Упр.355 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. Выразительно прочитайте, соблюдая интонацию обособления. Объясните, в чём состоит...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #2 (Учебник 2019)

Изображение 1. Выразительно прочитайте, соблюдая интонацию обособления. Объясните, в чём состоит...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 8 класс, Просвещение:
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Из упр. 268, 280, 295, 302, 303, 309 выпишите выделенные слова (употребите их в начальной форме) и словосочетания (употребите главные слова в начальной форме). Подготовьтесь к словарному диктанту.

Талисман, раскаянье, роскошная, фамильярность, эмоционально окрашен, нейтральное обращение, геометрическая фигура, различают треугольник, не обращать внимание, передвигаться по биссектрисе, удивительная особенность, научные эксперименты, поразительные факты, загадочное поведение, добропорядочность, компаньон, демонстрировать, обитатель, грамматическая основа, заблагоухать, аромат, абсолютно, недопустимо, соответствовать, национальный этикет, сострадание, взъерошенный, величайший, достояние нации, неподвижно, беспомощно, промчаться.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
1. Выразительно прочитайте, соблюдая интонацию обособления. Объясните, в чём состоит смысловая роль уточняющих членов в каждом примере. Сделайте вывод.
1) Однажды, в студёную зимнюю пору, я из лесу вышел... (Н. Некрасов) 2) Я иду к пруду, на своё любимое место, между шиповниковой клумбой и берёзовой аллеей, и ложусь спать. (JI. Толстой) 3) Потом, под самый вечер, ещё две атаки, артналёт — и всё. (В. Некрасов) 4) В июне, перед началом косовицы, на полях бывает короткая пора затишья и покоя. (В. Астафьев) 5) А рядом, у проталинки, в траве, между корней, бежит, струится маленький серебряный ручей. (С. Есенин) 6) Внизу, в котловане, мигали огни посёлка, горели багровые костры. (А. Фадеев) 7) Мы скоро ушли за двадцать километров, на глухое озеро, но Мур-зика с собой не взяли. (К. Паустовский) 8) Днём, при солнечном свете, мы видим только землю, ночью мы видим весь мир. (В. Арсеньев) 9) А наверху, над мглою этой, перерасти весь лес, одна, в луче заката, в бликах света, горела яркая сосна. (В. Солоухин) 10) Рядом, на обочине дороги, стояла курчавая молодая сосенка. (В. Полевой)
2. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов, объясните их лексическое значение. Имейте в виду, что данные примеры иллюстрируют следующие способы словообразования: бессуффиксный, приставочно-суффиксальный, сложение, суффиксальный.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.