когда он ушёл, отдала сахар маленькой дочери соседей. Она не представляла, что в военное время станет есть его сама.
2) Равнодушие к бытовому уюту. Ключевые слова: обстановка, комфорт, жизнь, поэзия.
3) Любимые книги Ахматовой. Ключевые слова: отдавала другим, постоянные собеседники, дорога.
4) Встреча с дочерью соседей в Ташкенте. Ключевые слова: эвакуация, сахар, подарок, война.
5) Начитанность и отношение к литературной моде. Ключевые слова: начитанный поэт, сенсационные вещи, критики.5. Изложение.К. Чуковский считал Анну Ахматову одним из самых начитанных поэтов своей эпохи. Она не поддавалась литературной моде и не хотела читать сенсационные произведения только потому, что о них много говорили критики.Поэтесса легко отдавала другим даже книги, оставляя лишь самые дорогие ей. Она особенно любила Библию, Пушкина, Данте, Шекспира и Достоевского и нередко брала кого-нибудь из них в дорогу.Ахматова вообще не была привязана к собственности. Она избавлялась от вещей без сожаления и с юности обходилась без больших шкафов, комодов, а иногда и без письменного стола. Удобства и уют были ей чужды как в жизни, так и в стихах.Однажды в военном Ташкенте поэтессе подарили несколько кусков сахара. Ахматова поблагодарила дарителя, но, когда он ушёл, отдала сахар маленькой дочери соседей. Она не представляла, что в военное время станет есть его сама.
1. Тема — характер и жизненные ценности Анны Ахматовой. Основной тип речи — описание, дополненное повествованием. Заголовок: «Портрет поэтессы».2. Чуковский выделяет непривязанность Ахматовой к вещам, её щедрость и начитанность. Сравнение имущества с тяготой передаёт её отношение к собственности. Перечисление имён любимых авторов показывает круг её чтения, а случай с сахаром раскрывает заботу о ребёнке.3. План и ключевые слова:1) Быт без излишеств: вещи, мебель, комфорт.
2) Книги-спутники: любимые произведения, дорога.
3) Военный подарок ребёнку: Ташкент, сахар, девочка.
4) Выбор чтения: начитанность, мода, критики.4. Изложение.Ахматова не стремилась обладать вещами и легко их отдавала. Она жила без громоздкой мебели, порой даже без стола. Уют и комфорт были чужды ей и в быту, и в поэзии.Прочитанные книги она обычно передавала другим. С собой оставляла лишь любимые: Библию и произведения Пушкина, Данте, Шекспира, Достоевского. В дорогу она часто брала одну из них.Во время эвакуации в Ташкенте Ахматовой подарили сахар. Она поблагодарила дарителя, но вскоре отдала подарок маленькой дочери соседей: поэтесса не могла есть сахар сама в военное время.Ахматова была одной из самых начитанных поэтов эпохи, но не желала читать сенсационные книги только из-за их популярности.
2) Книги-спутники: любимые произведения, дорога.
3) Военный подарок ребёнку: Ташкент, сахар, девочка.
4) Выбор чтения: начитанность, мода, критики.4. Изложение.Ахматова не стремилась обладать вещами и легко их отдавала. Она жила без громоздкой мебели, порой даже без стола. Уют и комфорт были чужды ей и в быту, и в поэзии.Прочитанные книги она обычно передавала другим. С собой оставляла лишь любимые: Библию и произведения Пушкина, Данте, Шекспира, Достоевского. В дорогу она часто брала одну из них.Во время эвакуации в Ташкенте Ахматовой подарили сахар. Она поблагодарила дарителя, но вскоре отдала подарок маленькой дочери соседей: поэтесса не могла есть сахар сама в военное время.Ахматова была одной из самых начитанных поэтов эпохи, но не желала читать сенсационные книги только из-за их популярности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Спишите, вставляя вместо точек вводные предложения и вставные конструкции, расставьте знаки препинания.
1) Путешествие на теплоходе по Волге ... оставило неизгла димый след в моей памяти. Через несколько лет ... мне удас..ся его повторить. 2) Зелёный мыс ... находится вблизи Батуми. 3) Выступления известных музыкантов ... прошли с большим успехом в разных городах мира Париже Риме и Софии.
Предложения для справки: как сообщают газеты; это было в прошлом году так называется одно из красивейших мест на побережье Чёрного моря; я надеюсь.
Задание учебника 2020 года
Изложение. Определите тему текста и тип речи. Озаглавьте текст. Какие черты личности А. Ахматовой особо выделяет К. Чуковский? Какие языковые средства использует автор для создания характеристики?
Выделите смысловые части текста. Составьте план. В каждой части определите ключевые слова. Напишите изложение по этому тексту.
А. Ахматова была совершенно лишена чувства собственности. Не любила и не хранила вещей, расставалась с ними удивительно легко. Она была бездомной кочевницей и до такой степени не ценила имущества, что охотно освобождалась от него, как от тяготы. Даже в юные годы жила без громоздких шкафов и комодов, зачастую даже без письменного стола.
Вокруг неё не было никакого комфорта, и я не помню в её жизни такого периода, когда окружавшая её обстановка могла бы назваться уютной. Самые эти слова «обстановка», «уют», «комфорт» были ей органически чужды — и в жизни, и в созданной ею поэзии.
Даже книги, за исключением самых любимых, она, прочитав, отдавала другим. Только Пушкин, Библия, Данте, Шекспир, Достоевский были её постоянными собеседниками, и она нередко брала их — то одного, то другого в дорогу.
Однажды в Ташкенте (в эвакуации) она получила от кого-то в подарок несколько кусков драгоценного сахару. Горячо поблагодарила дарителя, но через минуту, когда он ушёл и в комнату вбежала пяти летняя дочь одного из соседей, отдала ей весь подарок.
— С ума я сошла, пояснила она,— чтобы теперь (во время войны) самой есть сахар...
Такой же значительной чертой её личности была её огромная начитанность. Она была одним из самых начитанных поэтов эпохи. В то же время терпеть не могла тратить время на чтение модных сенсационных вещей, о которых кричали журнально газетные рецензенты и критики.
(К. Чуковский)
Вариант ответа 1
Тема текста — главные черты личности А. А. Ахматовой.
Тип речи — описание с элементами повествования.
К. Чуковский особо выделяет такие черты личности А. Ахматовой, как бескорыстие, аскетизм, щедрость, огромная начитанность, высокий вкус.
Для создания характеристики автор использует следующие языковые средства:
• эпитеты (удивительно, охотно, громоздкий, уютный, драгоценный, горячо, значительный, огромный, модный, сенсационный);
• метафоры (бездомная кочевница, постоянные собеседники, горячо поблагодарила, кричали рецензенты и критики);
• повторы отрицания не;
• противопоставления (хранить — расставаться, ценить — освобождаться);
• просторечия (с ума сошла, терпеть не могла).
Бездомная кочевница
План:
1. Совершенно лишена чувства собственности.
2. Вокруг не было комфорта.
3. Книги – постоянные собеседники.
4. Отдала подарок ребенку.
5. Огромная начитанность.
Вариант ответа 2
Тема текста: привычки Анны Ахматовой.
Тип речи: описание (К. Чуковский рассказывает о личности и привычках Анны Ахматовой; данный тип описания относится к портретным характеристикам).
Название: личность Анны Ахматовой.
Черты личности, которые особо выделяет Корней Чуковский: бескорыстие, щедрость, начитанность, пренебрежение к газетным статьям.
Языковые средства:
- метафоры (бездомная кочевница, горячо поблагодарила);
- метонимия (...она нередко брала их - то одного, то другого в дорогу);
- сравнения (как от тяготы);
- эпитеты (громоздких, драгоценного, значительный, огромный);
- просторечная лексика (с ума я сошла, как от тяготы, терпеть не могла).
План текста:
1. Бездомная кочевница. (ключевые слова: лишена чувства собственного достоинства, не хранила, расставалась, не ценила, освобождалась)
2. Отсутствие комфорта вокруг поэтессы. (ключевые слова: никакого, уютной, органически чужды)
3. Отношение к книгам. (отдавала другим, постоянными собеседниками)
4. Щедрость и бескорыстие. (подарок, драгоценного сахара, поблагодарила, отдала)
5. Начитанность Ахматовой. (одним из самых начитанных поэтов, терпеть не могла, модных сенсационных вещей)
