Упр.437 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Образуйте нужную форму от слов оба, обе. Запишите получившиеся именные словосочетания. Укажите падеж.
С (оба) друзьями, с (обе) подругами, к (оба) братьям, с (обе) сёстрами, (оба) щенков, (обе) мышей, (оба) воронят.
С обоими друзьями (Т. п.), с обеими подругами (Т. п.), к обоим братьям (Д. п.), с обеими сёстрами (Т. п.), обоих щенков (Р. п.), обеих мышей (Р. п.), обоих воронят (Р. п.).
Познакомьтесь с планом (см. справочные материалы учебника) и образцами морфологического анализа местоимения. Выполните морфологический разбор всех местоимений из двух последних предложений предыдущего упражнения.
Образец морфологического разбора местоимения:
I.
Шалун уж заморозил пальчик: ему и больно и смешно... (А. Пушкин)
1. Ему — это местоимение употреблено вместо существительного мальчик.
2. Начальная форма — он.
3. Личное.
4. В тексте употреблено в форме ед. ч., муж. р., дат. п.
5. В предложении является дополнением.
II.
Слышится что-то родное в тревоге дремучего бора... (И. Никитин)
1. Что-то — местоимение указывает на неопределённый, неизвестный предмет, не называя его.
2. Начальная форма — что-то.
3. Неопределённое.
4. В тексте употреблено в форме им. п.
5. В предложении является подлежащим.
1. Мне – местоимение, указывает на предмет, не называя его.
2. Н. ф. – я.
3. Постоянные признаки:
– личное.
4. Непостоянные признаки:
– в ед. ч.;
– в Д. п.
5. Дополнение.
1. Такой – местоимение, указывает на признак, не называя его.
2. Н. ф. – такой.
3. Постоянные признаки:
– указательное.
4. Непостоянные признаки:
– в ед. ч.;
– в м. р.;
– в В. п.
5. Определение.
1. Меня – местоимение, указывает на предмет, не называя его.
2. Н. ф. – я.
3. Постоянные признаки:
– личное.
4. Непостоянные признаки:
– в ед. ч.;
– в Р. п.
5. Дополнение.
1. Никто – местоимение, указывает на предмет, не называя его.
2. Н. ф. – никто.
3. Постоянные признаки:
– отрицательное.
4. Непостоянные признаки:
– в И. п.
5. Подлежащее.
1. Сколько – местоимение, указывает на количество, не называя его.
2. Н. ф. – сколько.
3. Постоянные признаки:
– вопросительно-относительное.
4. Непостоянные признаки:
– в Р. п.
5. Дополнение.
1. Нам – местоимение, указывает на предмет, не называя его.
2. Н. ф. – мы.
3. Постоянные признаки:
– личное.
4. Непостоянные признаки:
– во мн. ч.;
– в Д. п.
5. Дополнение.
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Подчеркните грамматические основы предложений.
1) Господский дом погружён в сон. Вся южная сторона неба густо зал..та б..гровым зар..вом. Небо восп..ле(н, нн)о. 2) Лицо было бледно ут..мле(н, нн)о и серьёзно. 3) На людях и на ж..вотных была написа(н, нн)а скука. 4) Поверхность реки и..рыта и взбуд..раже(н, нн)а. 5) Оба берега зал..ты ярким светом (полу) де(н, нн)ого солнца. (А. Чехов)
2. В первом и пятом примерах встречается одно и то же краткое причастие, но в разных формах. Как их правильно произнести? Проверьте себя по орфоэпическому словарику.
3. Выполните синтаксический разбор первого предложения.
