Упр.339 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2018)
Решение #3 (Учебник 2018)
Решение #4 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
339 1. Прочитайте текст, вдумываясь в его содержание.
Поистине волшебные, музыкальные стихи создавал великий русский поэт Александр Блок. Люди, особенно преданные (прич. сов. в., в полной ф.) его поэзии, носили с собой томики стихов Блока и даже фотографии этого узколицего с белокурыми кудрями человека в чёрной блузе с белоснежным отложным воротничком.
Первая книга Блока – «Стихи о Прекрасной Даме» – была написана в подмосковном имении деда поэта Шахматове в 1904 году.
В следующем цикле – «Пузыри земли» – поэт обратился к русской сказке, создавая мир добродушных бессловесных существ, рождённых (прич. сов. в., в полной ф.) пробудившейся землёй.
Незадолго до смерти было написано (прич. в краткой ф.) одно из лучших стихотворений Блока – «Скифы».
«Скифы» – вдохновенное (прил.) повествование об исторической судьбе России, призванной (прич. сов. в., в полной ф.) хранить культуру и цивилизацию.
Прекрасная поэзия Блока живёт, и ей суждена (прич. в краткой ф.) вечная молодость. («Что такое? Кто такой?»)
2. Спишите текст, восстанавливая пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.
3. Подчеркните причастные и деепричастные обороты как члены предложения.
Причастные и деепричастные обороты подчёркнуты как члены предложения (см. текст упражнения).
4. Поясните, есть ли разница в написании окончаний имён прилагательных и причастий. Почему? Объясните употребление н и нн в суффиксах прилагательных и причастий.
В написании окончаний имён прилагательных и причастий нет разницы. Безударные гласные в окончаниях этих частей речи проверяются по вопросам какой? какая? какое? и т. д.
Употребление Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных объяснено в тексте упражнения.
5. В последнем предложении обозначьте грамматические основы и начертите его схему.
6. Выразительно прочитайте текст. Учтите, что выделенные существительные поэт у поэзия в рамках высокого стиля можно произносить с безударным гласным [о]: п[о]эт, п[о]эзия, что является средством привлечения к этим словам внимания, средством их выделения. Впрочем, вы можете произносить их по общему правилу, то есть п[a]эт,
п[а]эзия. Выбор за вами.
339. Создаём текст определённой типологической структуры.
В первый раз... Как интересно и тревожно, радостно и страшновато бывает что-то начинать. Вспомните, как вы в первый раз шли в школу, как впервые отправлялись в театр, на ёлку, на занятие кружка, спортивной секции, к кому-либо в гости, первый раз участвовали в спортивных соревнованиях, в концерте художественной самодеятельности и т. д. Что вы чувствовали, что переполняло вас тогда: волнение, страх, гордость, радость?
Напишите сочинение на тему «Как я в первый раз...». Какие типы речи вы используете в своём сочинении?
Ответ 1
Как я в первый раз ходил за грибами.
Я живу в городе. Летом иногда я приезжаю к бабушке, и мы ходим в лес за грибами. Сейчас я немного различаю грибы, но в первый раз я ничего не понимал.
В то время к бабушке приехала моя двоюродная сестра. Мы были очень дружны. И в один прекрасный день бабушка решила сходить по грибы. Сестра моя была опытным грибником, она часто ходила и с родителями, и с бабушкой в лес. А я – городской житель – ничего о них не знал.
И вот мы пошли за грибами. Шли долго, пересекли большой луг, набрали там ягод. Когда пришли в лес, я уже немного устал. Грибов было не очень много, но бабушка с сестрой что-то собрали. А я все время спрашивал, можно ли есть этот гриб, как он называется и т.п. Мне было интересно. Я нашел два гриба, сестра сказала, что это сыроежки. Я был очень рад этому.
В тот день я очень устал и спал богатырским сном.
В сочинении использовано повествование.
Ответ 2
Как я в первый раз...
В первый раз… Эти слова вызывают целую палитру эмоций. Вспоминая свои первые шаги в новых областях жизни, ощущаешь смесь волнения и радости, страха и гордости, тревожной нетерпеливости и живого интереса. Первый раз — это всегда особенный момент, запечатленный в памяти навсегда.
Как интересно и тревожно было в первый раз отправиться в школу! Я стоял у порога нового этапа своей жизни, с чувством ожидания и опасения. Сквозь волнение пробивался тонкий луч радости: ведь впереди — мир знаний и дружбы.
А как волнительно было впервые пойти на занятие кружка! Новые лица, непонятные правила — всё это добавляло пикантности в этот момент. Страх сменялся гордостью от того, что я решился на что-то новое, что смог попробовать себя в неизведанной области.
Первый раз на сцене художественной самодеятельности — вот ещё одна неизбежная ступень в жизни. Смешение нервозности и радости перед публикой, ощущение своей важности в этом мгновении — всё это сливается в яркое воспоминание.
А первый раз в гостях… Смесь вежливости и беспокойства, страха потеряться в незнакомом месте и интереса к новым людям. С каждой встречей рождалась новая дружба, новое знакомство, а первое впечатление часто оказывалось верным.
Первый раз — это не только волнение, но и тот момент, когда чувствуешь свой рост и развитие. Интерес, тревога, радость, гордость — эти эмоции сплетаются в неповторимый узор, оставляя след в сердце. С годами могут меняться обстоятельства, но воспоминания о первых разах всегда останутся живыми, как драгоценные камни в сокровищнице памяти.
Ответ 3
Как я в первый раз...
Вспоминаю тот день, когда я впервые отправился в школу. Сердце билось как барабан, а внутри было странное мешанина чувств. Радость от предстоящей встречи с новыми друзьями смешивалась со страхом перед неизвестным. Впереди были уроки, учителя, учебники – всё это было так ново и незнакомо.
Затем вспоминается первое занятие в художественном кружке. Эксцентричный учитель, раскрывая перед нами мир искусства, вложил в каждую мою кисть свою страсть и вдохновение. Я не замечал, как течет время, поглощенный процессом творчества. Там я почувствовал в себе необыкновенную радость и умиротворение.
А еще первый раз на сцене в школьном концерте. Сценическая плашмя забирала меня, когда я вышел перед залом. Волнение и страх переплетались с ощущением гордости за то, что я смог сделать это. Аплодисменты, нашумевшие в зале, подарили мне незабываемые мгновения счастья.
И, конечно же, первый раз на соревнованиях по спорту. На стартовой черте я чувствовал напряжение, как будто мои ноги были связаны волокнами тревожности. Но вгоняя себя в бег, я почувствовал, как энергия пронизывает каждую клеточку моего тела, как я преодолеваю свои лимиты.
В каждом из этих моментов были заложены разные типы речи. В школе это была рассказывающая речь, когда я делился своими впечатлениями с друзьями. В художественном кружке – описательная речь, когда я пытался передать красоту искусства словами. На сцене – убеждающая речь, когда я старался покорить зал своим выступлением. В спорте – мотивирующая речь, когда я говорил себе: "Ты сможешь!".
Такие первые разы запоминаются на всю жизнь. В них смешаны чувства радости, страха, гордости и волнения. Они делают нашу жизнь насыщенной и увлекательной, помогая нам расти, развиваться и открывать новые горизонты.
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.