Упр.418 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Рассмотрите таблицу, устно просклоняйте словосочетания три стола, три инженера, четыре квартала, четыре профессора.
И. п. – три стола, три инженера, четыре квартала, четыре профессора.
Р. п. – трёх столов, трёх инженеров, четырёх кварталов, четырёх профессоров.
Д. п. – трём столам, трём инженерам, четырём кварталам, четырём профессорам.
В. п. – три стола, трёх инженеров, четыре квартала, четырёх профессоров.
Т. п. – тремя столами, тремя инженерами, четырьмя кварталами, четырьмя профессорами.
П. п. – о трёх столах, о трёх инженерах, о четырёх кварталах, о четырёх профессорах.
Учимся создавать текст
1. Сравните тексты: что описывается в каждом из них — предмет или место? Какого они стиля и типа речи? Где можно встретить такие тексты?
1) Медаль Суворова из серебра, имеет форму круга, диаметром 32 мм с выпуклым бортиком с обеих сторон.
На лицевой стороне медали — профильное (влево) по-грудное изображение А. В. Суворова. Вдоль верхнего края — надпись рельефными буквами «Александр Суворов», в нижней части — рельефное изображение лавровых ветвей.
На оборотной стороне в центре — рельефное изображение скрещенных шпаги и сабли, под ними номер медали.
Медаль с помощью ушка и кольца соединяется с пятиугольной колодкой, обтянутой шёлковой муаровой лентой красного цвета с зелёными полосками вдоль краёв. Ширина ленты 24 мм, ширина полосок 3 мм.
2) Посреди комнаты стоял чудной красоты кукольный театр. На занавесе его блестел золотой зигзаг молнии. С боков занавеса поднимались две квадратные башни, раскрашенные так, будто они были сложены из маленьких кирпичиков. На левой башне были часы с бронзовыми стрелками. На циферблате против каждой цифры нарисованы смеющиеся рожицы мальчика и девочки. На правой башне — круглое окошко из разноцветных стёкол.
(А. Н. Толстой)
Первый текст – научный стиль речи, тип речи – описание предмета, такой текст можно встретить в энциклопедии, справочнике.
Второй текст – художественный стиль речи, тип речи – описание места, такой текст можно встретить в художественной литературе.
2. Расскажите, как построены приведённые ниже фрагменты: по типу описания предмета (что? — какой ), по типу описания места (где? — что ) или по смешанному типу, в котором сочетаются обе модели? Назовите «данное» и «новое» в предложениях.
Первый текст построен по смешанному типу, в нём сочетается и описание предмета, и описание места. Второй текст построен по типу описания места.
1) Медаль («данное») Суворова из серебра («новое»), имеет форму круга («новое»), диаметром 32 мм с выпуклым бортиком с обеих сторон («новое»).
На лицевой стороне медали («данное») – профильное (влево) погрудное изображение («новое») А. В. Суворова. Вдоль верхнего края («данное») – надпись («новое») рельефными буквами «Александр Суворов», в нижней части («данное») – рельефное изображение («новое») лавровых ветвей.
На оборотной стороне в центре («данное») – рельефное изображение («новое») скрещённых шпаги и сабли, под ними («данное») номер («новое») медали.
Медаль с помощью ушка и кольца соединяется с пятиугольной колодкой («данное»), обтянутой шёлковой муаровой лентой красного цвета с зелёными полосками вдоль краёв («новое»). Ширина ленты («данное») 24 мм («новое»), ширина полосок («данное») 3 мм («новое»).
2) Посреди комнаты («данное») стоял чудной красоты кукольный театр («новое»). На занавесе его («данное») блестел золотой зигзаг («новое») молнии. С боков занавеса («данное») поднимались две квадратные башни («новое»), раскрашенные так, будто они были сложены из маленьких кирпичиков. На левой башне («данное») были часы («новое») с бронзовыми стрелками. На циферблате против каждой цифры («данное») нарисованы смеющиеся рожицы («новое») мальчика и девочки. На правой башне («данное») – круглое окошко («новое») из разноцветных стёкол.
(А. Н. Толстой)
3. Рассмотрите изображение медали Суворова и рисунок художника Леонида Викторовича Владимирского (1920— 2015) к книге Алексея Николаевича Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино*. Перескажите письменно один из текстов, используя иллюстрации.
Кукольный театр чудной красоты стоял посреди комнаты. На его занавесе был изображен зигзаг молнии. По бокам занавеса располагались две квадратные башни, с рисунком в виде кирпичной кладки. На левой башне – часы с бирюзовыми стрелками. Напротив каждой цифры циферблата видны смеющиеся лица мальчика и девочки. На правой башне – круглое окошко, сделанное из разноцветных стеклышек.
418 Учимся читать и пересказывать лингвистический текст.
1. Вдумчиво прочитайте текст.
Чтобы не делать ошибок в написании причастий, нужно знать, как они образуются.
1. Причастия настоящего времени образуются от основы глагола настоящего времени с помощью суффиксов -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-); -ем- (-ом-), -им-:
действительные причастия настоящего времени
I спр. -ущ-: пишущий
(-ющ-) колющий
II спр. -ащ-: лечащий
(-ящ-) клеящий
старадтельные причастия настоящего времени
I спр. -ем-: решаемый
(-ом) ведомый
II спр. -им-: мучимый
слышимый
Выбор суффикса при образовании причастий настоящего времени зависит от спряжения глагола.
2. Причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива (глагола в начальной форме) с помощью суффиксов -вш-, -ш-; -нн-, -енн-, -т-:
действительные причастия прошедшего времени
-вш-: клеивший
-ш-: нёсший
страдательные причастия прошедшего времени
-нн-: увенчанный
-енн-: вытащенный
-т-: вымытый
При образовании причастий прошедшего времени сохраняется глагольный суффикс, который имеется в основе инфинитива:
посеять -> посеявший, посеянный;
обидеть -> обидевший, обиженный.
Исключение составляют страдательные причастия,
образованные от глаголов на -ить (суффикс -и- отсекается и добавляется суффикс причастия -енн-): склеить —> склеенный.
2.Используя текст и содержащиеся в нём схемы, расскажите сначала об образовании причастий настоящего времени, а затем — причастий прошедшего времени.
1) Действительные причастия настоящего времени образуются от основы глагола настоящего времени с помощью суффиксов -ущ- (-ющ) от глаголов I спряжения (едущий, бушующий) и -ащ- (-ящ-) от глаголов II спряжения (держащий, клеящий).
Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы глагола настоящего времени с помощью суффиксов -ем- (-ом-) от глаголов I спряжения (читаемый, ведомый) и суффикса -им- от глаголов II спряжения (зависимый). Выбор суффикса при образовании причастий настоящего времени зависит от спряжения глагола.
2) Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов -вш-, -ш- (запомнивший, увлёкший).
Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов -нн-, -енн-, -т- (написанный, украшенный, вышитый).
При образовании причастий прошедшего времени сохраняется глагольный суффикс, который имеется в основе инфинитива: напечатать – напечатавший, напечатанный.
Исключение составляют страдательные причастия, образованные от глаголов на (суффикс -и- отсекается и добавляется суффикс причастия -енн-): украсить – украшенный.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.