Упр.338 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Своё первое стихотворение «Берёза» Сергей Александрович Есенин напечатал в 1914 году в детском журнале «Мирок».
И мог ли тогда кто пр..дставить, что пройдут годы и этот п..ренёк из рязанского села Константиново станет поэтическим сер(?)цем России? Свои ст..хи Есенин читал сл..гка ра..певно, и везде его чтение захват..вало весь зрительный зал.
Есенина любили все, кто сопр..к..сался с его искре(н, пн)ей чес(?)ной поэзией. Любят Есенина и чувствуют в п..эте родного человека и совреме(н, нн)ые читатели. («Что такое? Кто такой?»)
Своё первое стихотворение (стих) «Берёза» Сергей Александрович Есенин напечатал (словар.) в тысяча девятьсот четырнадцатом году году в детском журнале «Мирок».
И мог ли тогда кто представить (словар.), (запятая разделяет части сложноподч. предлож.) что пройдут годы и этот паренёк (па́рень) из рязанского (словар.) села Константиново станет поэтическим (словар.) сердцем (сердечко) России? (вопросит. знак в конце вопросит. предлож.) Свои стихи (стих) Есенин читал слегка (ле́гче) распевно (с перед глух согл.), (запятая разделяет части сложносоч. предлож.) и везде его чтение захватывало (захватываю) весь зрительный неизм. суф. -тельн-) зал. Есенина любили все, (запятая разделяет части сложноподч. предлож.) кто соприкасался (приближ.; за корнем есть суф. -а-) с его искренней (словар.) честной (честен) поэзией. Любят Есенина и чувствуют в поэте (словар.) родного человека и современные (нн на стыке морфем) читатели. (Из книги «Что такое? Кто такой?»)
2. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения. Укажите стрелкой, от какого слова зависит каждое наречие.
См. текст упражнения.
3. Объясните расстановку запятых, подчеркивая основы сложных предложений.
См. текст упражнения.
4. Объясните употребление кавычек. Запишите два-три аналогичных примера.
Слова «Берёза», «Мирок» заключены в кавычки, так как это название стихотворения и название журнала.
Свои примеры: газета «Вечерняя Самара», журнал «Мир техники для детей», книга «Гарри Поттер».
Задание учебника 2023 года
Прочитайте фонетическую запись, которая и является ответом на вопрос предыдущего упражнения. Запишите ответ, соблюдая нормы орфографии и пунктуации.
[этъ н’иэв’эрнъ // настык’ь пр’истафк’и икорн’ь / данъj'ь прав’илъ / н'ьпр'им'иэн'aj'ьцъ // так’щ’ь слава нужнъ пръизнас’йт’ / здолг’им тв’ордым сагласным ж'//].
Это неверно. На стыке приставки и корня данное правило не применяется. Такие слова нужно произносить с долгим твёрдым согласным [ж].
Задание учебника 2018 года
1. Прочитайте отрывок из рассказа Ю. П. Казакова «Тихое утро». Один или несколько типов речи представлены в этом отрывке?
Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому. Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух, подпрыгивая и взвизгивая от восторга!
Что это так странно звякнуло там, сзади? Кто это вдруг, будто ударяя раз за разом по натянутой тугой струне, ясно и мелодически прокричал в лугах? Где это было с ним? А может, и не было? Но почему же тогда так знакомо это ощущение восторга и счастья?
В этом отрывке представлены рассуждение и описание состояния человека.
2. Какие языковые средства помогли автору передать состояние городского мальчика, впервые оказавшегося в деревне, впервые проснувшегося на заре и шедшего на первую в его жизни рыбалку?
Передать состояние городского мальчика, впервые оказавшегося в деревне, впервые проснувшегося на заре и шедшего на первую в его жизни рыбалку, автору помогают восклицательные и вопросительные предложения, риторический вопрос, эпитеты (мягкая, тугой), фразеологизм (помчаться во весь дух).
3. Спишите текст, подчеркните в нём орфограммы и знаки препинания, которые вы можете объяснить.
