Упр.320 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026)#3(2026) ИИ #4(2020)#5(2020)#6(2015)#7(2015)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Расшифруйте сложносокращённые слова; определите их род. МТС (ж. р.) – машинно-тракторная...

Решение #2(Учебник 2026)

Решение #3 (Учебник 2026)ИИ

Варианты решения:

Стихотворение названо «Копейкин», потому что его герой Алексей решил получать деньги за учёбу. За выученные глаголы он собирается дать себе пятак, а за приставки требует прибавки. Слово «Копейкин» похоже на фамилию, но связано со словом «копейка». Так автор шутливо намекает на любовь мальчика к денежной награде.

Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.

Решение #4(Учебник 2020)

Решение #5(Учебник 2020)

Решение #6(Учебник 2015)

Решение #7(Учебник 2015)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:

Задание учебника 2026 года

Прочитайте стихотворение. Почему оно так названо? Спишите. В каком слове нельзя определить значение приставки?

КОПЕЙКИН

Алексей пр..шёл из школы.

Он теперь пр..думал так:

— Если выучу гл..голы,

Сам себе д..ю пятак.

Если выучу пр..ставки,

Я п..требую пр..бавки.

(А. Барто)

Стихотворение названо «Копейкин», потому что мальчик учит уроки не для того, чтобы получать знания, а для того, чтобы получать деньги за выученные правила.

Нельзя определить значение приставки в слове придумал (на самом деле значение приставки в этом слове - доведение действия до конца).

Задание учебника 2020 года

Расшифруйте сложносокращённые слова; определите их род.

МТС (ж. р.) – машинно-тракторная станция.

МХАТ (м. р.) – Московский Художественный академический театр. НИИ (м. р.) – Научно-исследовательский институт.

ВДВ (мн. ч.) – Воздушно-десантные войска.

ВВЦ (м. р.) – Всероссийский выставочный центр.

ТВ (с. р.) – телевидение.

СМИ (мн. ч.) – средства массовой информации.

МВД (с. р.) – Министерство внутренних дел.

РАН (ж. р.) – Российская академия наук.

Задание учебника 2015 года

Прочитайте текст. Разделите его на три абзаца. В каких предложениях выражена основная мысль каждого абзаца? Спишите, расставляя пропущенные разделительные запятые между однородными членами. Обозначьте род, число, падеж прилагательных. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Найдите слово, синонимы которого даны в рамке.

Красивый пейзаж вызывает радос(?)ное чу(?)ство отвлекает от неприятностей успокаивает даже лечит. Природа вдохновляет поэтов художников композиторов. Сегодня наибольшую тр..вогу за свою судьбу вызывают у нас не далёкие горы и скалистые берега морей а пр..вычные, скромные сельские пейзаж... Они и(з, с)чезают под бе(з, с)жалостным напором тракторов и бульдозеров. Красота нашей земли хрупка и уязвима. Её легко и(з, с)портить и обид..ть каждой мелочью. Красоту пейзаж..й в Росси., создали бе(з, с)крайние леса реч(?)ные д..лины и поймы лесные поляны и опушки кустарники и мелколесье у ручьёв и оврагов старые деревни и хутора с многоярусной растительностью дворов и улиц.

Многие из этих чудесных элементов бе(з, с)полезны для дачников и для сельского хозяйства. На природу ведут подлинное наступление. Тихую рощу искореняют под дачу привольное поле отделяют от древних лесов непроходимым валом овраги засыпают или превращают в свалки. Кто сохранит потомкам хотя бы малую часть русского пейзажа, который вдохновлял и Левитана, и Шишкина, и других талантливых соотечественников?

Примечание: краткие прилагательные в предложении являются сказуемым, а полные формы определением. После каждого прилагательного указаны грамматические признаки: падеж, число, род для ед.ч. Все остальные подчёркнутые члены предложения — это однородные члены.

Слово, синонимы которого даны в рамке, - бескрайние (леса).

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.