Упр.436 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и подчёркивая личные местоимения как члены предложения.1) Как просто в прекрасную (словарное...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и подчёркивая личные местоимения как члены предложения.1) Как просто в прекрасную (словарное...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и подчёркивая личные местоимения как члены предложения.1) Как просто в прекрасную (словарное...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
376 Учимся собирать и систематизировать информацию.
Обратитесь к § 13 и расскажите о правописании сложных имён существительных, приводя свои примеры.
Сложные имена существительные пишутся слитно:
1) с соединительными гласными о – е или без них: зверолов, жизнелюб, стенгазета;
2) с иноязычными частями аэро…, aвиa..., авто..., био..., мото..., вело..., кино..., фото..., стерео..., метео..., электро... и подобными: авианосец, фотоаппарат.

Сложные имена существительные пишутся через дефис:
1) обозначают названия промежуточных стран света: юго-восток, северо-запад;
2) состоят из самостоятельных слов без соединительных гласных: плащ-палатка, кресло-кровать;
3) обозначают географические названия и состоят из двух сущест-вительных, соединённых предлогом или союзом: Нью-Йорк, Усть-Абакан.

Сложные имена существительные с частью пол- (полу-) пишутся:
слитно
1) часть пол- перед согласными: полмесяца, полкниги;
2) начинаются с полу-: полумесяц, полуулыбка;
через дефис
1) перед прописными буквами: пол-Европы, пол-Самары;
2) перед гласными: пол-апельсина, пол-яблока;
3) перед буквой л: пол-ложки, пол-луны.

1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и подчёркивая личные местоимения как члены предложения.
1) Как просто в прекрасную (словарное слово) глушь листопада (лист) уводит (ІІ спряжение) меня полевая ограда.
2) Прошла пора, когда в зелёный луг я отворял (створка) узорное оконце – и все лучи, как сотни добрых рук, мне по утрам протягивало (протягиваю) солнце (солнышко)...
3) Я не один во всей вселенной. Со мною книги и гармонь (словарное слово) ...
4) Поезд мчится с лязганьем (словарное слово) и свистом, и ему навстречу жёлтым (желтеть) роем понеслись огни в просторе (словарное слово) мглистом.
5) Не усидеть (глагол) мне в собственном жилище (жить), где в час такой меня никто не ищет (глагол)...
6) Сколько мысли, и чувства (словарное слово), и грации (существительное на «ия») нам являет заснеженный сад!
(Н. Рубцов)
2. Докажите, что слова глушь и свист образованы одним способом. Каким?
1. Глушь – существительное, обозначает предмет.
2. Н. ф. – глушь.
3. Постоянные признаки:
– нарицательное;
– неодушевлённое;
– ж. р.;
– 3 скл.
4. Непостоянные признаки:
– в ед. ч.;
– в В. п.
5. Обстоятельство.
1. Листопада – существительное, обозначает предмет.
2. Н. ф. – листопад.
3. Постоянные признаки:
– нарицательное;
– неодушевлённое;
– м. р.;
– 2 скл.
4. Непостоянные признаки:
– в ед. ч.;
– в Р. п.
5. Дополнение.
1. Понеслись – глагол, обозначает действие.
2. Н. ф. – понестись.
3. Постоянные признаки:
– возвратный;
– сов. вид;
– I спр.;
– непереходный.
4. Непостоянные признаки:
– в изъявит. накл.;
– в прош. вр.;
– во мн. ч.
5. Сказуемое.
1. Заснеженный – прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. – заснеженный.
3. Постоянные признаки:
– качественное.
4. Непостоянные признаки:
– в полной форме;
– в ед. ч.;
– в м. р.;
– в И. п.
5. Определение.
Глушь <- глухой, бессуффиксный.
Свист <- свистеть, бессуфиксный.

436 Выполните упражнение по образцу, образуя от полных причастий и прилагательных краткие формы.
Образец записи: Высушенное бельё — бельё высушено.
Туманная даль — даль туманна.
Освещённая поляна. Исправленная неточность. Законное требование. Выстроенные здания. Потерянное время. Сорванная ветка. Засеянное поле. Нагруженная машина. Разбросанные вещи. Сожжённое письмо. Длинное платье. Сплетённые корзины.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.