Упр.377 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2023)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2021)
Решение #5 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Учимся создавать текст
1. Определите способ и средства связи предложений. Связаны ли эти предложения по смыслу? Решите, можно ли эту группу предложений назвать текстом. Почему?
Я пошёл в кино. Кинотеатр на нашей улице. Она самая старая в Москве. Москва — центр всех железнодорожных путей страны. Железные дороги — артерии народного хозяйства.
Способ связи – последовательный. Средства связи предложений: синонимы (кино – кинотеатр, железнодорожные пути – железные дороги), местоимение (улица – она), повторяющиеся слова (Москва). Эта группа предложений не является текстом, т. к. предложения между собой не соединены по смыслу и не объединены темой и основной мыслью.
2. Составьте текст, продолжив первое предложение так, чтобы связь осуществилась не только формально, но и по смыслу. Определите тему своего высказывания и основную мысль.
Ответ 1
Я пошёл в кино со своим другом. Мы пришли в кинотеатр, купили билеты и зашли в зрительный зал. Он был почти полон. Фильм нам очень понравился, в нём показан путь собаки домой, к своему хозяину. Этот путь был полон невероятных приключений, опасностей и удивительных открытий.
Тема текста: поход в кино с друзьями.
Основная мысль: любой фильм вместе смотреть интереснее.
Ответ 2
Я пошёл в кино со своим другом. Мы пришли в кинотеатр, купили билеты и зашли в зрительный зал. Он был почти полон. Темой моего высказывания является мой визит в кинотеатр, а основной мыслью - ожидания и впечатления от просмотра фильма в компании друга.
Ответ 3
Я пошёл в кино со своим другом. Мы пришли в кинотеатр, купили билеты и зашли в зрительный зал. Он был почти полон. Моменты, когда можно поделиться впечатлениями и наслаждаться обществом друзей, всегда особенно ценны. Не важно, какой фильм идет - картина важна, но еще важнее та атмосфера, которую создают дружеские посиделки и обсуждение просмотренного после сеанса.
Образуйте нужную форму от слов оба, обе. Запишите получившиеся именные словосочетания. Укажите падеж.
С (оба) друзьями, с (обе) подругами, к (оба) братьям, с (обе) сёстрами, (оба) щенков, (обе) мышей, (оба) воронят.
С обоими друзьями (Т. п.), с обеими подругами (Т. п.), к обоим братьям (Д. п.), с обеими сёстрами (Т. п.), обоих щенков (Р. п.), обеих мышей (Р. п.), обоих воронят (Р. п.).
377 Запишите слова правильно, раскрывая скобки.
Пол-листа, полдня, пол-Америки, двуязычный, автопробег, биология, кресло-кровать, мясорубка, полшага, полушутка, лётчик-космонавт, ракета-носитель, велогонка, фотовыставка, кинонеделя, юго-запад, пылесос, девятилетка, самосвал, птицефабрика, вагон-салон.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.