Упр.377 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2023)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2021)
Решение #5 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Прочитайте предложения. Спишите, подчёркивая прилагательные как члены предложения и указывая форму степеней сравнения.
1) Это был беспокойнейший день. (А. Чехов) 2) Утром начался восход на самую высокую вершину. 3) В нашей компании старше всех оказался мой брат. 4) Вера была красивее Манюси, считалась самой умной и образованной в доме... (А. Чехов)
1) Это был беспокойнейший (день (какой?) беспокойнейший; простая превосходная степень) день.
2) Утром начался восход на самую высокую (вершину (какую?) самую высокую; составная превосходная степень) вершину.
3) В нашей компании старше всех (мой брат (что сделал?) оказался старше всех; составная превосходная степень) оказался мой брат.
4) Вера была красивее (Вера (что делала?) была красивее; простая сравнительная степень) Манюси, считалась самой умной (Вера (что делала?) считалась самой умной; составная превосходная степень) и образованной (Вера (что делала?) считалась самой образованной; составная превосходная степень) в доме...
2. Выполните морфологический анализ двух существительных, двух глаголов и двух прилагательных (на выбор).
- на вершину
1. (на) вершину – имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос на что?).
2. Начальная форма: вершина
3. Постоянные признаки:
- нарицательное
- неодушевлённое
- женский род
- 1 склонение
4. Непостоянные признаки:
- единственное число
- винительный падеж
5. В предложении является обстоятельством (начался (куда?) на вершину).
- брат
1. Брат – имя существительное (обозначает лицо и отвечает на вопрос кто?)
2. Начальная форма: брат
3. Постоянные признаки:
- нарицательное
- одушевлённое
- мужской род
- 2 склонение
4. Непостоянные признаки:
- единственное число
- именительный падеж
5. В предложении является подлежащим (есть кто?) брат)
- в доме
1. (в) доме – имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос в чём?)
2. Начальная форма: дом
3. Постоянные признаки:
- нарицательное
- неодушевлённое
- мужской род
- 2 склонение
4. Непостоянные признаки:
- единственное число
- предложный падеж
5. В предложении является обстоятельством (считалась самой умной (где?) в доме).
- начался
1. Начался – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что сделал?)
2. Инфинитив: начаться
3. Постоянные признаки:
- 1 спряжение
- непереходный
- совершенный вид
- возвратный
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- прошедшее время
- единственное число
- мужской род
5. В предложении является сказуемым (восход (что сделал?) начался)
- был
1. Был – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что делал?)
2. Инфинитив: быть
3. Постоянные признаки:
- 1 спряжение
- непереходный
- несовершенный вид
- невозвратный
4. Непостоянные признаки:
- изъявительное наклонение
- прошедшее время
- единственное число
- мужской род
5. В предложении является сказуемым (день (что делал?) был)
- беспокойнейший
1. Беспокойнейший – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой?)
2. Начальная форма: беспокойный
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- превосходная форма
- единственное число
- мужской род
- именительный падеж
5. В предложении является определением (день (какой?) беспокойнейший)
- старше всех
1. Старше всех – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос каков?)
2. Начальная форма: старый
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- превосходная форма
- неизменяемое
5. В предложении является частью составного именного сказуемого (брат (что сделал?) оказался старше всех)
- красивее
1. Красивее – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какова?)
2. Начальная форма: красивый
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- сравнительная форма
- неизменяемое
5. В предложении является частью составного именного сказуемого (Вера (что делала?) была красивее)
Задание учебника 2021 года
Образуйте нужную форму от слов оба, обе. Запишите получившиеся именные словосочетания. Укажите падеж.
С (оба) друзьями, с (обе) подругами, к (оба) братьям, с (обе) сёстрами, (оба) щенков, (обе) мышей, (оба) воронят.
С обоими друзьями (Т. п.), с обеими подругами (Т. п.), к обоим братьям (Д. п.), с обеими сёстрами (Т. п.), обоих щенков (Р. п.), обеих мышей (Р. п.), обоих воронят (Р. п.).
Задание учебника 2013 года
Запишите слова правильно, раскрывая скобки.
Пол-листа, полдня, пол-Америки, двуязычный, автопробег, биология, кресло-кровать, мясорубка, полшага, полушутка, лётчик-космонавт, ракета-носитель, велогонка, фотовыставка, кинонеделя, юго-запад, пылесос, девятилетка, самосвал, птицефабрика, вагон-салон.
